水族館（舞蹈）

水族館（舞蹈）

  

設(shè)計(jì)意圖：

活動(dòng)目的：

1．在感受并熟悉音樂(lè)旋律的基礎(chǔ)上，嘗試按著音樂(lè)旋律的變化合作創(chuàng)編有關(guān)水生動(dòng)物的舞蹈動(dòng)作。

2．在創(chuàng)編的過(guò)程中，感受合作活動(dòng)的愉快。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已感受樂(lè)曲，設(shè)想有關(guān)的故事情節(jié)。

2、各種具有明顯特征水生動(dòng)物的道具。

3、教師使用的電子琴、錄音機(jī)、錄音帶等。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）表現(xiàn)與復(fù)習(xí)

1、聽(tīng)《可愛(ài)的藍(lán)精靈》，幼兒表演動(dòng)作入場(chǎng)。

2、練聲：《問(wèn)好歌》

3、復(fù)習(xí)歌曲《小蘑菇》

（1） 語(yǔ)言導(dǎo)入：“剛才的歌聲可好聽(tīng)了，小魚(yú)們還想在聽(tīng)，我們一起把我們學(xué)過(guò)的《小蘑菇》再唱給它們聽(tīng)，它們會(huì)更高興的?！?/P>

（2） 重點(diǎn)：①指導(dǎo)幼兒輪唱時(shí)要協(xié)調(diào)各聲部。

（二）討論與創(chuàng)編

1、再次欣賞音樂(lè)回憶小組已設(shè)計(jì)好的情節(jié)。

2、提出要求：

① 友好合作，才能編制好的節(jié)目。

② 聲音盡量輕，以免影響其他小組成員。

③ 編排動(dòng)作時(shí)，注意動(dòng)作應(yīng)隨著音樂(lè)變化。

3、幼兒討論想表演的角色，并根據(jù)音樂(lè)的變化做出與角色相符合的動(dòng)作，