讓孩子自己想問題什么對(duì),什么錯(cuò)

讓孩子自己想問題什么對(duì),什么錯(cuò)

讓孩子自己想問題什么對(duì),什么錯(cuò)

  
    培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,首先要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考。美國人就特別推崇孩子的獨(dú)立思考。沒有獨(dú)立思考的孩子,就沒有獨(dú)立性。要陪養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考,就要提拱一些機(jī)會(huì)給孩子自己去思考,去感覺:什么對(duì),什么錯(cuò),什么應(yīng)該做,什么不應(yīng)該做。   
    在這里,我最喜歡看的電視節(jié)目之一,是黑人笑星比爾考斯彼主持的《孩子說的出人意料的東西》。這個(gè)節(jié)目在讓你捧腹的同時(shí),也讓你深思。   
    有一次,比爾問一個(gè)七八歲的女孩:“你長大以后想當(dāng)什么?”女孩很自信地答道:“總統(tǒng)?!比珗鲇^眾嘩然。比爾做了一個(gè)滑稽的吃驚狀,然后問:“那你說說看,為什么美國至今沒有女總統(tǒng)?”女孩想都不用想就回答:“因?yàn)槟腥瞬煌端钠??!比珗鲆黄β暋1葼枺骸澳憧隙ㄊ且驗(yàn)槟腥瞬煌端钠眴??”女孩不屑地:“?dāng)然肯定?!北葼栆馕渡铋L地笑笑,對(duì)全場觀眾說:“請(qǐng)投她票的男人舉手?!卑殡S著笑聲,有不少男人舉手。比爾得意地說:“你看,有不少男人投你的票呀?!迸⒉粸樗鶆?dòng),淡淡地說:“還不到三分之一?!北葼栕龀霾幌嘈庞植桓吲d的樣子,對(duì)觀眾說道:“請(qǐng)?jiān)趫龅乃心腥税咽峙e起來?!毖韵轮猓慌e手的就不是男人,哪個(gè)男人“敢”不舉手。在哄堂大笑中,男人們的手一片林立。比爾故作嚴(yán)肅地說:“請(qǐng)投她的票的男人仍然舉手,不投的放下手?!北葼栠@一招厲害:在眾目睽睽之下,要大男人們把已經(jīng)舉起的手,再放下來,確實(shí)不太容易。這樣一來,雖然仍有人放手下來,但“投”她的票的男人多了許多。比爾得意洋洋地說道:“怎么樣?‘總統(tǒng)女士’,這回可是有三分之二的男人投你的票啦?!狈序v的場面突然靜了下來,人們要看這個(gè)女孩還能說什么。女孩露出了一絲與童稚不太相稱的輕蔑的笑意:“他們不誠實(shí),他們心里并不愿投我的票?!痹S多人目瞪口呆。然后是一片掌聲,一片驚嘆……   
    這是典型的美式獨(dú)立思考。   
    沒有獨(dú)立思考的孩子,就沒有獨(dú)立性。要陪養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考,就要提拱一些機(jī)會(huì)給孩子自己去思考,去感覺:什么對(duì),什么錯(cuò),什么應(yīng)該做,什么不應(yīng)該做。   
    有關(guān)錢的教育   
    與孩子得高分,父母發(fā)獎(jiǎng)金的做法不同,美國的家庭是孩子做家務(wù),父母付報(bào)酬。   
    他們從小就把一些家務(wù)分給孩子,并與孩子一起討價(jià)還價(jià),定好價(jià)錢,給多少錢干多少活。當(dāng)然,家務(wù)干不好,也要扣錢。比如,阿萊西歐博士的小兒子科迪,剛滿6歲,他承擔(dān)了把家里的垃圾收集后放到垃圾桶的工作。每周的“工錢”是一美元。他家大大小小十幾個(gè)房間,十幾個(gè)廢紙簍,要一個(gè)一個(gè)地清理一遍,工作量不小,這一美元也賺得不容易。   
    有一次,我故意神秘兮兮地問他:“你一共有多少錢?”   
    他很自豪又神秘地悄聲告訴我:“43美元。”連藏哪兒也告訴了我。   
    我問阿萊西歐博士:“為什么不讓他存到銀行里?”她說:“我們也為科迪開了戶頭,主要是一些大錢,為他將來讀儲(chǔ)備的。這些小錢就由他收藏,如存到銀行里,孩子沒有數(shù)字概念,不知怎么回事。自己拿著,一元一元地往上加,看得見,摸得著,時(shí)不時(shí)摸出來數(shù)一數(shù),干起活來干勁大……”   
    阿萊西歐博士有4個(gè)孩子,每個(gè)孩子出生時(shí),她都拿出1000美元,為他們分別立了戶頭,然后,在孩子還不懂事時(shí),幫著他們保管各種各樣“屬于他們自己”的錢,即孩子從親戚朋友處所得的禮金,孩子的工作所得,獎(jiǎng)勵(lì)所得,以及每月父母給孩子的固定投資,等等。當(dāng)錢存到夠買一股或兩股股票時(shí),他們就為孩子購買股票。他們的4個(gè)孩子從剛出生的那天起,就在證券股票公司擁有了一個(gè)自己獨(dú)立的戶頭,為自己購買教育基金股票,這類股票享有免稅優(yōu)惠。日積月累,當(dāng)孩子年滿18歲時(shí),就可支付昂貴的學(xué)費(fèi)。   
