談?wù)勎規(guī)邪嗪⒆拥慕?jīng)驗

談?wù)勎規(guī)邪嗪⒆拥慕?jīng)驗

  
　　托班的孩子初上幼兒園，特別需要老師無微不至的關(guān)心和照顧，如果老師有一個良好的心態(tài)，就會給孩子一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，進而為幼兒從小培養(yǎng)良好的性格、個性奠定基礎(chǔ)。我把托班工作經(jīng)驗總結(jié)成八個“心”：責(zé)任心、熱心、愛心、童心、細心、耐心、信心、談心。
　　一、托班老師要有很強的責(zé)任心
由于托班的孩子年齡小，各方面都需要老師的關(guān)心和照顧，因此，老師事務(wù)性的工作比幼兒班多些。孩子的吃、喝、拉、撒、睡都要老師幫助，這些瑣碎的事都要求老師具備一種很強的責(zé)任感。
　　二、托班老師對孩子要熱心
托班的孩子干什么都不懂，好奇心又強，他們總是沒完沒了的問“為什么”。老師應(yīng)該滿足孩子的好奇心，熱心回答孩子提出的每一個問題，不冷落每一個孩子。
三、托班老師要有愛心
新入園的孩子對老師有很強的陌生感，再加上他們特別小，所以老師要象媽媽一樣及時鼓勵、親近孩子，態(tài)度要和藹可親，對孩子的愛要更細，讓孩子感覺到老師就象自己的媽媽一樣。
　　四、托班老師要有“童心”
在托班孩子面前，老師要把自己也當作是一個孩子，一個大孩子。只有具備一顆“童心”，指導(dǎo)孩子、和孩子溝通交流，才能接近和孩子的距離，成為每一個孩子的伙伴和朋友。
五、托班老師要細心
托班的孩子不會表達自己的感受，哪個孩子吃的不好、穿的不好、喝水不好、睡的不好都需要老師的細心觀察，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)孩子的需要或難過。
六、托班的老師要有耐心
托班的工作極其瑣碎，孩子們整天就像小鳥一樣嘰嘰喳喳叫個不停，尤其是孩子剛?cè)雸@時，哭成一團，如果老師沒有耐心，就會失去控制。
七、托班老師要對自己、對孩子有信心
由于托班孩子小，托班老師在帶班過程中往往會遇到一些做的不夠好的地方，如：孩子生病、孩子缺乏自我保護能力所發(fā)生的一些小事故等等。這些情況一旦發(fā)生，老師的心情就會受到很大影響，這時就需要老師鼓勵自己，給自己信心，給孩子信心，當你愛每一個孩子時，當你肯定你的孩子時，你會發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上都有閃光點，你會發(fā)現(xiàn)你的工作充滿意義。
八、托班的老師要和家長談心
老師與家長的溝通直接影響到家長對孩子在園的看法。老師應(yīng)及時反饋意見，讓家長感覺到老師充滿愛心、熱心、耐心、責(zé)任心。當家長肯定老師，認可老師的辛苦工作時，當老師和每一個孩子都成為好朋友時，家長就能感覺到孩子的進步，并完完全全放心地把自己的孩子交給老師。