留守兒童占在校生一半

留守兒童占在校生一半

　　本報(bào)訊 （宋藝吳水桂） 針對(duì)留守少年兒童教育問(wèn)題，合肥市教育部門(mén)計(jì)劃建立留守少年兒童成長(zhǎng)檔案。

　　在今年的合肥市政協(xié)十一屆四次會(huì)議上，政協(xié)委員李澤芬提出“關(guān)注農(nóng)村留守孩子成長(zhǎng)，促進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)和諧發(fā)展”的提案，呼吁該市關(guān)注留守孩子成長(zhǎng)。

　　為此，合肥市教育局在長(zhǎng)豐、肥西展開(kāi)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)留守少年兒童占中小學(xué)在校生總數(shù)的49.5%%。留守少年兒童日常寫(xiě)信與外出務(wù)工父母聯(lián)系的為0.8％，打電話聯(lián)系的占44%%，能夠相互探望見(jiàn)面的僅占4.2%%。祖父母的文化水平普遍較低，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題往往不能給予幫助，這對(duì)留守兒童的成長(zhǎng)非常不利。

　　據(jù)悉，留守兒童成長(zhǎng)檔案將具體記錄他們的基本情況，密切關(guān)注留守少年兒童的身心健康發(fā)展，建立關(guān)愛(ài)幫扶農(nóng)村留守少年兒童的有效機(jī)制。由基層學(xué)區(qū)和共青團(tuán)牽頭，聯(lián)合婦聯(lián)、工會(huì)、村委會(huì)、學(xué)校，共同構(gòu)建農(nóng)村少年兒童健康發(fā)展的教育和監(jiān)護(hù)體系。