普通話培訓(xùn)講座
普通話培訓(xùn)講座
各位老師大家好:
今天咱們坐在一起呢,都有一個(gè)共同的目的,我們的主題是:普通話水平測(cè)試的前期培訓(xùn)。其實(shí)呢,做為幼兒老師來(lái)說(shuō),普通話是我們開(kāi)展工作的必備的教學(xué)工具。因此說(shuō)好普通話有著重大的意義。今天這個(gè)培訓(xùn)是一個(gè)應(yīng)急培訓(xùn),希望我坐在這能夠把大家最想要的轉(zhuǎn)述出來(lái),同時(shí)的把最有用的東西讓咱們都能掌握。
一、普通話水平測(cè)試概要
《1》測(cè)試名稱
本測(cè)試定名為“普通話水平測(cè)試”(PUTONGHUA SHUIPINGCESHI,縮寫為PSC)。
《2》測(cè)試性質(zhì)
普通話水平測(cè)試測(cè)查應(yīng)試人的普通話規(guī)范程度、熟練程度,認(rèn)定其普通話水平等級(jí),屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。這項(xiàng)考試注重測(cè)查應(yīng)試人運(yùn)用普通話的語(yǔ)言水平,不是普通話系統(tǒng)知識(shí)的考試,不是文化水平的考核,也不是口才的評(píng)估。
《3》測(cè)試方式
普通話水平測(cè)試以口試方式進(jìn)行。
《四》測(cè)試內(nèi)容
普通話水平測(cè)試的內(nèi)容包括普通話語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法。由于漢語(yǔ)各方言和普通話的區(qū)別主要表現(xiàn)在語(yǔ)音方面,因此在測(cè)試中重點(diǎn)對(duì)應(yīng)試人的語(yǔ)音水平進(jìn)行測(cè)試。
《五》測(cè)試范圍
河北省普通話水平測(cè)試的范圍是本教程規(guī)定的<通話水平測(cè)試用詞語(yǔ)表><普通話水平測(cè)試用朗讀作品><普通話水平測(cè)試用話題>(具體內(nèi)容詳見(jiàn)本教程的第二至第四部分)
《六》測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
普通話水平分為三級(jí)六等:一級(jí)可以稱為標(biāo)準(zhǔn)的普通話;二級(jí)可以稱為比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話;三級(jí)可以稱為一般水平的普通話。各個(gè)等級(jí)的普通話水平具體描述如下:
(這次普通話水平測(cè)試,我們的目標(biāo)應(yīng)該是一級(jí)乙等。一級(jí)甲等的標(biāo)準(zhǔn)很少有人達(dá)到,那需要具有相當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音知識(shí)。我們主要來(lái)看一下一級(jí)乙等的具體要求。)
一級(jí)甲等;朗讀和自由交談時(shí),語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤,語(yǔ)調(diào)自然,表達(dá)流暢,測(cè)試總失分率在3%左右(3分以內(nèi))。
一級(jí)乙等:朗讀和自由交談時(shí),語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤,語(yǔ)調(diào)自然,表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在8%以內(nèi)(8分以內(nèi))。(也就是說(shuō),一級(jí)乙等在語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法方面都有比較高的要求,如果要達(dá)到這一等級(jí),需要我們依據(jù)教材,多說(shuō)多練,不能抱伐幸心理。)
二級(jí)甲等:朗讀和自由交談時(shí),聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)調(diào)自然,表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音(平翹舌音、前鼻尾音、邊音等)有時(shí)出現(xiàn)失誤,詞語(yǔ)、語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失分率在13%以內(nèi)。
二級(jí)乙等:朗讀和自由交談時(shí),個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn),聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j不分、送氣不送氣、I-ü不分,保留濁塞音和濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單音化等)失誤較多。方言誤調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。測(cè)試總失分率在20%以內(nèi)。
