淺談如何對幼兒進行環(huán)保教育

淺談如何對幼兒進行環(huán)保教育

  

淺談如何對幼兒進行環(huán)保教育

當前，環(huán)境污染問題已成為世界各國面臨的最重要的問題之一?！拔覀冎挥幸粋€地球”、“地球是我們共同的家園”，隨著這些口號的提出，人類環(huán)保意識正在覺醒，環(huán)保教育近在眉睫。

作為一個幼教工作者，眼看著當前地球環(huán)境日益惡劣，環(huán)境資源日益減少，如何從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，在組織日常教學中滲透環(huán)保教育已成為當前教學中不容忽視的問題。我們班在這個學期開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的主題探究活動取得了良好的教育效果。那么，我們班是怎樣開展這一環(huán)保主題教育活動的呢？下面，我就談談在實踐工作中的一些做法和體會。

一、利用社區(qū)的環(huán)境對幼兒進行對比教育，激發(fā)幼兒的環(huán)境意識。

在主題活動的初期，我們組織幼兒參觀了龍崗河，通過參觀，他們發(fā)現(xiàn)龍崗河污染很嚴重，河邊上垃圾成堆，污水橫流，臭氣熏天，兩岸工廠的機器發(fā)出刺耳的噪聲，馬路上排出大量的汽車尾氣，有些車輛還冒出濃濃的黑煙……。接著，我們又帶領幼兒來到住宅小區(qū)旁邊的龍?zhí)豆珗@，看湖水碧波蕩漾，聆聽鳥兒歡唱，沐浴青草綠樹帶來的清新空氣，小朋友們在草地上盡情游戲、玩耍，充分享受到了大自然的美好風光。同時，我們老師還帶領幼兒參觀了住宅小區(qū)的垃圾中轉站，觀察住宅小區(qū)里各種各樣的環(huán)保設施，如：干電池、蓄電池垃圾回收箱，可利用和不可利用垃圾回收箱及各種環(huán)保標志、環(huán)保示語牌匾等等。通過置身于鮮明的各種環(huán)境教育的對比活動，幼兒感受深刻，能很好地說出哪里的環(huán)境美，哪里的環(huán)境不美。理解凈水與污水，清新空氣與廢氣，音樂與噪聲的好處與害處等。懂得清潔的環(huán)境優(yōu)美、舒服，骯臟的地方令人惡心，從而使幼兒初步意識到保護環(huán)境是每個人應盡的責任，懂得環(huán)保應從我做起，應該保護水資源，節(jié)約用水，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，不制造噪音等等。并在此基礎上，幫助幼兒樹立保護環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥的觀念。

二、根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣，開展形式多樣的環(huán)保教育活動。

我班幼兒的年齡差異較大，在主題活動實施過程中，我們時刻注意根據(jù)