巨人的花園（音樂）

巨人的花園（音樂）

  

一、活動目標：

1、幼兒在教師所創(chuàng)設的故事情境中，能夠根據(jù)樂曲的不同節(jié)奏，進行相應的動作表現(xiàn)和游戲。

2、鼓勵幼兒大膽表演動作，培養(yǎng)對音樂的感受能力。

3、能夠積極的參加游戲活動，體驗藝術活動所帶來的快樂。

二、活動準備：

1、事先欣賞教師改編的故事“巨人的花園”

2、簡單的場景布置：柵欄（小椅子）

三、活動過程：

（一）幼兒自由圍坐在教師身邊，教師以語言創(chuàng)造情境，將幼兒引入故事“巨人的花園”

1、我們是一群愛聽音樂的小精靈，一聽到音樂我們就會快樂的跳舞。

2、音樂起，幼兒自由表演動作，教師邊觀察了解幼兒的舞蹈能力，邊跟隨音樂的變化做不同的動作，給幼兒以暗示。

（二）幼兒跟隨教師向巨人的花園出發(fā)，途中，教師用語言創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒模仿教師做動作的愿望與興趣，使幼兒在動作過程中進一步感受音樂的不同。

1、今天，我們一起到巨人的花園里去玩吧，那里有最美的音樂和最美麗的花。路很遠，還會經(jīng)過一些有趣的地方，你們可要跟上，千萬別迷路了。（間接提出要求：要跟在