契機(jī)
時(shí)間:2022-10-11 17:16:48
契機(jī)
我們往往在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)才想到教育,為了教育而教育,豈不知,隨時(shí)就有教育契機(jī)在我們和孩子中間,就看我們能不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并抓住。?。ㄒ唬?拔河
戶外活動(dòng)時(shí)間,大班小朋友拔河比賽。一組因?yàn)橛行翉?qiáng)、健欽兩員健將,兩次均取勝,二組幼兒便有點(diǎn)氣餒,并尋找失敗的客觀原因:“繩子磨得手太疼了!”我說(shuō):“你們知道一組為什么能贏嗎?不光因?yàn)榱獯笮〉膯?wèn)題,主要是他們不怕苦,沒(méi)有一個(gè)喊手疼的,疼也堅(jiān)持??捎械男∨笥眩忠惶劬团铝?,就不用勁了,怎么能贏呢?”子?jì)山又f(shuō):“一個(gè)人一松手,就少了一個(gè)人的勁兒,就贏不了了!”我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是大家紛紛表示:“這一次再疼我也不松手,一定要堅(jiān)持到最后!”
二組果然贏了一局,大家很高興??墒?,畢竟一組有實(shí)力,所以接下來(lái)又獲勝。當(dāng)一組小朋友歡呼雀躍,炫耀自己的勝利時(shí),二組小朋友還氣喘吁吁地坐在地上沒(méi)起來(lái),幾分頹唐寫(xiě)在臉上。我說(shuō):“一組勝利了,值得慶賀。但我更要表?yè)P(yáng)二組,他們雖然沒(méi)贏,但他們一個(gè)個(gè)用了最大的勁兒,堅(jiān)持到最后,倒在地上了也不松手。他們多棒?。?jiān)持到最后就是勝利,他們也是勝利者!”自信與笑容重又回到小朋友臉上。
正確對(duì)待勝負(fù)比勝負(fù)的結(jié)果更重要。
(二)“第一”的風(fēng)波
早上起床時(shí)間,陳昆和子?jì)稍陂T(mén)口擠,爭(zhēng)著站第一,互不相讓。但他倆都沒(méi)被評(píng)作第一名,第一名是商賀。好勝的子?jì)删固?hào)啕大哭起來(lái)。我攬她靠在我身上,輕輕對(duì)她說(shuō):“昨晚上夾了手哭了沒(méi)有?”她搖搖頭?!澳嵌鄨?jiān)強(qiáng)?。】山裉旆炊蘖?,為什么?”她抽噎著說(shuō):“我想得第一!”“你以為站到第一就是第一嗎?今天誰(shuí)的被子疊得最快?”別的小朋友搶著告訴我是子?jì)?。“可是,為什么商賀是第一名呢?”大家又你一言我一語(yǔ)地告訴了我原因。我接著說(shuō):“對(duì),商賀不僅疊被子快,還不吵鬧,不跟小朋友爭(zhēng)位置,子?jì)煽蘖?,他還拿紙巾給她擦淚,商賀的心靈多美呀!盡管商賀沒(méi)站在第一,但卻是第一名?!弊?jì)煽拗f(shuō):“可我想得第一!”我說(shuō):“什么事都想得第一很好。你看,你唱歌好、跳舞好、彈琴好……和小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)也要好,什么都好才是真正的第一。今天你雖然被子疊得快,但和小朋友爭(zhēng)位置,這一方面不好了,所以得不了第一?!?br> 我又臨時(shí)“編”了一個(gè)故事:“有一個(gè)小姑娘,她本來(lái)起床時(shí)總是第一名,可她從不搶著站到隊(duì)伍最前面,而是去幫助慢的小朋友。老師和小朋友都很喜歡她,雖然站隊(duì)她不是第一,可在大家心里,她是真正的第一名。你也要向她學(xué)習(xí)……好了,快刷牙、洗臉去!”
