我愛健康（大班語言）

我愛健康（大班語言）

  

我愛健康

設計思路

我們在與家長的交談和訪問中了解到：孩子休息天在家很不聽話，時常會出現(xiàn)睡懶覺、起床后不肯吃早點、一直看電視等現(xiàn)象。而且在幼兒園的自由活動中，我們也發(fā)現(xiàn)他們常常會出現(xiàn)玩得滿頭大汗而不肯休息的現(xiàn)象，這樣對身體是非常不利的。所以我就根據(jù)主題設計了《我愛健康》這一活動。活動通過討論、看看、講講、故事的方式，讓他們了解運動和休息的合理節(jié)奏。最后又讓他們通過繪畫來為自己設想、安排健康的休息日。這樣，不僅發(fā)展了孩子的表達力、觀察力、想象力，又使他們把學到的知識得到提升。

目標： 了解運動與休息的合理節(jié)奏。

能為自己設想、安排健康的休息日。

準備：圖片四張    繪畫紙   水彩筆

過程：

（一）自由討論

*  星期天，如果爸爸、媽媽完全讓你自己做主，想干什么都可以，你會干些什么呢？   （幼兒自由討論后講述）

（二）看看、講講、故事滲入

l        丁丁的星期天是怎么過的呢？

結合掛圖講述故事《我愛健康》

提問：丁丁什么時候起床？起來做些什么？

丁丁在公園里玩些什么？媽媽說在公園里玩有什么好處？

玩了一會兒，媽媽為什么要讓丁丁休息、喝水、吃點心？

玩了各種游戲，媽媽為什么要讓丁丁回家？

丁丁打算回家干些什么？

（三）安排我的休息日

l        看了丁丁的一天，你再來安排自己的休息天，你會怎么安排呢？

引導幼兒討論自己的休息日安排方式，并用繪畫形式將自己的設想記錄下來，然后與同伴交流。

（提醒可用數(shù)字來表現(xiàn)圖畫的順序）