小班探索活動(dòng)

小班探索活動(dòng)

  

　　小班化教育是一種新的教育模式的探索，個(gè)別化教育是小班化教育的教育方法和指導(dǎo)思想，活動(dòng)區(qū)則是實(shí)施個(gè)別化教育的最佳載體。所謂活動(dòng)區(qū)就是具有幼兒年齡特點(diǎn)的，讓幼兒通過(guò)自身的活動(dòng)去主動(dòng)練習(xí)、操作、鞏固已有知識(shí)，獲取新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，滿足興趣、好奇心的場(chǎng)所。它是以提供適宜的活動(dòng)區(qū)域，多樣化的活動(dòng)內(nèi)容，情境化的游戲形式，讓幼兒自主地參予活動(dòng)為特征的。其作用：

　?。ㄒ唬?可以讓不同發(fā)展速度和認(rèn)知風(fēng)格的幼兒根據(jù)興趣、需要和能力來(lái)參予活動(dòng)和探索學(xué)習(xí)，這是集體教學(xué)無(wú)法做到的。

　?。ǘ?更能體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，是實(shí)施個(gè)別化教育，進(jìn)行因材施教、因人施教的最佳場(chǎng)所。

　?。ㄈ?幼兒在活動(dòng)區(qū)中的活動(dòng)情況是教師更真實(shí)、更直接地觀察、了解幼兒，尋找最近發(fā)展區(qū)的依據(jù)。

　?。ㄋ模?可以讓幼兒自主地學(xué)習(xí)，是孩子自我發(fā)展的地方，因而對(duì)他們的個(gè)性展示和發(fā)展有極大的幫助。

　　一、 活動(dòng)區(qū)的安排充分考慮利用小班化教育的優(yōu)勢(shì)

　?。ㄒ唬?合理安置各個(gè)區(qū)域

　　 活動(dòng)區(qū)一般由益智區(qū)、美工區(qū)、計(jì)算區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、生活區(qū)及音樂(lè)區(qū)等組成，在進(jìn)行區(qū)域設(shè)置時(shí)首先要根據(jù)班級(jí)的具體情況和幼兒活動(dòng)的需要來(lái)進(jìn)行，不必每個(gè)區(qū)的種類都一定要配齊，而是應(yīng)根據(jù)本班工作的實(shí)際來(lái)安置。雖然小班化教育使幼兒有了更多的