怎樣說(shuō)“不”能避免傷害孩子

怎樣說(shuō)“不”能避免傷害孩子

在“國(guó)際心理創(chuàng)傷治療連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目”的外國(guó)專家中，索桃麗更像一位慈祥的老奶奶。她的確是一位祖母，但也是一位兒童精神治療專家。在德國(guó)一家兒童青少年精神、心理治療醫(yī)院，索桃麗當(dāng)了十幾年院長(zhǎng)，她的醫(yī)院里有很多受過(guò)心理創(chuàng)傷的孩子，小的3歲，大的18歲?！安粌H如此，在那些需要治療的成年人中，也有許多人小時(shí)候受過(guò)傷害?！彼魈饮愓f(shuō)。 　
　
　  索桃麗把對(duì)兒童的暴行分為三種：軀體暴力、性暴力和情感暴力?！败|體暴力總是和情感暴力連在一起。一個(gè)孩子挨打時(shí)不僅僅是軀體疼痛，受到鞭打的還有靈魂?！?　
　
　  和軀體暴力、性暴力比起來(lái)，情感暴力會(huì)隱藏的更深，持續(xù)的時(shí)間更長(zhǎng)，更難以避免。“很遺憾，在情感暴力中，媽媽常常扮演重要的角色。不管多好的母親，都可能對(duì)孩子施加情感暴力。比如，一個(gè)追求完美的媽媽，當(dāng)孩子哭個(gè)不停時(shí)，就會(huì)感到很挫敗。處在這種情緒當(dāng)中，她就可能對(duì)孩子吼叫或者重重地把孩子扔在床上。” 　
　
　  這就是情感暴力嗎？就會(huì)使孩子產(chǎn)生心理創(chuàng)傷嗎？ 　
　
　  索桃麗告訴我們，人際間的溝通，只有10％通過(guò)語(yǔ)言，其他的信息是通過(guò)非語(yǔ)言信息傳達(dá)的。因此，即使是新生兒，也是非常敏感的，可以從媽媽的語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作中感受到自己是否被接納。如果情感施暴持續(xù)發(fā)生，就好比用小刀一刀刀地割孩子。小小的創(chuàng)傷累積起來(lái)，也會(huì)對(duì)人造成傷害。索桃麗比喻說(shuō)，軀體的創(chuàng)傷不治療會(huì)得敗血癥，情感的創(chuàng)傷也會(huì)讓人得心理敗血癥。 　
　
　  怎樣才能避免對(duì)孩子造成情感傷害呢？很多時(shí)候，孩子的行為讓父母頭疼，而且也是不對(duì)的。　
　
　  作為一位母親和祖母，索桃麗也面對(duì)過(guò)這樣的尷尬和沖突。有一次，她和女兒帶著5歲的外孫女到西班牙度假。在一家商店里，外孫女非要買滑板，但媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)有兩個(gè)了，不能再買。”小女孩一下就躺在地上尖叫起來(lái)：“我就要，現(xiàn)在就要！”索桃麗說(shuō)：“作為一個(gè)兒童精神心理專家，我感到十分羞愧，我就走出去了。”在外面站了一會(huì)兒，索桃麗覺得自己應(yīng)該做些什么，就進(jìn)去對(duì)外孫女說(shuō)：“我知道你很傷心，很生氣，有的時(shí)候生活就是這么讓人沮喪。不過(guò)我有個(gè)好主意，你愿意試試嗎？”小女孩覺得外婆理解她，又想盡力幫自己，就停止了尖叫。索桃麗說(shuō)：“你想要滑板，可我和你媽媽都不愿意給你買。我們可以到別的商店看看，有沒有商店愿意把它作為禮物送給你。”小女孩高高興興拉著外婆的手來(lái)到另一家商店，外婆把她介紹給售貨員，問是否能滿足孩子。售貨員說(shuō)“不，我們沒有?！眱扇俗吡怂募疑痰甓寂隽酸斪?，到了第五家，小女孩說(shuō)：“我不買滑板了，我還是玩家里的那個(gè)吧?！?　
　
　  “在這種情況下，父母可以做些什么呢？通常情況下，我們的反應(yīng)都是‘STOP’，我們會(huì)說(shuō)‘你不應(yīng)該尖叫’、‘不許哭’。但是作為一個(gè)人，出現(xiàn)這些情緒是正常的。我們應(yīng)該尊重孩子的情感，允許他們表達(dá)。如果我們不許孩子表達(dá)情感，他們就只有兩個(gè)選擇：要么是我錯(cuò)了，居然會(huì)有這樣的想法；要么是爸爸媽媽不愛我了。慢慢地，他們就會(huì)習(xí)慣把情感藏起來(lái)。同時(shí)作為父母，我們也要允許自己有情感體驗(yàn)。我們不能禁止我們的情感涌現(xiàn)，只是我們不要把情感付諸行動(dòng)。” 　
　
　  索桃麗很坦誠(chéng)地告訴我，她也曾經(jīng)想做一個(gè)盡職盡責(zé)的好媽媽，后來(lái)才意識(shí)到這也可能對(duì)孩子造成傷害，孩子需要接受的，是一個(gè)不完美的母親。許多追求完美的媽媽常常都認(rèn)為自己無(wú)所不能（All Might），一遇到挫敗又覺得自己什么都不行（No Might）。其實(shí)，我們只要能盡我所能（Full of Might）就行了。對(duì)自己過(guò)高的標(biāo)準(zhǔn)，就是對(duì)自己無(wú)聲的暴力。當(dāng)達(dá)不到時(shí)，又感到自己不好，把對(duì)自己的憤怒向外投射，好像都是孩子的錯(cuò)?！拔覀兠總€(gè)人都能做承受挫敗的母親該有多好！”索桃麗這句沒有一點(diǎn)學(xué)術(shù)味道的話，令人深思。　
　
　
　
《中國(guó)青年報(bào)》　


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