小班語言：請你抱抱我

小班語言：請你抱抱我

  

一、活動目標：

1．  感知體驗擁抱的溫馨，結合自己的生活經(jīng)驗做與他人親近的動作。

2．  通過傾聽故事，理解故事內容，初步學習仿編歌曲《碰一碰》。

3．  聽到琴聲的指令能較快地找到同伴，體驗與同伴友好親近的快樂。

二、活動準備：

1．  故事磁帶《請你抱抱我》。

2．  幼兒用書人手一冊。

3．  泡沫墊子人手一塊。

三、活動過程：

1．  通過游戲《抱一抱》，引出活動內容。

（1）教師：小朋友好?。ɡ蠋熀茫。┬∨笥颜嬗卸Y貌，老師非常喜歡你們，真想抱抱你們．你們想抱抱老師嗎？來，我們一起來抱一抱！

(2)師生互相擁抱后，每人找一塊墊子坐下來。

２．老師講述故事《請你抱抱我》，給幼兒一個完整的印象。

　?。?）教師講述故事．

３．通過討論，幫助幼兒初步了解故事內容．

　　（１）誰喜歡和人抱抱？

　?。ǎ玻┐题驼l抱抱的？別人有沒有抱抱它呢？

　?。ǎ常┖髞?，誰和他抱一抱的？

４．教師引導幼兒打開幼兒用書，播放錄音故事《請你抱抱我》，讓幼兒邊看書傾聽故事，幫助幼兒進一步理解故事內容．

　?。ǎ保┬〈题牒蛣e人抱抱，可是為什么沒有人想跟刺猬抱抱呢？

　?。ǎ玻┠阆矚g跟別人抱抱嗎？你想跟什么人抱抱？和別人抱抱心里有什么感覺？

　?。ǎ常┠闶窃鯓颖e人的呢？

５．啟發(fā)幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，想象與他人親近的動作，并用語言表達．

　　（１）教師：小朋友喜歡別人時，除了想抱抱，還想做什么動作呢？