關(guān)愛生命、保護(hù)家園

關(guān)愛生命、保護(hù)家園

  

關(guān)愛生命、保護(hù)家園

（一）、加強(qiáng)教師的環(huán)境保護(hù)知識教育，不斷提高教師的水平和素質(zhì)

環(huán)保最大的敵人是無知、冷漠與貪婪。教師的環(huán)保教育經(jīng)驗不足，缺乏系統(tǒng)的管理，會嚴(yán)重地影響環(huán)境保護(hù)教育的開展。于是幼兒園為教師創(chuàng)造條件，首先，用“請進(jìn)來，走出去”的途徑，經(jīng)常邀請環(huán)保專家、學(xué)者到幼兒園講學(xué)，豐富教師的環(huán)境知識和環(huán)境意識。送教師參加環(huán)境教育培訓(xùn)班，然后把新的環(huán)境信息、環(huán)境知識傳遞給每一位教師，全面提高了教師的環(huán)境教育素質(zhì)。其次，要求每一位教師平時不斷學(xué)習(xí)、積累環(huán)境科學(xué)知識，不斷增強(qiáng)環(huán)境意識和環(huán)境教育責(zé)任感。這樣可創(chuàng)建一支具有豐富、系統(tǒng)的環(huán)境知識及較高環(huán)境意識的優(yōu)秀“綠色園丁”隊伍。

（二）、有效保護(hù)資源，減少污染

針對“空氣污染”影響，我們曾對幼兒開展了一系列的活動，開展了《香煙先生的危害》的活動，與家長一起制作環(huán)保服裝，舉行時裝表演，這樣與家長一起關(guān)注環(huán)保的重要性。同時通過讓幼兒了解空氣污染的情況及危害性，從而培養(yǎng)了幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。