娃娃百貨大樓

娃娃百貨大樓

  

一、主題的產生：

升入中班后，教室里空空蕩蕩的，我們保留了原有的美工區(qū)、數(shù)學區(qū)外又在新教室的基礎上進行了必要的分割，其中的一個區(qū)我們把原來在“娃娃服裝店”的收款機（廢電腦）投放在里面……。剛開始孩子們很感興趣，走過去摸摸、敲敲……，可是很快孩子們就會離開。一天，丁名月終于跑過來抱怨說：老師，只有一個收款機一點兒都不好玩!我說為什么呀？她說：什么也沒有，算什么商店呀！很好！在早分區(qū)評價的時候我就把這個問題說了出來，請小朋友們想想辦法，很快將我們 的教師布置成一個娃娃百貨大樓的想法就出來了，得到了小朋友們的熱烈響應，主題隨之就產生了！

二、主題的開展

〈1〉寶寶逛大樓：孩子們在家長的帶領下逛大樓，通過自己的觀察和家長的解說初步了解了大樓的組成。相關活動：語言〈〈我眼中的百貨大樓〉〉。

〈2〉我為大樓送貨忙：孩子們通過觀察、講述、傾聽后對大樓的組成有了一個大概的輪廓：大樓里必須有很多的商品，于是孩子們就開始充當起了進貨員的角色，我們也向家長發(fā)出了組建大樓的書面號召,得到了家長的熱情的支持。我們設計了一個有著全班小朋友名字的進貨單，孩子們只要進來貨，無論多少、大小都要在家長的幫助下進行點數(shù)后統(tǒng)計在進貨單上，早晨進貨結束后我們都要將進貨單貼在最顯眼的地方，并且將每天的進貨情況進行通報，孩子們在這個時候是最興奮的，每每念到他的名字就高興的不得了，真的將大樓的組建當作了自己的事情！科學〈〈統(tǒng)計貨物〉〉，音樂游戲：《運貨忙》。

〈3〉整理貨物：通過孩子們和家長們一段時間的送貨后，我們的倉庫里已經(jīng)是非常富有，五花八門、種類繁多。通過和孩子們的討論和分類以及為大樓配貨，將大樓的貨物分成食品、飲料、日用品、服裝、工藝品幾大類。計算《我為大樓來配貨》，生活活動《我為大樓整理服裝》。

〈4〉我是大樓的小主人：大樓已經(jīng)初具規(guī)模，在孩子們觀察討論的基礎上我們將大樓分為：以生產部、面食部、食品部、寶寶銀行四部分為主體的大樓運作模式。并和孩子一起討論布置了我們的大樓。在孩子觀察的基礎上結合故事學做售貨員、顧客，并了解了錢幣。故事《熊貓開商店》、《我來當顧客》《我們的錢》、《我來設計我們自己的錢》。

〈5〉歡迎光臨百貨大樓：孩子們已經(jīng)對大樓比較了解，孩子們互相合作、邊學邊玩。語言《我是小小解說員》、《我是小顧客》區(qū)分上下、左右。《飲料店》區(qū)分高矮、粗細，《小熊貓的商店》社會《作個文明的小顧客》，美術《設計絲巾》。

〈6〉歡迎爸爸媽媽光臨娃娃百貨大樓：百貨大樓的生意興隆，孩子們自選角色、自由合作，張燈結彩的歡迎爸爸媽媽的光臨。紙偶表演《熊貓百貨商店》科學《我們的收款機》社會《在大樓里走失了怎么辦?》美工《節(jié)日的百貨大樓》

三、活動舉例：

《我眼中的百貨大樓》目標：

1、用完整連貫的語言描述環(huán)境，表達自己的請求和愿望。

2、培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚、正確、學說普通話。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力和口語表達能力。

《我為大樓來配貨》目標：

1、復習4以內的數(shù)的點數(shù)、形成和理解實際意義。

2、學習數(shù)字5 的形成、理解實際意義。并會點數(shù)5以內的數(shù)字。同時發(fā)展幼兒的