我的老師（語言）

我的老師（語言）

   　　活動目的:
　　學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語表達(dá)能力。
　　加深幼兒熱愛老師的情感。
　　認(rèn)讀: “我的老師”。
　　
    活動準(zhǔn)備:
　　錄音機(jī)、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導(dǎo)一名幼兒先講述<我的老師>。
　　
    活動過程:
　　1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述<我的老師>:“我的老師姓*,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……?！?BR>　　2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。
　　3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強(qiáng)對老師的感情。
　　4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
　　
    總結(jié)分享：
　　唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。
　　
    活動評價：
　　能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。
　　能用一些詞匯進(jìn)行講述。