小班歌唱活動(dòng)：小青蛙回家

小班歌唱活動(dòng)：小青蛙回家

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　在幼兒學(xué)唱“小青蛙回家”的同時(shí)，通過(guò)語(yǔ)言情境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒學(xué)習(xí)用不同的聲音，速度更好的來(lái)鞏固喝掌握歌曲內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：青蛙貼絨一個(gè) 圖譜一張

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 新教歌曲“小青蛙回家”

　　1、森林里要舉行“動(dòng)物音樂(lè)會(huì)”。在音樂(lè)會(huì)中要進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。那你們來(lái)猜猜會(huì)有那些小動(dòng)物參加呢？（2～3位幼兒）

　　a小青蛙參加完音樂(lè)會(huì)，現(xiàn)在它要回家了，聽(tīng)一聽(tīng)它是怎么回家的（教師清唱歌曲一遍）

　　2、重點(diǎn)練習(xí)基本節(jié)奏：x x | x x | x x | x x | x x x | x x x |

　　a、剛才小青蛙是怎樣回家的？（一邊蹦一遍唱）

　　你能學(xué)一學(xué)嗎？（請(qǐng)個(gè)別幼兒）

　　出示圖譜：

　　b、我想了個(gè)好辦法，把小青蛙邊蹦邊唱的情景畫(huà)了下來(lái)。

　　c、師唱一遍節(jié)奏后問(wèn)： 表示什么？ 表示什么？

　　那我們一起來(lái)學(xué)當(dāng)小青蛙吧。（幼兒練習(xí)重點(diǎn)處）

　　3、完整演唱兩遍。

　　我們都是小青蛙的好朋友，讓我們唱著歌一起送小青蛙回家好嗎？（第一遍）

　　還沒(méi)有到家呢，再送一程吧?。ǖ诙椋?/P>

　　二、學(xué)習(xí)用不同的聲音，速度來(lái)鞏固歌曲

　　1、用輕的聲音唱

　　a、我們也送累了，讓我們休息一下吧，來(lái)玩?zhèn)€變變變的游戲好嗎？

　　b、變變變，我們都變成一只很小很小的小不點(diǎn)兒青蛙，小不點(diǎn)青蛙在唱歌的時(shí)候聲音是怎樣的呢？（輕）

　　c、那我們也來(lái)學(xué)做一只小不點(diǎn)青蛙來(lái)學(xué)它輕聲的聲音。（幼兒用輕輕的聲音來(lái)唱）

　　2、用響亮的聲音來(lái)唱

　　a、變變變我們都變成了一只很大很大的青蛙。

　　b、這只大青蛙唱出來(lái)的聲音是怎樣的。（很響亮的）

　　c、提醒大家一句，這只大青蛙可是個(gè)大歌唱家，聲音又響亮又好聽(tīng)。

　　d、想當(dāng)回大歌唱家嗎？那我們就用響亮好聽(tīng)的聲音和大青蛙一起唱一次吧。

　　3、用慢的速度唱

　　a、小青蛙走了這么長(zhǎng)的路，走不動(dòng)了，走起路來(lái)速度變得怎么樣了（慢）

　　b、那我們用很慢的速度來(lái)唱小青蛙走路。

　　4、用快的速度來(lái)唱

　　a、這時(shí)青蛙媽媽一個(gè)勁的給小青蛙打手機(jī)，不知家里發(fā)生什么事了，小青蛙急著回去，該用怎樣的速度來(lái)唱（快）

　　b、看哪只小青蛙最著急。讓我們趕快趕回家（第一次）

　　加把勁兒，馬上要回家了（第二次）

　　c、嗨！趕到了，原來(lái)是媽媽催我們回家吃飯呢，那我們和客人老師說(shuō)聲再見(jiàn)吧?。◤椥捎變撼龌顒?dòng)室）