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時(shí)間：2022-10-11 17:16:29

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我?guī)湍愠园?></p>   我班的棟棟現(xiàn)在5歲半，就像人們說(shuō)的“高智商低能兒”似的?，F(xiàn)已經(jīng)認(rèn)識(shí)1000個(gè)左右的漢字，能獨(dú)立閱讀簡(jiǎn)單的故事，英語(yǔ)單詞也掌握了幾百個(gè)?？伤淖岳砟芰^差，午餐及午睡后起床后收拾床鋪這些需要自己動(dòng)手完成的事情，一般是全班最后一個(gè)。<br><br>　　一天午餐時(shí)吃肉卷，棟棟又是最后一個(gè)收拾好自己的碗勺，且只吃了一個(gè)小肉卷。我問(wèn)他吃飽了沒(méi)有，他搖了搖頭，我又遞給他一個(gè)后就去收拾飯桌了。過(guò)了一會(huì)兒，我再看到棟棟時(shí)，他手里的肉卷不見(jiàn)了，照平時(shí)的速度他不可能吃完。我便問(wèn)到“你的肉卷吃完了？”他瞪大了求助的眼睛看著我搖了搖頭。我說(shuō)“肉卷呢？”棟棟委屈地小聲說(shuō)“艷艷吃了”。“是你吃不了給她的嗎？”“不是”。通過(guò)了解我弄清了原委，艷艷和棟棟是好朋友，平時(shí)經(jīng)常幫棟棟干一些力所能及的事情，今天她看到棟棟還沒(méi)有吃完很著急，就對(duì)棟棟說(shuō)“我?guī)湍愠粤税?！”艷艷還認(rèn)為這是在做好人好事呢？<br>　　<br>　　孩子們的想法是多么天真無(wú)邪，他們的出發(fā)點(diǎn)和想法是好的，但哪些事情需要自己伸出熱情之手，哪些事情需要鼓勵(lì)同伴獨(dú)立完成，就需要我們老師在日常生活中通過(guò)各種方法和途徑教他們分析和辨別，讓孩子們的熱情給別人帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)自己也心情愉悅。<br></p> </div> </div> </div> <div id=