二、 通話水平測(cè)試的題型
(1) 讀單音節(jié)詞
1、目的:
測(cè)試應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。
2、要求:
限時(shí)為3.5分鐘。一共100個(gè)音節(jié)(100個(gè)字)。
(1)100個(gè)音節(jié)中,70%為《普通話水平測(cè)試用詞語(yǔ)表》中的加星號(hào)的字詞,30%為不加星號(hào)的字詞。
(2)100個(gè)音節(jié)中,每個(gè)聲母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于3次,每個(gè)韻母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于2次,4個(gè)聲調(diào)出現(xiàn)次數(shù)大致衡。
(3)音節(jié)的排列要避免同一測(cè)試要素連續(xù)出現(xiàn)。(從這里可以看出,第一題考查的重點(diǎn)是聲母、韻母、及聲調(diào)的發(fā)音情況。)
(4)應(yīng)試人發(fā)覺(jué)第一次讀音有口誤時(shí)可以改讀,按第二次讀音評(píng)判。
(5)在制卷時(shí),第一題盡量不出現(xiàn)輕聲(因?yàn)檩p聲考查不到聲調(diào))應(yīng)試人遇到試卷中的多音字讀其中一個(gè)讀音即可(但如果這個(gè)多音字有輕聲的讀音,不能讀輕聲)。
(6)在測(cè)試時(shí)要橫著念,不能豎念。
(7)在讀每個(gè)音節(jié)的時(shí)候要發(fā)音清晰、歸音到位,讀的時(shí)候不能著急,不能語(yǔ)速過(guò)快,語(yǔ)速過(guò)快勢(shì)必導(dǎo)致字的發(fā)音不到位,影響考試成績(jī)。
(8)雖然超時(shí)要扣分,但一般情況下,這
- 淺談班主任的魅力
- 選好常務(wù)班長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理
- [班主任論文]班級(jí)管理中防患藝術(shù)
- [班主任論文]淺談班級(jí)管理中的嚴(yán)愛(ài)統(tǒng)一
- [班主任論文]開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)
- [高中班主任論文]從班長(zhǎng)的角度談一談班級(jí)建設(shè)
- 用心換心,發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)
- 愛(ài)學(xué)生是班主任工作的重要內(nèi)容
- 轉(zhuǎn)化薄弱班的兵家智慧
- 讓學(xué)生在微笑中接受批評(píng)
- 小學(xué)生評(píng)語(yǔ)大全
- 淺談如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作
- [推薦] 班主任工作總結(jié)
- 班主任工作總結(jié)范文
- 家庭教育中的問(wèn)題和解決辦法
- 美工制作“吸管樂(lè)”
- 主題系列活動(dòng):我畢業(yè)了(一)
- 我向動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)
- 世界名人成長(zhǎng)小檔案:貝爾
- 我和鳥(niǎo)的故事_小學(xué)生作文:四年級(jí)
- 大班手指游戲教案反思《多才多藝的手和腳》
- 大班安全教案《遵守交通規(guī)則、安安全全上學(xué)》反思
- 中班社會(huì)教案《不愛(ài)用手的小河馬》反思
- 讓普通話之風(fēng)吹遍校園(演講稿)
- 讓普通話之風(fēng)吹遍校園(演講稿)
- 讓普通話之風(fēng)吹遍校園(演講稿)
- 讓普通話之風(fēng)吹遍校園(演講稿)
- 爺爺學(xué)講普通話_小學(xué)生作文:五年級(jí)
- 讓普通話之風(fēng)吹遍校園(演講稿)_小學(xué)生作文:五年級(jí)
- 孩子不會(huì)聽(tīng)說(shuō)普通話便不講,錯(cuò)!
- 推普周教案《我是中國(guó)娃,會(huì)講普通話》
- 教幼兒說(shuō)普通話的托班語(yǔ)言教案:聽(tīng)聲音
- 幼兒園語(yǔ)言教育探討: 淺談方言在幼兒普通話教育中的影響
- 新課程培訓(xùn)中的“對(duì)話”
- 中學(xué)生普通話手抄報(bào) 關(guān)于普通話的手抄報(bào)
- 小學(xué)生普通話手抄報(bào) 關(guān)于普通話的手抄報(bào)
- 小學(xué)生普通話黑板報(bào)