所做非所想大腦有時(shí)也會(huì)不作為

所做非所想大腦有時(shí)也會(huì)不作為

所做非所想大腦有時(shí)也會(huì)不作為


  你是否有過這樣的經(jīng)歷,在冬季某一天,當(dāng)你出門后才發(fā)現(xiàn)耳朵被凍的生疼,盡管你從來都記得帶上帽子出門,但這次卻偶然間忘記了。其實(shí)你不必埋怨自己粗心或者健忘,一項(xiàng)最新科學(xué)研究顯示,即使我們有過表面上的記憶失誤,但其實(shí)我們的大腦卻從來沒有遺忘過它應(yīng)該記住的信息,只是行動(dòng)暫時(shí)偏離思想控制而已。

  近日,來自美國(guó)索爾克生物學(xué)研究所的科學(xué)家在猴子身上進(jìn)行了一項(xiàng)有趣的試驗(yàn),期望借此能弄清出大腦回憶知識(shí)和記憶判斷等復(fù)雜過程的工作真相。為此,研究人員設(shè)計(jì)了一套訓(xùn)練猴子記憶的試驗(yàn)測(cè)試方法。首先研究者向一組用于試驗(yàn)的獼猴,反復(fù)出示一些象征意義的成對(duì)圖形符號(hào),每一對(duì)有象征意義的符號(hào)之間都存在某些內(nèi)在的聯(lián)想關(guān)系。比如表示寒冷天氣的圖形就與帽子符號(hào)同時(shí)出現(xiàn),如果試驗(yàn)獼猴能在隨后的測(cè)試中正確匹配這些象征符號(hào),就能得到相應(yīng)的獎(jiǎng)賞。

  在試驗(yàn)測(cè)試中,絕大部分獼猴都能夠準(zhǔn)確無誤的完成象征圖形符號(hào)的配對(duì)測(cè)試,但同時(shí)也總有猴子還會(huì)做出錯(cuò)誤的配對(duì)。對(duì)此,領(lǐng)導(dǎo)研究項(xiàng)目的科學(xué)家托馬斯-阿爾布賴特認(rèn)為:“顯然這些猴子都已經(jīng)學(xué)會(huì)了正確的符號(hào)配對(duì),但是當(dāng)有猴子在做出錯(cuò)誤選擇的時(shí)候,在它們的大腦控制中必定出現(xiàn)了某些特殊狀況?!睘榱私馄渲袃?nèi)情,阿爾布賴特和他的研究小組對(duì)試驗(yàn)猴子大腦低級(jí)顳皮層(ITC)的神經(jīng)細(xì)胞信號(hào)進(jìn)行了觀測(cè)分析,大腦低級(jí)顳皮層是大腦負(fù)責(zé)視覺模式識(shí)別和儲(chǔ)存視覺模式記憶的特殊區(qū)域。

  結(jié)果腦電波信號(hào)顯示,當(dāng)猴子在測(cè)試中做出匹配的決定時(shí),在大腦ITC區(qū)域的神經(jīng)信號(hào)中,對(duì)決定產(chǎn)生的反應(yīng),有四分之一神經(jīng)信號(hào)是大腦指導(dǎo)選擇行為而產(chǎn)生的。同時(shí),另有超過一半以上的神經(jīng)細(xì)胞信號(hào)表現(xiàn)得異?;钴S,科學(xué)家分析認(rèn)為這些信號(hào)便是由回憶正確知識(shí)的大腦記憶活動(dòng)引起的。這說明猴子在回憶以往所學(xué)知識(shí)并付諸行動(dòng)的時(shí)候,相應(yīng)的腦電波便隨之顯現(xiàn)。

  但是使研究人員感到意外的是,當(dāng)某些猴子做出錯(cuò)誤的決定時(shí),大腦中代表正確知識(shí)記憶的這部分神經(jīng)細(xì)胞仍然會(huì)持續(xù)表現(xiàn)出活躍的跡象。這一現(xiàn)象說明,不論猴子最終做出的回憶和判斷正確與否,其大腦中正確的回憶始終存在而且記憶非常清晰。

  據(jù)介紹,根據(jù)以往的科學(xué)研究顯示,我們的記憶力主要依靠思維上的聯(lián)想活動(dòng)。比如當(dāng)你找不到鑰匙的時(shí)候,你會(huì)首先回憶最后一次看到鑰匙出現(xiàn)在哪里,然后才會(huì)順著其后的行為軌跡逐步搜尋,最終會(huì)在某個(gè)遺忘的角落里回憶起失落鑰匙的場(chǎng)景。這一過程在我們的大腦活動(dòng)中,其實(shí)只是一個(gè)搜索記憶信息的回路過程而已,對(duì)于大腦而言,正確的記憶信息自始至終都保持著清晰的記憶線索。

  阿爾布賴特在對(duì)試驗(yàn)研究進(jìn)行總結(jié)時(shí)認(rèn)為:“從目前試驗(yàn)結(jié)果看,猴子實(shí)際中的決定并不完全依賴大腦中的知識(shí)記憶。動(dòng)物的行為也許會(huì)多種多樣,但并不完全表達(dá)大腦的真實(shí)想法,大腦中記憶的知識(shí)和最終的判斷,有時(shí)似乎比實(shí)際的行為更正確合理?!?

  該研究小組的科研人員最后表示,盡管在通常情況下,行為都被視為大腦中知識(shí)的可靠反應(yīng),但實(shí)際中,具體的行為表現(xiàn)在很大程度上卻極易受到影響,不論是在試驗(yàn)中還是在現(xiàn)實(shí)生活中。大腦因?yàn)橹饔^動(dòng)機(jī)、注意力或者環(huán)境等諸多因素的干擾,都會(huì)影響到實(shí)際的行為表現(xiàn),有時(shí)候會(huì)偏離甚至?xí)簳r(shí)遺忘大腦里對(duì)知識(shí)的正確記憶。但這并不表示,大腦的記憶是錯(cuò)誤的,因?yàn)樵谟洃浌δ苌窠?jīng)元中,正確的知識(shí)信息始終是存在的,無非是受到影響無法表現(xiàn)而已。有關(guān)該項(xiàng)研究的詳細(xì)內(nèi)容刊登在10月20日出版的《神經(jīng)元》期刊上。

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