head, shoulders, knees and toes
時(shí)間:2022-10-07 18:24:28
head, shoulders, knees and toes
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)內(nèi)容:head, shoulders, knees and toes
活動(dòng)目標(biāo):
1、 在教師的引導(dǎo)下,逐漸對(duì)歌曲“head, shoulders, knees and toes”產(chǎn)
生星期,并樂(lè)意參與游戲活動(dòng)。
2、初步理解歌詞的含義。
3、在游戲中感知和理解“head, shoulders, knees and toes”。
活動(dòng)準(zhǔn)備:頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳的圖片
活動(dòng)過(guò)程:
1、復(fù)習(xí)游戲:touch your face
通過(guò)復(fù)習(xí),幫助幼兒鞏固五官英文名稱(chēng),并引出新單詞:head,
shoulders,knees, toes。
2、 學(xué)習(xí)新單詞:
采用分別出示肩膀、腳、頭發(fā)、膝蓋的圖片的方法,帶
推薦文章
- 幼兒園教案 水可以用來(lái)
- 幼兒園教案 鞋
- 幼兒園教案 奇妙商店
- 體育活動(dòng):“螞蟻運(yùn)糧”說(shuō)課稿
- 幼兒園教案:紅色食物品嘗會(huì)
- 幼兒園教案:我愛(ài)我家
- 小班綜合活動(dòng):《我會(huì)做蛋糕》
- 托班語(yǔ)言活動(dòng):小鴨找朋友
- 小班數(shù)學(xué)活動(dòng):認(rèn)識(shí)三角形
- 幼兒計(jì)算活動(dòng):復(fù)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù)
- 送祝福小班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 幼兒園小班教案案例[英語(yǔ)] 幼兒能初步掌握單詞發(fā)音
- 幼兒園小班教案案例[數(shù)學(xué)] 聽(tīng)說(shuō)游戲
- 幼兒園小班教案案例[綜合] 小花貓過(guò)生日
- 山村送別
- 我家的小金魚(yú)
- 蝴蝶魚(yú)為什么倒游?
- 歐航局把火星快車(chē)工時(shí)延23個(gè)月
- 大班科學(xué)教案《螞蟻過(guò)冬》反思
- 大班音樂(lè)教案《弟弟問(wèn)藍(lán)天 》反思
- 中班數(shù)學(xué)教案《聚會(huì)》反思
- 幼兒園傳染病防控工作方案
- 怎樣宣傳餐飲店的語(yǔ)言35句
- 遠(yuǎn)辰地產(chǎn)集團(tuán)企業(yè)朋友圈文案37句
相關(guān)文章
- A Man`s Worth Cannot Be Measured by His Looks,A Man`s Worth
- 老師,原來(lái)你會(huì)笑-Teacher,I Thought You Couldnt Smile
- A Letter to the University President,A Letter to the Univers
- 英語(yǔ)課文 《Lesson5 BreakfastLunchandSupper》教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)英語(yǔ) Unit5Whatwouldyoulike?(PartALet’slearn說(shuō)課)
- 讀《Elaine,Mary lewis,and the Frog》一書(shū)有感
- 學(xué)生應(yīng)該網(wǎng)上交友嗎-Should students make friends o.
- What is a good parent-children relationship?,What is a good
- How to Use the Dictionary?(怎樣使用詞典?),How to Use the D
- Should students make friends on line ?(學(xué)生應(yīng)該網(wǎng)上交友嗎?)
- Wonderful washing machine(“Wonderful”牌洗衣機(jī)),Wonderful w
- Should Euthanasia Be Legalized?,Should Euthanasia Be Legali
- 幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì):English song “Do you know the fireman”
- sayhi英語(yǔ)故事 a monkey and a turtle
- The sidewalks of New York