中國孩子的四大尷尬

中國孩子的四大尷尬

  

維克多雨果說過：孩子是天使，孩子的語言是來自天國的聲音。 
這來自天國的聲音開始于嬰兒的呀呀學(xué)語：BaBa和MaMa。漢語叫DaDa(大大),mama（媽媽）；朝鮮語叫母親“阿媽尼”；西語叫PaPa,MuMu；其他方言千差萬別，就是爸和媽的發(fā)音差別很??；深受客家話和粵語困擾的港臺影視作品，其普通話的叫法不過是“爹的”和“媽米”而已?，F(xiàn)代漢語書面語叫爸爸，媽媽。英語里的正式用語是“father”、“mother”。 
這不奇怪嗎？生個孩子天生管我們喊“爸”“媽”，這種感覺真好！ 
然而今天的孩子卻面臨著一些前輩或后人可能或不可能遭遇的尷尬。 

尷尬一：超生游擊隊的后代――我從哪里來？ 
人們管它叫“黑孩子”。比較社會的稱謂是“黑戶”。他們是父母抵制現(xiàn)行政策“頂風(fēng)***”的產(chǎn)物。每一孩子在未出生前就負(fù)載著父母強(qiáng)烈的信念“理想”――最好當(dāng)然是傳宗接代的男孩男孩男孩――然而如果所“生”非所“愿”，它（主要是“她”而不是“他”）就會在父母眼中嚴(yán)重失重，甚至?xí)暈榈姑贡贿\的象征。 

這些孩子在家庭其他孩子的眼里就可能是“野孩子”（如果是男孩子情況則會逆轉(zhuǎn)）。因為是偷生的，正式上戶口也會遇上困難。入學(xué)也會存在很多障礙。幸好中國社會還有腐敗――可以開后門辦成不少事，否則，這類孩子――無論是男孩還是女孩，尷尬的處境都會進(jìn)一步惡化。 

尷尬二：獨生子女啊獨生子女――我是誰？ 
大約從上個世紀(jì)70年代開始吧，抓計劃生育抓出了一代獨生子女。他們是“小皇帝”，“四二一”寶塔尖上的那個“一”――周圍繞著一大群不知所措的年輕父母及其姑姨嬸娘，和教養(yǎng)不高的奶奶爺爺奶奶外公外婆。嬌生慣養(yǎng)自是不用說的了。期望值更是大大地高而又高。獨生子女最好個個是奇異功能的神童。至少也必須是音樂繪畫的天才。 

改革開放的時代盡管產(chǎn)生了那么多的可疑的富豪，和俗不可耐的官僚，但是就是不需要平庸的孩子！孩子很快就感到自己的周圍全是大人老臉，沒有同齡的小伙伴與之朝夕相處，除非在學(xué)校和幼兒園里。電子琴、畫架、二胡、鋼琴、英語磁帶、電腦補(bǔ)習(xí)、唐詩、宋詞、外帶歌舞短訓(xùn)班------都是父母給孩子備下的業(yè)余愛好――假使還可以用“愛好”這兩個字眼的話。孤獨、自私、脆弱、不合群、嬌驕二氣------看上去是他們?nèi)松豢捎庠降镍櫆稀?nbsp;

如今他們中的一部分人已經(jīng)走向社會，就是“丁克一族”，“蛋白質(zhì)女孩”和“新人類”和“新新人類”一類。他們中確實不乏優(yōu)秀和才華的成功者。比如有個別少年作家都快蓋了中國文壇的冒了。八十年代科大的少年班的神童中也不乏出落成業(yè)界精英的人物。然而，總的來說他們感覺在六十年代出生的作風(fēng)踏實學(xué)歷厚實一代的擠壓下，在五十年代出生的飽經(jīng)風(fēng)霜的有著知青背景的老一代的陰影里，一路走的跌跌撞撞，并不見順暢?？傆X得輕輕飄飄，老是沉浸在高消費會玩會耍的自娛自樂之中，不能承擔(dān)任何風(fēng)險重負(fù)似的。這對于存在“生于憂患，死于安樂”強(qiáng)烈危機(jī)意識的中國民族的未來，可能不是值得樂觀的事情喲！ 

尷尬之三：沒完沒了的漫漫讀書路――我到哪里去？ 
孩子的天職是讀書（這里，不是咱心狠，農(nóng)村失學(xué)兒童，還有下崗工人的孩子就不要去管它了，國家太窮。只要粗通文墨。認(rèn)得人民幣是幾，就讓他們打工去算了）單說一個城市里的孩子從三歲開始踏上漫漫讀書路：讀幼兒園三年；學(xué)前班一年；小學(xué)六年；初高中六年；本科四年（醫(yī)科大學(xué)往往長達(dá)6年）；碩士三年；博士三年，如果還要博士后就更多了――一共多少年了？同志們啊，整整26年哇！一個三歲的孩子，從開始讀書到博士結(jié)束，中間還一點兒工夫不能耽誤，否則就三十好幾的老爺們了，還是個沒見過世面的學(xué)生呢。 

我們假定甲先生出生于1973年，屬牛的，到今年整整30歲。他是1977年開始讀幼兒園的，假定今年在北京大學(xué)社會學(xué)系博士剛剛畢業(yè)。那么我們可以作出的判斷大抵是這樣的：一、他非常幸運的是改革開放后的“第一個全學(xué)歷”的學(xué)生；二、25年來，他只