大班小學生的一天

大班小學生的一天

  

小學生的一天

活動目標:

1 結合日常生活理解時鐘的用處,了解小學生的活動時間安排.

2 正確認識整點,半點,培養(yǎng)初步的時間概念.

3 嘗試自己設計一天的活動安排,培養(yǎng)幼兒做事的計劃性.

材料與環(huán)境創(chuàng)設;

幼兒每人一只鐘,示范用的時間,漢字卡片四幅圖片,鉛筆,幼兒設計的紙張.

重點與難點

重點;讓幼兒學會撥時間,了解小學生的生活.

難點:嘗試自己合理的設計一天的活動安排.

設計思路:

本次我們的主題是上小學了,通過活動他們知道自己即將畢業(yè),馬上就要進入小學成為一年級的小學生了,因此他們很向往小學生的生活隨之也更關心小學生起床,上學.做操.上課等與時間密切相關的問題,為了讓幼兒在入學前有一定的時間概念,學會較有規(guī)律地生活,培養(yǎng)幼兒做事的計劃性,于是,我們結合幼兒認識時鐘的整點,半點,設計了次活動,使幼小銜接的生理.心理準備落到實處.

1小朋友,再過幾個星期你們就要畢業(yè)了,馬上要做小學生了,我知道你們心理非常高興是嗎?前幾天,我們已經(jīng)了解了小學生的生活,,那請你們說說小學生的生活與我們幼兒園小朋友的生活有什么不一樣呢?(幼兒自由發(fā)表)

師小結:原來小學生的生活與我們小朋友的幼兒園的生活有點不一樣,特別是在時間的安排上也有許多不一樣的地方,那你們知道他們是幾點起床的呢?(6:00 )

2 師出示時間牌和漢字,并請