11《紙奶奶的生日》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

11《紙奶奶的生日》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、認(rèn)識(shí)本課的生字及詞語(yǔ)。
　　2、有感情地朗讀課文，分角色表演。
　　3、初步把握本課所介紹的各種紙的特點(diǎn)和作用，體會(huì)到人類社會(huì)在進(jìn)步科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力。
　　教學(xué)重點(diǎn)：
　　從人物的對(duì)話中體會(huì)紙的不同特點(diǎn)和用途。
　　教學(xué)難點(diǎn)：
　　理解“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀！”的意思。
　　教具準(zhǔn)備：
　　多媒體課件、頭飾、詞語(yǔ)卡片
　　課時(shí)安排：一課時(shí)
　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
　　　1、播放《生日歌》，學(xué)生拍手跟唱。
　　　　（師戴頭飾）：今天是我――紙奶奶1898歲的生日。我生于東漢時(shí)期，公元105年，蔡倫發(fā)明了我。我的誕生結(jié)束了龜板、竹簡(jiǎn)、絲帛等笨重、昂貴的用紙年代。從此，我的名字在世界上無(wú)人不知，無(wú)人不曉，誰(shuí)都知道我是中國(guó)古代四大發(fā)明之一。
　　　　今天，我的子孫們都會(huì)來(lái)為我祝壽，可我不要蛋糕，也不要禮物，你們猜猜我要什么？（要他們匯報(bào)自己學(xué)到的本領(lǐng)）
　　　2、（摘下頭飾）：你們想去參加紙奶奶這個(gè)特殊的生日會(huì)嗎？（點(diǎn)擊出示：11* 紙奶奶的生日）齊讀課題。
　　　3、不過(guò)，紙奶奶有一個(gè)要求，要通過(guò)了兩關(guān)考試，才能去。
　　二、實(shí)踐體驗(yàn)，闖關(guān)感悟
　?。ㄒ唬⒃~語(yǔ)關(guān)
　　　　讀下面的詞語(yǔ)。（齊讀、小組開(kāi)火車讀）
　　　　蔡倫　水煮　恭恭敬敬　消毒　書(shū)刊　紙壺
　　　　速溶紙　攪拌　手帕
　　　　祝賀大家順利通過(guò)第一關(guān)，現(xiàn)在進(jìn)入第二關(guān)。點(diǎn)擊出示：
　　（二）、填表關(guān)
　　　　認(rèn)真讀課文，按要求填表。
　　　1、你們會(huì)填嗎？（會(huì)或不會(huì)，如果“會(huì)！”可讓會(huì)的試填，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后師指導(dǎo)填表。）
　　　　①請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)P51，齊讀第三自然段，這段介紹什么紙？（點(diǎn)擊出示避水紙）
　　　?、谒心男┨攸c(diǎn)和作用呢？請(qǐng)劃出最能反映它特點(diǎn)和作用的句子或詞語(yǔ)回答。（不怕水、浸、泡、煮）
　　　　　（雨衣、游泳衣）師點(diǎn)擊。
　　　?、坌〗Y(jié)學(xué)法。
　　　　　剛才用先讀課文，看介紹什么紙，再劃出最能體現(xiàn)它特點(diǎn)和作用的句子或詞語(yǔ)的方法填表。
　　　2、自主閱讀，感悟體驗(yàn)
　　　　①現(xiàn)在請(qǐng)你們用剛才的方法選自己最喜歡的內(nèi)容去讀，邊讀邊想邊劃，找出紙的特點(diǎn)和作用，然后與同學(xué)議一議，再有感情地讀一讀。
　　　?、趯W(xué)生匯報(bào)，師點(diǎn)擊出示表格內(nèi)容。
　　　　　你喜歡什么紙？請(qǐng)有感情地讀出有關(guān)段落，再說(shuō)出最能體現(xiàn)它特點(diǎn)和作用的句子或重點(diǎn)詞。
　　　　　（師注意表?yè)P(yáng)：并從學(xué)生回答中引導(dǎo)、歸納、升華）
　　　?、奂埬棠毯退淖訉O比，誰(shuí)的本領(lǐng)大？在比中理解“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀！”的意思。
　　　　　再次祝賀你們順利過(guò)關(guān)，走！咱們一起去參加紙奶奶的生日聚會(huì)吧。（點(diǎn)擊，播放生日歌）同學(xué)們，你們?cè)敢馍蟻?lái)演一演嗎？
　　三、角色體驗(yàn)，升華情感
　　　1、請(qǐng)幾位同學(xué)分別扮演各種紙和紙奶奶，其余同學(xué)當(dāng)評(píng)委。
　　　　 演得真棒（帶頭鼓掌）
　　　2、同學(xué)評(píng)議誰(shuí)演得好，好在哪？
　　四、大膽想象，激發(fā)創(chuàng)新
　　　1、（師戴上頭飾）：今天的生日，奶奶太高興了。剛才我的子孫還說(shuō)明年要學(xué)到更大的本領(lǐng)來(lái)向我匯報(bào)呢！你們說(shuō)他們的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？（能）（點(diǎn)擊課件）出示：那么請(qǐng)大家展開(kāi)想象的翅膀，大膽想象：你們還能發(fā)明什么紙呢？仿照《紙奶奶的生日》一文，把它的特點(diǎn)和作用講清楚！
　　　2、學(xué)生匯報(bào)。
　　　3、小結(jié)：還有這么多人要說(shuō)，真是一個(gè)比一個(gè)棒，一代比一代強(qiáng)。奶奶太高興了，這真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
　　五、拓展訓(xùn)練，體驗(yàn)創(chuàng)造
　　　　孩子們，請(qǐng)回去把你們的想法模仿書(shū)上的介紹方法寫(xiě)下來(lái)，明天再寄給紙奶奶好嗎？（點(diǎn)擊音樂(lè)《難忘今宵》，在歌聲中下課）