小班半日活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-10-07 18:21:09

小班半日活動(dòng)方案

小班半日活動(dòng)方案

　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 能專心、認(rèn)真地在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

　　2、 通過自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力。

　　3、 樂意共享自己的和別人的快樂。


　　活動(dòng)材料：

　　語言區(qū)：說動(dòng)詞，娃娃家的故事，組合故事1、2等

　　益智區(qū)：圈物，數(shù)積木，拼圖等

　　美工區(qū)：小蜜蜂，小蝴蝶等

　　生活區(qū)：編辮子，蝴蝶結(jié)等

　　表演區(qū)：小熊拔牙等

　　科學(xué)區(qū)：比比誰的速度快，天平等


　　活動(dòng)流程：

　　創(chuàng)設(shè)環(huán)境 幼兒自主活動(dòng) 師生交流


　　活動(dòng)指導(dǎo)過程：

　　一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、 師生共同布置活動(dòng)區(qū)環(huán)境。

　　2、 提醒幼兒能夠在活動(dòng)中專心、認(rèn)真地活動(dòng)，比比誰和小印章交朋友最多。


　　二、幼兒自主活動(dòng)：

　　1、 幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

　　2、 教師觀察幼兒的活動(dòng)，檢查完成情況等，對個(gè)別新材料等給予適時(shí)的指導(dǎo)、點(diǎn)撥。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，及時(shí)捕捉幼兒創(chuàng)造意識(shí)。

　　3、 發(fā)現(xiàn)幼兒活動(dòng)中遇到困難想放棄的，給予適時(shí)的指導(dǎo)，爭取取得成功。

　　4、 對完成的內(nèi)容及時(shí)記錄，鼓勵(lì)作進(jìn)一步探索或另選內(nèi)容。


　　三、師生交流分享：

　　師：剛才在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中，倪老師已經(jīng)分享到了許多小朋友的快樂，因?yàn)樗麄兌甲隽寺斆鲗殞?，學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)，現(xiàn)在，讓大家都來分享一下你的快樂。

　　1、 讓幼兒展示，介紹作品，對幼兒的創(chuàng)造意識(shí)給予肯定，增強(qiáng)幼兒的自信心與成功感。體驗(yàn)和分享自己的和別人的快樂。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽地響亮地介紹，語言能完整、流暢。

　　3、老師對幼兒的今天活動(dòng)情況作適當(dāng)評(píng)價(jià)。

　　4、共同收拾各類教玩具。



　　體育活動(dòng)：（9:00~9:40） 六節(jié)棍


　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、利用六節(jié)棍鍛煉幼兒的跳、鉆、跑等動(dòng)作。

　　2、喜歡參加體育鍛煉活動(dòng)。

　　3、個(gè)別指導(dǎo)焦點(diǎn)大膽活動(dòng)。


　　活動(dòng)過程：

　　一、集體活動(dòng)：六節(jié)棍

　　1、分四排跳六節(jié)棍，從六個(gè)逐步加到八個(gè)。

　　注意一定要雙腳并攏跳。

　　個(gè)別指導(dǎo)焦點(diǎn)大膽活動(dòng)。

　　2、競賽游戲：

　　跳過六個(gè)圈后，要鉆過二個(gè)洞，回來拍第二個(gè)小朋友手，再出發(fā)。

　　賽后老師頒發(fā)冠軍獎(jiǎng)，亞軍獎(jiǎng)，積極參與勇敢獎(jiǎng)等，體驗(yàn)體育競賽活動(dòng)的快樂。

　　3、人手一個(gè)六節(jié)棍，打足氣出發(fā)逛街，鍛煉跑，知道隨時(shí)能躲閃，當(dāng)心不碰撞。

　　二、隨時(shí)提醒幼兒熱了休息擦汗。

　　三、分散游戲

　　自選玩具器械進(jìn)行結(jié)伴，及各種動(dòng)作的鍛煉。

　　四、早操

　　能聽音樂合拍做，動(dòng)作精神，干脆。



　　生活點(diǎn)心：（9:40~10:00）


　　音樂活動(dòng)：（10:00~10:35）喂食


　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用正確的方法演唱歌曲《喂食》，學(xué)習(xí)仿編歌詞。

　　2、培養(yǎng)幼兒編歌詞的興趣與創(chuàng)編的能力。

　　3、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物的情感。


　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　鼓20只，錄音磁帶，鋼琴，指偶若干（鴨、羊、狗各7只），食物若干，農(nóng)場的環(huán)境布置好，節(jié)奏譜，木偶小鴨。


　　活動(dòng)過程：

　　一、節(jié)奏表演：歡樂的鼓

　　幼兒進(jìn)入教室，鼓散放在中間。

　　1、師：“這么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧！”幼兒隨意找到鼓。

　　幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好嗎？”

　　2、師：“在美麗的春天里，我們迎來了客人老師，讓我們敲起歡樂的鼓，歡迎客人老師們。聽聽誰的節(jié)奏最清楚，能聽著音樂的速度?！?

