一年級(jí)的孩子上進(jìn)心不強(qiáng)，該如何教育

一年級(jí)的孩子上進(jìn)心不強(qiáng)，該如何教育

　　時(shí)間：2004年2月12日　14:08—14:24
　　提問(wèn)：guest
　　回答：王文革（上海師范大學(xué)中小學(xué)教育實(shí)驗(yàn)研究所助理研究員）

　　guest：專家，你好！同事的孩子7歲了，一年級(jí)，上進(jìn)心不強(qiáng)，該如何教育？[14:37:41]

　　王文革：上進(jìn)心不強(qiáng)也有好多原因造成，現(xiàn)在看來(lái)可能只是一種綜合的表現(xiàn)，我們習(xí)慣上稱做入學(xué)不適應(yīng)。就是這個(gè)命名也要看他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?，如果學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，那他可能是學(xué)習(xí)障礙問(wèn)題。如果學(xué)習(xí)還可以，那就不存在上進(jìn)心方面的問(wèn)題，你所說(shuō)的上進(jìn)心可能是他沒(méi)有完成老師或家長(zhǎng)交給的任務(wù)，一般情況下他會(huì)感覺(jué)到對(duì)這方面不感興趣，不能按照老師的指令完成。由于小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)并不很嚴(yán)，所以我感覺(jué)到你同事的孩子，上進(jìn)心不強(qiáng)這個(gè)定義是家長(zhǎng)給的，家長(zhǎng)附加了一些其他的教育任務(wù)，如學(xué)外語(yǔ)，鋼琴等。他不去做，家長(zhǎng)就說(shuō)他上進(jìn)心不強(qiáng)，每個(gè)人的教育目標(biāo)是不一樣的，但上學(xué)以后就相同了，主要是學(xué)習(xí)方面，這時(shí)候家長(zhǎng)教育的內(nèi)容應(yīng)該配合學(xué)校教育，如果一味按照自己的教育項(xiàng)目干預(yù)孩子的生活，孩子可能對(duì)學(xué)校的課程也不感興趣，因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)間完成學(xué)校的任務(wù)，同時(shí)也帶來(lái)了老師和同學(xué)方面的壓力，變得厭學(xué)了，最后的結(jié)果是學(xué)校和家庭的教育目標(biāo)都不能完成。如果我說(shuō)的情況比較符合你同事孩子的現(xiàn)狀，建議你同事放棄家庭教育項(xiàng)目和教養(yǎng)目標(biāo)，一切聽(tīng)學(xué)校的。[14:49:41]

　　guest：謝謝！[14:56:17]

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