我愛(ài)母親，更需要父親

我愛(ài)母親，更需要父親

在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中，父親的作用舉足輕重。這是研究人員對(duì)100個(gè)成功的家庭進(jìn)行長(zhǎng)期觀察研究得出的結(jié)論。研究表明，互相信任、坦城相待以及無(wú)條件的愛(ài)，這三項(xiàng)傳統(tǒng)觀念依然是撫養(yǎng)孩子的關(guān)鍵。
　　有時(shí)候父愛(ài)天生即有，有時(shí)候卻需加以培養(yǎng)。但無(wú)論如何，父愛(ài)對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是持久的，積極的，同時(shí)又是巨大的。下面的經(jīng)驗(yàn)闡明了孩子最需要什么樣的父親。
　　一個(gè)肯花時(shí)間跟孩子呆在一起的人
　　父親可以給孩子兩件重要的東西――愛(ài)和時(shí)間。但實(shí)際上父親對(duì)此常常吝嗇有余。有時(shí)孩子只要父愛(ài)，別無(wú)它擇。孩子長(zhǎng)大后對(duì)父親的記憶往往是父親對(duì)某事的參與，且多限于日常生活。
　　作家蘇珊說(shuō)：“小時(shí)候，夏日黃昏前的那一段時(shí)光，常隨父親到后花園玩，跟父親說(shuō)說(shuō)話，直到母親喊我們吃晚飯。父親從不說(shuō)你別來(lái)打攪我?！?BR>　　利克是東肯塔基大學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教練，經(jīng)常不得不離開(kāi)妻兒外出工作。他的兒子說(shuō)：“還記得父親在賓州時(shí)帶我出去打獵。父親并不是一個(gè)天性活躍的人。我們無(wú)需侃侃而談，但在森林里的那些時(shí)光卻很快樂(lè)。”利克聽(tīng)后為之一動(dòng)，此后他在家時(shí)總得陪兒子在一起。
　　一個(gè)童心未泯的人
　　作為父親最易忽視這一點(diǎn)。想一想自己的童年，你就會(huì)明白為什么那么多事情對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是神秘、恐懼和有趣的。沒(méi)有童心的人對(duì)行為常會(huì)大惑不解。例如，父親給女兒買了一件貴重玩具，卻看見(jiàn)女兒只拿著玩具盒玩?zhèn)€不停。其實(shí)，女兒并未把它當(dāng)成玩具，而是當(dāng)成一座城堡。作為父親應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，家中的小手推車在孩子眼里可能是公共馬車，家中的床在孩子眼中可能是宇宙飛船。
　　孩子常常有獨(dú)特的世界法則，當(dāng)父親的必須牢記這一點(diǎn)。有一個(gè)5歲的小姑娘用一根冰棍兒在家后面的小巷里掘土，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一枚1919年的一角銀幣。父親向她解釋時(shí)間的推移是如何掩埋了這枚銀幣的，泥土又是如何堆積起來(lái)的，然后蓋住了各種物體。你猜想孩子會(huì)有什么反應(yīng)？“我決定一輩子去挖珍寶。我先用冰棍兒把所有的珍寶一層層都挖出來(lái)，然后堆成閃閃發(fā)光的西班牙金子?！?BR>　　安德魯是英語(yǔ)教授，他記得曾帶4歲的孩子看一場(chǎng)棒球賽。然而剛剛開(kāi)球兒子就宣布：“看夠了，我要回家！”父親未曾想到兒子對(duì)美國(guó)這一難得的娛樂(lè)竟然毫無(wú)興致，心情沮喪地領(lǐng)著他離開(kāi)了棒球場(chǎng)。驅(qū)車回家途中，父親望見(jiàn)了波士頓科學(xué)博物館，記得上次來(lái)這兒參觀時(shí)兒子是那么興致勃勃，于是帶兒子又來(lái)到博物館。兒子從一個(gè)展區(qū)走到另一個(gè)展區(qū)，每次都有新發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)新東西時(shí)就喊父親過(guò)去分享他的激動(dòng)心情。這一天給父親留下了很高的回味價(jià)值，因?yàn)樗呀?jīng)學(xué)會(huì)用眼光去看世界了。父親從此決定：不再我行我素，用大人的夢(mèng)代替孩子的夢(mèng)了。
　　一個(gè)給孩子劃定行為規(guī)范的人
　　懲戒是一種強(qiáng)制的愛(ài)，帶有一定的冒險(xiǎn)性，因?yàn)楹⒆映３５种拼笕说墓芙獭航虒＜叶嗖忌f(shuō)，平時(shí)不敢約束孩子的父親到頭來(lái)落得個(gè)硬性懲罰孩子的結(jié)局。懲罰是針對(duì)孩子的強(qiáng)制教育，懲戒是給孩子以教誨。教育無(wú)效就會(huì)導(dǎo)致懲罰，懲罰對(duì)糾正孩子行為的目的卻很清楚――愛(ài)。父親們應(yīng)當(dāng)記?。簯徒涫歉改附o孩子愛(ài)和持久的禮物。不管是訓(xùn)孩子一通還是小心翼翼地打孩子一巴掌，出于愛(ài)的懲戒旨在教訓(xùn)孩子。
　　科斯比談到他是如何教訓(xùn)兒子的。12歲的兒子染上了新的毛病――撒謊，而且撒謊藝術(shù)不低。有一天，父親打電話通知獨(dú)生子，說(shuō)星期四回家時(shí)要踢兒子的屁股?；丶液螅缸有≌劻艘粫?huì)兒。 經(jīng)過(guò)協(xié)商，父親要懲罰獨(dú)生子。兒子聽(tīng)后眼淚汪汪。父親問(wèn)：“你知道不準(zhǔn)你撒謊的幾點(diǎn)要求嗎？”兒子流著淚回答記住了。父親說(shuō)：“那好，你可以走了?！闭?dāng)孩子轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，父親打了他。兒子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用被出賣的眼光望著父親。父親說(shuō)：“對(duì)不起，我撒了謊。你難道還想讓我再次對(duì)你撒謊嗎？”“不，爸爸?！焙⒆踊卮稹?BR>　　這位父親說(shuō)，直到今天為止，兒子再也沒(méi)有對(duì)父母撒過(guò)謊。他還說(shuō)：“我知道，很多杰出的心理學(xué)家覺(jué)得踢屁股是返祖石器時(shí)代的做法。但是，或許孩子們對(duì)石器時(shí)代更加注意?！?BR>　　那些受過(guò)懲戒的孩子（而非受過(guò)粗暴懲罰或受過(guò)辱罵）長(zhǎng)大以后極少對(duì)慈愛(ài)的雙親所施的體罰感到憤怒。研究人員對(duì)100個(gè)家庭進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)其中有70家曾對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)某種程度的體罰。對(duì)這些受過(guò)體罰的孩子，學(xué)校老師們有著一致的看法：道德成熟且敏感。
　　到底什么樣的父親才合格呢？這很難確定，但孩子們胸中有數(shù)。南希是一家危重兒童醫(yī)院的護(hù)士，她說(shuō)：“每當(dāng)兒童痛苦不堪或奄奄一息時(shí)，他們都喊父親到身邊。最近，有一個(gè)男孩臨終時(shí)毫不含糊地告訴母親：‘我愛(ài)母親，但是更需要父親?！?BR>　　盡管母親對(duì)孩子關(guān)懷備至，但有父親保護(hù)，孩子就會(huì)感到安全。從本文中大家可以各取所需，但什么也不能改變孩子對(duì)父親的需要。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)