　　集體演奏節(jié)奏鼓，最后老師編節(jié)奏，幼兒學(xué)習(xí)。老師作鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。

　　3、請幼兒來做小老師編節(jié)奏型，大家學(xué)習(xí)（二位）完整表演，要求表演時(shí)，歌聲要清楚。

　　4、“小鼓表演完了，快請他們?nèi)バ菹?！?

　　幼：“小鼓，小鼓，我們?nèi)バ菹?！”輕輕地放到旁邊后坐好。

　　二、續(xù)編歌曲：喂食

　?。ㄒ唬?fù)習(xí)歌曲：喂食

　　1、復(fù)習(xí)響板節(jié)奏：

　　“呷呷呷，誰來了”（小鴨子）

　　“農(nóng)場里的小鴨肚子餓了呷呷叫，讓我們喂點(diǎn)食物給他們吃?！?

　　幼兒拿起椅子下的響板準(zhǔn)備好。

　　出示節(jié)奏譜，“看清楚什么時(shí)候拿食物，什么時(shí)候撒食物?！?

　?。?） 全體節(jié)奏練習(xí)。作喂食動(dòng)作。

　　（2） 要求符點(diǎn)打出，十六分音符要清楚。

　　再次練習(xí)。

　　“喂完食了，東西去休息放好”放在椅下。

　　2、我們中（2）班小朋友還會(huì)用歌聲喂食呢。讓小小鴨聽聽，誰的歌聲最美。

　?。?） 演唱歌曲一遍。

　　（2） 要求高音上去要清輕松點(diǎn)，喂小魚要大方喂完才行。再演唱一遍。

　　以小鴨口吻評(píng)價(jià)幼兒唱的情況，可用木偶親親。

　　小小鴨吃飽了去休息了。

　?。ǘ├m(xù)編歌詞：

　　1、農(nóng)場里還有許多的小動(dòng)物呢，看看有誰呀？幼兒一起圍看（有小雞、小羊、小狗等）

　　哎呀呀，他們怎么叫個(gè)不停呀？我們來問問：x x x，你為什么叫個(gè)不停呀？（原來也是肚子餓了）怎么辦？來喂食。

　　還好，倪老師準(zhǔn)備了許多食物，我也不知道他們喜歡吃什么，請你們來找個(gè)朋友給他喂食吧！

　　2、放錄音音樂，幼兒一一找到一個(gè)朋友指偶帶上，找食物喂，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽編歌詞唱出來。

　　3、“小動(dòng)物們吃飽了，帶上你的朋友一起去休息一會(huì)兒吧！”幼兒坐回座位。

　　我剛才聽到小動(dòng)物們說，小朋友在喂食時(shí)，還會(huì)唱呢，可其他小動(dòng)物還沒聽到呢，誰愿意來把自己編的歌唱給大家聽？

　　4、請1幼兒上來唱自編的歌詞的歌曲，如小雞的，1幼兒先唱后，全部小雞的帶上指偶上來唱，第3遍全體幼兒唱。同樣方法唱小羊、小狗。

　　鋼琴伴奏，要求叫聲清脆，高音處輕松上去。

　　鼓勵(lì)：小音樂家們這么關(guān)心小動(dòng)物，還會(huì)編小動(dòng)物的歌呢，向你們學(xué)習(xí)。

　　5、小動(dòng)物們吃飽了，快快送他們回家吧。放回布置的環(huán)境。

　　三、復(fù)習(xí)《太陽下山》

　　農(nóng)場里還會(huì)有誰？（幼兒講講）下次我們再帶上他們喜歡吃的食物，也來編編他們的歌。今天時(shí)間不早了，小動(dòng)物都回家了，太陽公公也要下山了。


　　幼兒歌表演《太陽下山》

　　要求誰把太陽公公喝醉酒的樣子做的最象。