    如今,阿萊西歐博士的兩個(gè)大孩子,一個(gè)13歲,一個(gè)11歲。他們對(duì)自己的銀行戶頭、證券戶頭都了解得很清楚。有興趣時(shí),會(huì)對(duì)證券公司每月寄來的股票報(bào)告從頭到尾研究一遍。當(dāng)然,說起股票的漲落也很有興趣。   
    理財(cái)教育是生存教育的一部分。美國學(xué)校也重視“錢”的教育,認(rèn)為這是把孩子從“象牙塔”上“請(qǐng)”回到社會(huì)現(xiàn)實(shí)中來。我兒子的學(xué)校里還舉辦過幾次相關(guān)的模擬社會(huì)活動(dòng)。   
    一次是同學(xué)們自由組合各種各樣的公司,在同學(xué)、老師間做生意,看誰能賺更多的錢。   
    另一次活動(dòng)是學(xué)校讓幾個(gè)班的孩子組成一個(gè)“工貿(mào)”性質(zhì)的公司。孩子們各有自己的角色,有當(dāng)工人的,有當(dāng)設(shè)計(jì)人員的,有當(dāng)管理人員的。公司內(nèi)部用假錢流通,把個(gè)人的工作角色同報(bào)酬聯(lián)系起來。兒子是個(gè)設(shè)計(jì)師,屬于動(dòng)腦一族,才干了沒幾天,他就發(fā)現(xiàn)公司“分配不均”、“貧富懸殊”:動(dòng)手的,不如動(dòng)腦的;動(dòng)腦的,不如動(dòng)嘴的(領(lǐng)導(dǎo))   
    還有一次,是舉辦真正的“拍賣會(huì)”,學(xué)生以自己的成績換算成拍賣的資金,拍賣物都是孩子聯(lián)系各個(gè)贊助公司得來的。兒子同一個(gè)同學(xué)“斗智斗勇”,最后得到了他最想要的電子游戲卡。   
    美國學(xué)校開展的這些活動(dòng)很注意讓孩子們學(xué)習(xí)社會(huì)上的“生存競爭”的技巧,以讓孩子看到社會(huì)競爭的殘酷的一面。這樣,有關(guān)“錢”的教育也就隨之進(jìn)入到另一個(gè)層次,即把“賺錢”的行為演義得更貼近生活了。   
    玩具和“性教育”   
    “性”本不是洪水猛獸;沒有“性教育”,“性”才成為洪水猛獸。   
    在“性”教育上,美國的學(xué)校常常有些驚人的舉動(dòng),令我這個(gè)教育研究者嘆為觀止。   
    玲玲是我朋友的獨(dú)生女,在美國上中學(xué)。有一天,玲玲從學(xué)校抱回一頭發(fā)金黃,眼睛碧藍(lán)、貨真價(jià)實(shí)的“洋娃娃”。而且,假娃娃擁有真娃娃的整套裝備:從睡籃到小衣服、小鞋子、尿布、奶瓶,一應(yīng)俱全。一開始,朋友覺得很奇怪:玲玲都上初一了,怎么學(xué)校還讓學(xué)生玩娃娃?沒過幾個(gè)小時(shí),我的朋友就發(fā)現(xiàn):這個(gè)娃娃可真不是個(gè)“好玩”的玩意兒。它的體內(nèi)裝有電腦程序,每過幾個(gè)小時(shí),娃娃就會(huì)放聲大哭,原因有兩個(gè),一個(gè)是餓了,二是要換尿布了。要娃娃“停止哭鬧”,必須馬上行動(dòng),先是查原因:如果是餓,就要把奶瓶放進(jìn)嘴里;如果是尿布“臟”了,就得換上“干凈”的尿布。如果當(dāng)“媽媽”的想偷點(diǎn)懶,娃娃就會(huì)哭個(gè)不停。即使是半夜,娃娃也還是按照預(yù)訂的設(shè)置三番五次地“哭鬧”。   
    那天晚上,玲玲被那個(gè)“娃娃”鬧得筋疲力盡,狼狽不堪。   
    第二天,她上學(xué)后的第一件事,就是趕快把“娃娃”還給老師,大有“金盆洗手”,從此“退出江湖”的架勢(shì)。玲玲大有體會(huì)地說:“自己有個(gè)嬰兒一點(diǎn)都不好玩,才當(dāng)一天‘媽媽’都累死人,不要說天天這樣折騰,還怎么讀書……”   
    這就是美國中學(xué)給初中一年級(jí)學(xué)生開設(shè)的一門選修課,很像我們所說的家政教育,那內(nèi)容就是:怎么照顧嬰兒。   
    開設(shè)這種課的初衷很明確:一為傳授科學(xué)知識(shí),二讓青少年體驗(yàn)喂養(yǎng)孩子的艱辛。美國學(xué)校對(duì)“性”的問題沒有采取“回避+糊弄”的辦法,而是給學(xué)生一個(gè)積級(jí)的“早孕實(shí)習(xí)”,看來,讓孩子體驗(yàn)“早孕”的“恐怖”,才是這門課的“醉翁之意”。它向女孩們發(fā)出一個(gè)警告:懷孕,當(dāng)媽媽,可不像童年時(shí)“辦家家”的游戲那么好玩。被又哭又鬧的娃娃嚇壞了的“玲玲”們,到了需要面對(duì)“要不要懷孩子”的現(xiàn)實(shí)問題時(shí),一定會(huì)因有過這種“親身體驗(yàn)”而三思再三思的。