教研組工作小結(jié)

教研組工作小結(jié)

  

近兩年，在國(guó)際課程改革的大背景下，我國(guó)新一輪的課程改革也轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)了。20世紀(jì)中后期，學(xué)習(xí)已成為人類生存發(fā)展的第一需要，在全球范圍內(nèi)，基礎(chǔ)教育開(kāi)始由精英教育向全民教育轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變也必然反映到課程和教材的改革上來(lái)。正是基于這一原則，我們教研組這學(xué)期繼續(xù)對(duì)新課程模式進(jìn)行了研究。

一．     在探索型主題活動(dòng)中對(duì)教師角色的轉(zhuǎn)變進(jìn)行研究。

二．     在乒乓活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的成就動(dòng)機(jī)。

“我的手很小，無(wú)論什么時(shí)候，請(qǐng)不要要求我十全十美；我的腿很短，請(qǐng)慢些走路，以便我能跟得上您。”“我需要您不斷地鼓勵(lì)，不要經(jīng)常嚴(yán)肅地批評(píng)和威嚇。請(qǐng)您記住，您可以批評(píng)我做錯(cuò)的事，但不要批評(píng)我本人?！边@是美國(guó)教育家借孩子之口對(duì)師長(zhǎng)提出的忠告，這兩條忠告的中心只有一條，對(duì)孩子要多鼓勵(lì)少責(zé)難。因?yàn)?，鼓?lì)可以培養(yǎng)孩子的自信心，可以促進(jìn)孩子邁向成功。