模擬野營

模擬野營

  

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秦皇島市北戴河區(qū)第一幼兒園　　李曉梅

幼兒期是想像力發(fā)展的萌芽期，他們具有與年齡相吻合的想像力。如何使其進(jìn)一步發(fā)展，自然成為每個幼兒工作者思考的問題。那么，怎樣培養(yǎng)幼兒的想像力呢？我認(rèn)為在教學(xué)中進(jìn)行情景模擬活動是促進(jìn)幼兒想像力發(fā)展的一條重要途徑。在活動中，幼兒可以根據(jù)自己的奇思妙想，把周圍的環(huán)境表現(xiàn)出來。

一次，我和孩子們在班里進(jìn)行模擬野營活動，為了達(dá)到逼真的效果，我們認(rèn)真的模仿野營的每一個環(huán)節(jié)，開火車、穿山洞，翻山越嶺，經(jīng)過長途跋涉到達(dá)目的地后，我們累得躺在“草地”上休息，不知誰喊了一句：“該吃野餐了吧”?！皩ρ?，可是這個‘天山’上有什么野味呢？”提到吃，小朋友們可來勁了，紛紛充分發(fā)揮自己的想像力，告訴我山里有蘑菇、野果，小河里還有魚……開始準(zhǔn)備野餐了，我開始給小朋友們進(jìn)行分工，大家分成了5個組，有拾柴的、釣魚的、采野果的、采蘑菇的、打掃營地的、搭灶臺的，不一會兒工夫，負(fù)責(zé)收集食物的小朋友們都帶著戰(zhàn)利品回來了，其中兩個小朋友居然還帶來了“野兔”。看著孩子們積極認(rèn)真的奇思妙想，在活動中表現(xiàn)出的聰明、活潑、可愛的樣子，使我們感覺到仿佛真的置身于大山之中進(jìn)行野營一樣，津津有味的品嘗著孩子們做的各種鮮美的野味。突然，調(diào)皮的李昊拿著一只布老虎，裝著很兇惡的樣子，學(xué)著老虎的叫聲跑過來了，“大老虎來了”，孩子們喊到。情急之下，我便想模仿打虎英雄武松，準(zhǔn)備將老虎“打倒”?！安荒軞⒗匣?，它是國家保護(hù)動物”，岳子齊對著我大著喊到。“那好吧，老虎可能會怕‘火’，我們就用‘火’把它嚇走吧”。趕跑了大老虎，看著大家一個個驚魂未定的樣子，我笑著說：“今天的野營真夠驚險、刺激的呀”。同時，我還表揚(yáng)了岳子齊，希望小朋友們向他學(xué)習(xí)，懂得更多的知識。這時，小朋友們又開始積極開動腦筋，討論起哪些動物是國家保護(hù)動物了。

這次模擬野營活動在孩子們戀戀不舍中結(jié)束了，同時也給我留下了深刻的印象。我深刻的認(rèn)識到，要充分調(diào)動幼兒想象思維的積極性，使幼兒從教育的客體轉(zhuǎn)化為活動的主體，可以充分利用情景模擬活動對不同幼兒提出不同要求，并加以引導(dǎo)，激發(fā)起幼兒的參與性，進(jìn)而促進(jìn)每個