科學(xué)活動案例《看誰滾得不遠(yuǎn)》

科學(xué)活動案例《看誰滾得不遠(yuǎn)》

  
五月份王焰
活動目標(biāo)：
1、 提供各種材料供幼兒進生比賽活動，感受不同的坡與物體速度的關(guān)系。
2、 在探索研究的基礎(chǔ)上，組織幼兒進行交流。
活動過程；
（一）、幼兒交流探索
1、 聽故事引出皮球比賽，皮球想從不一樣的山坡上滾下來，比比準(zhǔn)滾得快？
2、 根據(jù)幼在戶外玩球和騎車的經(jīng)驗，請幼兒交流和討論，怎么才能讓球滾的速度更快，更遠(yuǎn)？
（1） 幼兒交流和討論。怎么搭山坡？需要什么材料？
（2） 你想和誰一起玩，你們準(zhǔn)備怎么玩？
（3） 是什么條件讓球能滾得更遠(yuǎn)，更快呢？
（4） 教師提供材料請幼兒進行示范實驗。
（分析：連續(xù)劇在已有的積壓識經(jīng)驗基礎(chǔ)上，從了解別人的生活動經(jīng)驗上，從中獲得一定的提高，經(jīng)過交流信息，很多問題也在這其中得到了解，并在其中可以獲得坡的許多知識，調(diào)整和豐富了原有的坡的認(rèn)識。）
（二）、幼兒分組活動
（1） 幼兒自由結(jié)伴分組準(zhǔn)備實驗所需要的材料，并建筑不同高度的越面和斜坡。
（2）建議兩人一組開展探索活動，能與同伴分工合作。
（分析：本活動進出課堂，讓幼兒在戶外，充分滿足了幼兒的需要到現(xiàn)場去研究，使幼兒獲得了真實的具體的經(jīng)驗。在活動中幼動手操作和表達(dá)的機會比以往探索性活動明顯增多，真正體現(xiàn)了讓幼兒在自由操作中獲得發(fā)展。）
（2） 組織比賽