笨笨豬

笨笨豬

笨笨豬

活動(dòng)目標(biāo):

1、在仔細(xì)觀察角色動(dòng)作、表情的基礎(chǔ)上理解故事。

2、愿意幫助小豬想象逃離危險(xiǎn)的辦法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教學(xué)背景圖,故事中的有關(guān)人物圖片。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

 

1、 情景激趣
 
教師出示豬的圖片

――“它的名字叫笨笨豬,小朋友們知道為什么大家叫它笨笨豬嗎?”

 

 

1、教師邊講故事邊演示教具:

分析理解
 
――“笨笨豬看到了蘋果會(huì)怎么想呢?”

“撿到第三只蘋果時(shí),笨笨豬會(huì)怎么想呢?”

“大灰狼會(huì)吃掉笨笨豬嗎?笨笨豬會(huì)想怎么樣的辦法逃脫呢?”

2、教師分段重復(fù)講解故事,與幼兒一起分扮角色進(jìn)行故事對(duì)話。

 

 

1、 完整欣賞
 
聽(tīng)故事錄音:

――“小朋友們覺(jué)得笨笨豬笨嗎?”

“狼聰明嗎?你喜歡誰(shuí)?”

 

活動(dòng)評(píng)析:

     小豬、小狼等小動(dòng)物都是幼兒非常感興趣的東西,所以用小動(dòng)物來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣。在小朋友上課的過(guò)程中,小朋友對(duì)小動(dòng)物的故事都很感興趣,很樂(lè)意回答老師提出的問(wèn)題。