科學(xué)、語言整合活動(dòng)《誰跟小綿羊去避暑》

科學(xué)、語言整合活動(dòng)《誰跟小綿羊去避暑》

  

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活動(dòng)內(nèi)容：科學(xué)、語言整合活動(dòng)《誰跟小綿羊去避暑》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、          通過聽和看感受夏天。（情感目標(biāo)）

2、          知道一些動(dòng)物避暑的方法。（知識(shí)目標(biāo)）

3、          引導(dǎo)幼兒大膽表述，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。（技能目標(biāo)）

活動(dòng)重點(diǎn)：能說出常見動(dòng)物避暑的方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：能分享夏天的感覺。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物頭飾人手一個(gè)、磁帶、錄音機(jī)、多媒體平臺(tái)和故事課件、小動(dòng)物圖片若干、禮物箱一個(gè)、小蝴蝶頭飾一個(gè)，活動(dòng)前布置故事場(chǎng)景。

活動(dòng)過程：

（1）“今天天氣真好，小貓姐姐和你們一塊兒到草地玩，好嗎？”

“你們想開著什么交通工具去呢？”（引導(dǎo)幼兒自由想象后帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂進(jìn)入活動(dòng)室，圍坐在老師身邊）

（2）“金燦燦的太陽把草地曬得綠油油的，我們來一起做早操舒展一下身體吧！”（教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做簡(jiǎn)單的韻律操）

（3）“小動(dòng)物真棒，今天小貓姐姐給大家?guī)砹藘煞利惖漠嫞銈兿氩幌肟窗?？”（教師邊引?dǎo)