2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念． 2．初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體長度的方法（限整厘米數(shù)）． 3．培養(yǎng)學(xué)生觀察及動(dòng)手操作能力． 教學(xué)重點(diǎn) 掌握1厘米的實(shí)際長度及初步學(xué)會(huì)用尺子量
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生初步了解連續(xù)兩問的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)分析應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系． 2．能夠解答比較容易的連續(xù)兩問的應(yīng)用題． 3．初步培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題的能力． 教學(xué)重點(diǎn) 了解連續(xù)兩問應(yīng)用題的
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．掌握不帶小括號(hào)或帶小括號(hào)的加減兩步式題的運(yùn)算順序． 2．用豎式正確計(jì)算加減混合兩步式題，提高計(jì)算能力． 3．培養(yǎng)觀察、比較、分析能力，養(yǎng)成認(rèn)真審題、書寫工整和格式規(guī)范的良好習(xí)慣． 教學(xué)重點(diǎn)
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生知道第二種分法的含義，并知道這種分法為什么用除法計(jì)算，該怎樣用除法算式表示． 2．培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力，使學(xué)生能正確表述分的過程及結(jié)果，理解除法含義．學(xué)會(huì)操作第二種分法分的過程． 3
2022-10-11
教學(xué)內(nèi)容 九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教科書（人教版）第三冊(cè)第45～46頁例1、例2． 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生知道除法的含義，初步學(xué)會(huì)除法算式的讀法和寫法． 2．建立除法的觀念，初步理解除法的意義．學(xué)會(huì)操作第一種分法
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．引導(dǎo)學(xué)生們通過直觀的實(shí)物圖和乘法的含義，編出6的乘法口訣． 2．在編口訣的過程中，引導(dǎo)學(xué)生們找出6的乘法口訣的規(guī)律，初步熟記6的乘法口訣，會(huì)用乘法口訣正確求積． 3．初步培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和類推
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．知道求幾個(gè)相同加數(shù)和的乘法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，初步掌握求相同加數(shù)和的乘法應(yīng)用題的分析思路和解答方法，能正確解答這種類型的應(yīng)用題． 2．通過乘法應(yīng)用題的分析解答，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、動(dòng)腦分析、比較區(qū)
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．理解5的乘法口訣的產(chǎn)生．初步掌握5的乘法口訣． 2．能正確而熟練地運(yùn)用5的乘法口訣求積．通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和思維的敏捷性． 3．培養(yǎng)學(xué)生推理、敏捷思維的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣． 教學(xué)重點(diǎn) 分
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生們學(xué)會(huì)乘加、乘減的簡單應(yīng)用題的解答方法． 2．提高學(xué)生靈活思維的能力． 3．滲透“在解決一個(gè)問題時(shí)，要從多種角度去考慮”的觀點(diǎn)． 教學(xué)重點(diǎn) 掌握乘加、乘減的實(shí)際意義和計(jì)算方法． 教
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生初步掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法，并能正確解答有關(guān)的應(yīng)用題． 2．通過分析題中的數(shù)量關(guān)系培養(yǎng)學(xué)生分析和解答應(yīng)用題的能力． 3．向?qū)W生滲透辯證唯物主義“變
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)正確迅速地運(yùn)用7的乘法口訣求商，能根據(jù)一道乘法算式列出相應(yīng)的兩道除法算式，初步知道乘除法之間的關(guān)系． 2．提高學(xué)生的計(jì)算能力，歸納、遷移類推的能力． 3．向?qū)W生滲透“遷移類推”的學(xué)習(xí)方法，培
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱． 2．初步學(xué)會(huì)用直尺畫角． 3．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐的思想． 教學(xué)重點(diǎn) 初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱，學(xué)會(huì)用直尺畫角． 教學(xué)難點(diǎn)
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答“把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求一份是多少”和“求一個(gè)數(shù)里包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù)”的除法應(yīng)用題． 2．通過分析解答兩類不同類型的應(yīng)用題，初步培養(yǎng)學(xué)生們的分析比較能力． 3．創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那?/p>
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生抓住乘除聯(lián)系理解乘法口訣求商的思路． 2．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用2～6乘法口訣求商的方法．并能算出除法算式的得數(shù)． 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握用乘法口訣求商的方法． 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用乘除法
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生知道把一個(gè)數(shù)量按照每幾個(gè)分成一份求能分多少份，也是除法． 2．使學(xué)生知道：這種除法怎樣用除法算式表示． 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生明確把一個(gè)數(shù)量按照每幾個(gè)分成一份，求能分成多少份．并能知道這種
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生知道除法的含義，知道把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求一份是多少用除法計(jì)算． 2．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)除法算式的讀法和寫法． 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生知道除法的含義，初步學(xué)會(huì)除法算式的讀寫法． 教學(xué)難點(diǎn)
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．通過看實(shí)物圖，使學(xué)生進(jìn)一步了解除法的的第二種分法． 2．能夠看一幅圖列出相應(yīng)的除法算式（進(jìn)一步掌握第二種分東西的方法一份一份分的方法）． 3．培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和認(rèn)真觀察、分析數(shù)量關(guān)系的習(xí)慣
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生正確掌握用豎式計(jì)算連加、連減兩步式題的方法． 2．通過計(jì)算連加、連減兩步式題，提高學(xué)生的計(jì)算能力． 3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的能力及書寫工整、規(guī)范的良好習(xí)慣． 教學(xué)重點(diǎn) 掌握用豎式
2022-10-11
教學(xué)目的 1．使學(xué)生知道9的乘法口訣的來源和9的乘法口訣的特殊規(guī)律． 2．初步記住9的乘法口訣，會(huì)用口訣計(jì)算乘法式題，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力． 教學(xué)重點(diǎn) 掌握9的乘法口訣． 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用9的乘法口訣計(jì)算乘
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．初步學(xué)會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用題． 2．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口能力． 教學(xué)重點(diǎn) 加深“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”和“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)． 教學(xué)難點(diǎn) 明
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