培養(yǎng)孩子互相關(guān)心的教案:樹(shù)婆婆和鳥(niǎo)娃娃（大班語(yǔ)言）

培養(yǎng)孩子互相關(guān)心的教案:樹(shù)婆婆和鳥(niǎo)娃娃（大班語(yǔ)言）

培養(yǎng)孩子互相關(guān)心的教案:樹(shù)婆婆和鳥(niǎo)娃娃（大班語(yǔ)言）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、  了解大自然中大樹(shù)與小鳥(niǎo)之間相互依存、和諧共處的美好景象。

2、  認(rèn)識(shí)到人與人、人與自然界也存在相互協(xié)調(diào)的關(guān)系。

3、  體會(huì)互相關(guān)心、體諒的真誠(chéng)感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一棵大樹(shù)、鳥(niǎo)、鳥(niǎo)窩等；

活動(dòng)過(guò)程：

1、  指著一棵大樹(shù)問(wèn)：“這棵大樹(shù)看上去是怎樣？”幼兒說(shuō)出后教師講述故事第一段。

2、  欣賞故事《樹(shù)婆婆和鳥(niǎo)娃娃》第二段至結(jié)束

邊欣賞故事，邊演示教具后問(wèn)：

（1） 鳥(niǎo)媽媽請(qǐng)求樹(shù)婆婆幫什么忙？樹(shù)婆婆答應(yīng)了嗎？

（2） 樹(shù)婆婆是怎樣照顧鳥(niǎo)媽媽的娃娃的？

（3） 細(xì)心的鳥(niǎo)媽媽發(fā)現(xiàn)了什么？它想了一個(gè)什么好辦法？

（4） 它這樣做好嗎？為什么？幼兒互相爭(zhēng)論

（5） 那你們快幫鳥(niǎo)媽媽想一個(gè)既不讓樹(shù)婆婆辛苦又能讓樹(shù)婆婆高興的兩全其美的好辦法？幼兒分組討論

（6） 幼兒編出故事結(jié)尾。

3、  活動(dòng)延伸：在區(qū)角活動(dòng)中運(yùn)用多種形式再現(xiàn)故事內(nèi)容。

大家有任何問(wèn)題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?^_^