學習反義詞（中班）

學習反義詞（中班）

  

學習反義詞（中班）

活動目標：初步理解反義詞的含義，學習正確運用反義詞。

滲透目標：1、培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣。

活動重點：理解反義詞的含義

活動難點：正確運用反義詞

活動準備：

1、實物：皮球（大小） 棍（粗細）  線繩（長短）  純凈水瓶（冷熱）     書（厚?。?nbsp;    藥瓶（輕重）    面和石頭（軟硬）   手絹（新舊）    裝木珠的飲料瓶（多少）

2、圖片：白天黑夜  胖瘦   上下    睜眼閉眼  笑哭  

活動過程：

一、通過實物引導幼兒理解反義詞的含義。

1、  出示魔術盒引起幼兒興趣

2、  通過魔術盒中的實物，幼兒觀察發(fā)現(xiàn)其不同，并積極用語言表述。

皮球（大?。?nbsp; 棍（粗細）  線繩（長短）

3、  理解像這樣大和小、長和短、粗和細意思相反的詞就叫反義詞。

二、學習用反義詞說話i

1、  根據(jù)幼兒年齡不同，分組投放難易程度不同的實物。

皮球（大?。?nbsp; 棍（粗細）  線繩（長短）      純凈水瓶（冷熱）  書（厚薄）   藥瓶（輕重）    面和石頭（軟硬）   手絹（新舊）  裝木珠的飲料瓶（多少）

2、  幼兒自主探索活動，幼兒通過看、摸、掂，自己發(fā)現(xiàn)藏在其中的反義詞，并大膽積極的運用語言表達出來。如：一瓶水熱一瓶水冷，一本書薄一本書厚。

三、連線游戲“找相反”。

1、出示大圖片：白天黑夜  胖瘦   上下    睜眼閉眼  笑哭  

2、啟發(fā)