綜合活動(dòng):蛋寶寶學(xué)做解放軍

綜合活動(dòng):蛋寶寶學(xué)做解放軍

  

綜合活動(dòng):蛋寶寶學(xué)做解放軍

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲中，使幼兒探索讓蛋站立的多種方法。

2、發(fā)展幼兒思維能力與動(dòng)手能力。

3、激發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

熟雞蛋50個(gè)、蠟筆、剪刀、涂色紙、瓶蓋、玻璃瓶、積木、沙包、舊手帕、碎布、小玩具、泥工……

活動(dòng)過(guò)程：

1、以音樂(lè)活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加實(shí)驗(yàn)的興趣。

（1）教師彈奏樂(lè)曲，幼兒做律動(dòng)《這是小兵》。

師：小朋友們聽(tīng)這是什么音樂(lè)呀？（……）讓我們一起來(lái)學(xué)做解放軍好嗎？（……）立正?。ā?/P>

（2）出示蛋寶寶。

師：哇，學(xué)得可真棒，蛋寶寶看小朋友做解放軍真神氣，它們呀！也想學(xué)解放軍做立正的動(dòng)作。你們想想看，蛋寶寶能行嗎？（……）[師啟發(fā)幼兒想一想。]

2、讓幼兒探索，尋找在平面上讓雞蛋站立的方法。

（1）給每人提供一個(gè)蛋，讓幼兒操作，尋找使蛋站立的方法。

師：有小朋友說(shuō)可以，也有小朋友說(shuō)不可以，那究竟可不可以呢？李老師請(qǐng)小朋友輕輕的去試一試。

（2）幼兒操作，教師觀察并及時(shí)鼓勵(lì)。

（3）小結(jié)。

師：蛋寶寶可以像解放軍一樣做立正的動(dòng)作嗎？你是怎樣讓它站起來(lái)的呀？（……）

師：哦，原來(lái)是將蛋寶寶敲破了，才可以站起來(lái)，敲破了蛋寶寶就不漂亮了，有沒(méi)有什么其它的辦法，不將蛋敲破就能使蛋寶寶站起來(lái)的辦法呢？（……）

3、提供不同材料，讓幼兒再次探索使蛋站立起來(lái)的多種方法。

（1）師：李老師今天還請(qǐng)來(lái)了材料王國(guó)的朋友，你們看看來(lái)了哪些材料朋友，然后和它們一起輕輕的來(lái)幫助蛋寶寶站起來(lái)，好嗎？（……）

（2）幼兒