讀《Elaine,Mary lewis,and the Frog》一書(shū)有感

讀《Elaine,Mary lewis,and the Frog》一書(shū)有感

    今天我讀了一本名叫《Elaine，Mary lewis，and the Frog》的英文小說(shuō)，故事主人公的經(jīng)歷與我的一段經(jīng)歷有許多相似之處，所以主人公的身心感受我體會(huì)的很深刻，故事對(duì)我的啟發(fā)也很大。

    這本書(shū)講的是：主人公Elaine在新環(huán)境中克服困難開(kāi)始新生活的故事。Elaine因父親工作的關(guān)系全家搬到了一個(gè)陌生的美國(guó)城市，她進(jìn)了新的小學(xué)，開(kāi)始了新的生活。開(kāi)始，她遇到了許多困難，身邊沒(méi)有朋友，孤獨(dú)無(wú)助。第一次到教室，她就做錯(cuò)了位置；在上學(xué)的路上，她對(duì)同學(xué)微笑，但對(duì)方都把她當(dāng)成陌生人；同學(xué)都笑她，每天吃炒米，而其他人吃的卻都是三明治；沒(méi)有人和她一起玩，她最喜歡的游戲――跳繩……，她非常想念往日的好朋友，但她還是勇敢地面對(duì)困難，結(jié)交了好朋友――Marylewis，她們一起完成了關(guān)于青蛙的實(shí)驗(yàn)，受到了老師的表?yè)P(yáng)，得到了獎(jiǎng)勵(lì)。漸漸地她融入了這個(gè)社會(huì)，開(kāi)始了美好的新生活。

    半年前，我從中國(guó)剛到美國(guó)的時(shí)候，生活也很艱苦，我感到很不適應(yīng)。我進(jìn)了一所美國(guó)小學(xué)，沒(méi)有雙語(yǔ)班，直接進(jìn)入正常班，由于語(yǔ)言交流有障礙，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也不好，也沒(méi)有好朋友，但我勇敢地面對(duì)困難，努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常到圖書(shū)館查閱資料，還勇于交流，最后學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。如：用英文寫文章，能看懂英文數(shù)學(xué)題，而且Writing和Math最后考試都得了A(A是最好學(xué)習(xí)成績(jī))，還在賓夕發(fā)法亞州的數(shù)學(xué)統(tǒng)考中取得了好成績(jī)。最重要的是我不但學(xué)到了知識(shí)，而且還結(jié)交了許許多多的好朋友。

    《Elaine，Marylewis，andtheFrog》這本書(shū)告訴我們：當(dāng)一個(gè)人接觸到一個(gè)新環(huán)境，總會(huì)遇到很多困難，因?yàn)樗麑?duì)新環(huán)境不了解，對(duì)周圍的人不熟悉，但只要他勇敢地面對(duì)困難，努力克服障礙，就能很快地融入新社會(huì)，開(kāi)始美好的新生活。

    指導(dǎo)教師：王志偉