個人總結(jié)

個人總結(jié)

  

個人總結(jié)

我是一名普通的幼兒教師，從事幼兒教育才4個年頭，回憶起過去的一幕幕，思緒萬千。憑著自己愛唱、愛跳、活潑開朗的個性，似乎與孩子很有緣分，因而我毫不猶豫地選擇了這一職業(yè)。踏上工作以來，每天我與孩子們享受著春天里的溫暖；夏天里的熱情；秋天里的收獲；冬天里的美麗。我慶幸自己走進了幼教這塊神奇的襖土。望著漸漸成長的孩子們，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、     思想工作：

積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正；班主任工作負責(zé)，關(guān)心幼兒，愛護幼兒。始終以“愛幼兒教育事業(yè)，愛孩子”為前提，做好每一項工作。

二、     教學(xué)工作

1、幼兒參與,創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境.利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)” 。結(jié)合我們幼兒的特點構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師、集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒出主意、參與設(shè)計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗。墻飾的創(chuàng)設(shè)能時刻進行改動，將幼兒的談話、繪畫內(nèi)容和