性教育：要從幼兒開始

性教育：要從幼兒開始

　　據(jù)資料表明，患性變態(tài)的病人中，常回憶幼年時經(jīng)歷，有88％的病人在幼齡時期遭受過性困擾和折磨。這與幼年期大人的家教方法不當有一定的聯(lián)系。著名性教育專家阮芳賦說過：“性教育的關(guān)鍵時期，是幼兒時期。孩子在周圍環(huán)境影響下，對事物的各種觀念開始逐漸形成，其中包括性觀念、性態(tài)度，如性道德標準?！备改競円プ∵@個關(guān)鍵時期，有意識地對孩子進行性教育，盡早建造健全的人格。

　　有關(guān)專家提出，幼兒接受性教育的主要途徑是潛移默化，將正確的性觀念慢慢融入孩子的思想行為之中。首先來說，通過穿衣打扮，購買玩具，兒童游戲等方式自然地培養(yǎng)出孩子的性別角色意識后，再按社會的道德規(guī)范點滴地培養(yǎng)孩子的角色規(guī)范，但不要過分強調(diào)性別之間的差異，比如衣著的過分妖艷等。另外，要正確回答處理孩子提出的性疑問，比如三四歲的孩子問：“媽媽，我是從哪兒來的？”有的父母一時難以解釋便隨口說“路邊撿來的”或“從胳肢窩里生下來的”等等。這樣的回答，顯然不夠科學。可直接說：“是從媽媽的肚子里生出來的?！比艉⒆釉賳杽t可說：“媽媽的肚里有個叫子宮的地方，你在那里長了十個月后，在爸爸的陪伴下去醫(yī)院才把你生出來的。”對幼兒玩弄性器官，觀看裸體，孩子之間的性游戲，不要大驚小怪，嚴加訓斥；要順其自然，用巧妙的方法使孩子轉(zhuǎn)移注意力，從而在不覺中就得以停止。否則，大人異常的表現(xiàn)會給孩子留下神秘、可怕、甚至下流的錯誤印象，造成性心理的障礙。

(責任編輯:暖暖的陽光)