大班主題：春天來了

活動(dòng)一

活動(dòng)二

活動(dòng)三

活動(dòng)四

活動(dòng)名稱：走進(jìn)春天（方P93）

活動(dòng)目標(biāo)：

1。理解散文的意境，感受初春大自然的變化。

2。能主動(dòng)觀察春天，探索春的秘密，將自己的發(fā)明編進(jìn)散文里。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.在散文活動(dòng)中觀察、發(fā)現(xiàn)早春來臨。

2.選擇園內(nèi)一塊較安靜、植物豐富的場(chǎng)地。

3.“春天來了”的調(diào)查表。

活動(dòng)過程：

1.欣賞散文。

――教師有表情的朗誦散文第一段。

――幼兒談?wù)効吹竭@些變化時(shí)心中的感覺。

――完整欣賞散文。

2.走進(jìn)春天。

――幼兒自由在場(chǎng)地上尋找春天的細(xì)微變化，體驗(yàn)文學(xué)作品的意境。

――幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，并仿編散文的第二段。

活動(dòng)名稱：春天的樹林

活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒用畫面形象地表現(xiàn)出春天里樹的特征。

          能用遮擋的手法表現(xiàn)樹的前后重疊關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：、事先觀察過樹的特征。畫報(bào)和紙等。

活動(dòng)過程：

1．              討論：各種樹的特征，（樹枝、樹干、樹冠的特征）了解樹前后之間的重疊關(guān)系。

2．              幼兒繪畫活動(dòng)。

要求：能按一定的比例分配畫面，將觀察到的樹畫下來。重點(diǎn)反映出不同樹的不同形態(tài)。

難點(diǎn)：表現(xiàn)樹的前后之間遮擋關(guān)系。

活動(dòng)名稱：有趣的春天活動(dòng)（方P96）

活動(dòng)目標(biāo)：

1．  交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，有參與活動(dòng)的積極愿望。

2．  能認(rèn)真傾聽同伴的發(fā)言，學(xué)會(huì)協(xié)商制定活動(dòng)計(jì)劃。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 調(diào)查表一份。

活動(dòng)過程：

1．  交流調(diào)查結(jié)果。

――提問：你采訪了誰？他們小時(shí)侯在春天里最喜歡干什么？

――幼兒根據(jù)自己的調(diào)查表向大家介紹自己的采訪結(jié)果。

――將各種活動(dòng)內(nèi)容以圖示表示出來。

2．  討論：我們?cè)诖禾炖锟梢赃M(jìn)行哪些有趣的活動(dòng)。

――幼兒分組討論：在春天里，我最想?yún)⒓幽男┯腥さ幕顒?dòng)。

――交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，有參與活動(dòng)的積極愿望。

活動(dòng)名稱：春天他們?cè)诳词裁?o:p>

活動(dòng)目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒大膽地表現(xiàn)自己的設(shè)想并探索學(xué)習(xí)背面人的畫法。

培養(yǎng)幼兒的觀察、想像、表現(xiàn)和探索能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：背面娃娃一個(gè)，背景畫兩幅。

活動(dòng)過程：

1．               出示活動(dòng)背面娃娃，引導(dǎo)幼兒觀察背面人的形象，共同總結(jié)背面人的畫法步驟，教師分步示范（頭、身體、上肢、下肢）

2．               請(qǐng)幼兒做模特，讓幼兒觀察比較背面人的異同？（發(fā)型、衣著、動(dòng)作、高矮等）

3．               啟發(fā)幼兒想像：背面人在春天能看到什么？做什么？和誰在一起？手上拿什么？鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽地說出自己與眾不同的設(shè)想。

4．               鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，將自己的設(shè)想的情節(jié)畫出來。

5．              展示作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。

活動(dòng)五

活動(dòng)六

活動(dòng)七

活動(dòng)反思

活動(dòng)名稱：春天來了（方P95）

活動(dòng)目標(biāo)：

1．  能主動(dòng)尋找、發(fā)現(xiàn)春天自然界的變化。

2．  喜歡觀察，有強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先請(qǐng)幼兒自己在生活中尋找春天，并自己記錄下來；幼兒繪畫用具。

活動(dòng)過程：

1．  春天在哪里？

――提問：春天悄悄地來了，春天在哪里呢？

――幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，老師根據(jù)幼兒講述用圖標(biāo)的形式記錄下來，展示在活動(dòng)室墻面上。

2．  春天來了。

――幼兒分散活動(dòng)，在園內(nèi)繼續(xù)尋找春天。

――教師引發(fā)幼兒關(guān)注春天的陽光、風(fēng)、植物、動(dòng)物的變化。

3．  我找到了春天。

――幼兒用語言表達(dá)自己在幼兒園里找到的春天。

活動(dòng)名稱：掃墓活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：通過參加掃墓活動(dòng)，讓幼兒知道清明節(jié)的名稱及其風(fēng)俗。

　　　　　了解革命烈士的英勇事跡，激發(fā)幼兒對(duì)革命英雄的崇敬之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．   事先了解幾位革命先烈的英勇事跡

2．   了解掃墓的一般過程

3．   介紹清明節(jié)的名稱，讓幼兒知道清明節(jié)是我國二十四節(jié)氣之一，每年4月5日是清明節(jié)。這一天人們都到墓前祭掃，以表示后人對(duì)革命先烈和前輩。

4．   出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。

活動(dòng)過程：

一．組織幼兒到烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)。

*觀察、認(rèn)識(shí)、了解陵園里的紀(jì)念碑和松樹、花圈等物。

*向烈士默哀。

*請(qǐng)工作人員講述英勇事跡，讓幼兒知道今天的幸福生活是無數(shù)烈士用生命和鮮血換來的，教育幼兒用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)英雄們。

二．回園后繼續(xù)掃墓后的小結(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)名稱：春天里的人們（方P100）

活動(dòng)目標(biāo)：

1．  知道春天里人們都在忙碌，加深幼兒對(duì)春天里人們各種活動(dòng)的印象。

2．  能用連貫清晰的語言講述人們的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

        掛圖一幅。

活動(dòng)過程：

1．  師生共同回憶幼兒園工作人員的活動(dòng)。

――最近你們發(fā)現(xiàn)幼兒園的花工師傅正在做什么？他為什么要這么做？

――你們還發(fā)現(xiàn)保健醫(yī)生在為小朋友做什么事？為什么？

2．  師生共同討論春天里別的人們?cè)谧鍪裁矗?/FONT>

――出示掛圖，引起幼兒觀察興趣。

3．  討論：我們?cè)诖禾炖锟梢宰鍪裁礃拥幕顒?dòng)？