小班語(yǔ)言活動(dòng):戲劇表演lt;寄小貓gt;

小班語(yǔ)言活動(dòng):戲劇表演lt;寄小貓gt;

  

寄小貓（戲劇表演一）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀看表演讓幼兒了解寄信的過(guò)程。

2、激發(fā)幼兒表演的欲望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《寄小貓》三段情景表演。

2、小貓的家，以及表演所需要的道具。

活動(dòng)過(guò)程：

一、    引起幼兒觀看表演的興趣。

小貓：你好，我是小貓，今天我要去做一件很開(kāi)心的事。

小貓：你想知道是什么事嗎？

小貓：我呀，要去寄小貓，寄小貓。你聽(tīng)清楚了嗎？

小貓：我要去??????？（讓幼兒重復(fù)一遍）

小貓：我想你們一定很想知道我是怎樣來(lái)寄小貓的吧。那就請(qǐng)看我們的表演吧。

二、    邊觀看表演了解寄信的過(guò)程。

1、第一場(chǎng)：（場(chǎng)景：小貓的家）

小貓：今天可是個(gè)好天氣，我想出去玩玩。（在這時(shí)候正好熊郵遞員從家門口經(jīng)過(guò)）

小貓：你好，熊先生！你在干什么呢？

熊先生：你好，小貓，我正在送信。再見(jiàn)！

小貓：再見(jiàn)！我想去離這兒遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，那我該怎么做呢？（稍停片刻）哈，我有主意了，我就在頭上貼張郵票讓熊先生把我寄出去。（小貓就在自己的頭上貼了一張郵票）

小貓：媽媽，我要去旅行了，再見(jiàn)！

貓媽媽：再見(jiàn)，路上小心。

提問(wèn)：

（1）誰(shuí)想去旅行？（小貓）

（2）小貓想了個(gè)什么辦法？

（3）那么你們想知道接下來(lái)的故事嗎？

2、第二場(chǎng)：（小貓去郵局）

小貓：（唱歌）哈哈哈，我好開(kāi)心，我要去旅行了

（小貓進(jìn)了郵局）

小貓：你好，熊先生，我想去旅行。你看我已經(jīng)在頭上貼了郵票，你把我給寄出去吧。

熊先生：那讓我再在你的頭上蓋個(gè)郵戳吧。（熊先生按了個(gè)郵戳）

小貓：我頭上有郵戳了可以出去玩了。（小貓邊說(shuō)，熊先生邊把小貓裝進(jìn)了郵包）

（過(guò)了一會(huì)兒，熊先生把信和小貓從郵包里取出來(lái)）

提問(wèn)：

（1）小貓去哪兒了？（郵局）

（2）熊先生是怎么來(lái)幫助小貓的？怎么把它給寄出去的？（蓋郵戳，裝進(jìn)郵包）

3、第三場(chǎng)：（出示卡車圖片）（小貓被送上了郵車）

小貓：好美的地方哦！那兒有許多美麗的花和樹(shù)，還有很多的小鳥(niǎo)哎！

（出示火車的圖片）（將小貓轉(zhuǎn)送到火車上）

小貓：火車跑得太快了，我都看不清外面了，好長(zhǎng)的火車呀，我喜歡這個(gè)地方。

提問(wèn)：

小貓是怎么去旅行的？（坐火車，卡車）

小貓看到了什么（樹(shù)、鳥(niǎo)??????）

三、    你們還想看表演嗎？那就讓我們一起演吧。

活動(dòng)分析：幼兒對(duì)表演