第二天早上,子?jì)梢灰?jiàn)我就眉開(kāi)眼笑地告訴我:“焦老師,今天起床我得第一名了!”我為她高興,從內(nèi)心深處。
?。ㄈ?襪子
平平只帶來(lái)一雙襪子,洗了沒(méi)有干,愛(ài)幫助人的強(qiáng)強(qiáng)借給她一雙。
晚上睡覺(jué)前,小朋友都在洗襪子,平平高興地說(shuō):“今晚我不用洗襪子了!”我問(wèn):“為什么呀?”她答:“因?yàn)槲掖┑氖菑?qiáng)強(qiáng)的襪子!”我說(shuō):“那可不好。強(qiáng)強(qiáng)借給你穿的是干凈的襪子,你穿完了,應(yīng)該洗干凈還給他才對(duì),還應(yīng)該謝謝他?!迸赃叺男∨笥岩材阋谎晕乙徽Z(yǔ)地說(shuō)起來(lái):“就是呀,你應(yīng)該洗干凈了還給他!”“還給人家臟襪子多沒(méi)禮貌啊!”“你這樣,大家以后就不愿意幫助你了!”……面對(duì)“眾憤”,平平無(wú)言,默默地把襪子洗得干干凈凈。看來(lái),集體的教育力量是很大的,孩子教育孩子有時(shí)比大人的說(shuō)教更起作用。
……“契機(jī)”就像一個(gè)魔術(shù)師,它無(wú)處不在,卻又隱身有術(shù),只有那些時(shí)時(shí)留意、處處用心的人才會(huì)慧眼獨(dú)識(shí),并牢牢把握。
?。?001年12月18日)
推薦文章
- 玩 中 學(xué)
- 喝水的故事
- 幼兒教師職業(yè)幸福感
- 給孩子犯錯(cuò)誤的權(quán)利
- 過(guò)橋
- 最美的禮物
- 新入園三步曲
- 寵物區(qū)的小動(dòng)物們(萊陽(yáng)市機(jī)關(guān)幼兒園隨筆一組)
- 雨晴的午睡
- 細(xì)心觀察 正確引導(dǎo)
- 廣告設(shè)計(jì)公司里的風(fēng)波
- 天是什么顏色的?
- 孩子的目光
- 學(xué)校德育工作計(jì)劃
- 小班:給圓形正方形分類(lèi)
- 孩子還不會(huì)說(shuō)話,能不能同時(shí)學(xué)習(xí)兩種語(yǔ)言
- 孩子長(zhǎng)不高還應(yīng)考慮高血壓
- 11歲吳任力:電腦知識(shí)(日記)
- 內(nèi)心糾結(jié)難以抉擇的詩(shī)句128句
- 中班游戲教案《蜻蜓飛》反思
- 詩(shī)情畫(huà)意的名字冷艷霸氣406個(gè)
- 讓人驚艷的名字大全414個(gè)
相關(guān)文章
- 孩子提升語(yǔ)言智能的5個(gè)契機(jī)
- 金色的魚(yú)鉤教學(xué)反思 教學(xué)契機(jī)在愛(ài)的眼睛里
- “一句話”帶來(lái)的教育契機(jī)
- 捕捉教育契機(jī) 生成主題內(nèi)容
- 抓住入學(xué)前的契機(jī)
- 區(qū)角活動(dòng)的教育契機(jī)
- 把握生活中的教育契機(jī)
- 契機(jī)
- 捕捉幼兒科學(xué)教育的契機(jī)
- 區(qū)角活動(dòng)的教育契機(jī)
- 把握生活中的教育契機(jī)
- 把握教育契機(jī),促進(jìn)幼兒發(fā)展
- 善于把握教育契機(jī)
- 捕捉教育契機(jī),做好隨機(jī)指導(dǎo)
- 抓住教育契機(jī) 進(jìn)行語(yǔ)言反饋
- 抓住教育契機(jī)培養(yǎng)幼兒愛(ài)心意識(shí)的研究