嬰兒對(duì)乳房的反應(yīng)
嬰兒對(duì)乳房的反應(yīng)
不同嬰兒對(duì)乳房有不同的反應(yīng)。有一位很幽默的醫(yī)生,他研究了數(shù)百個(gè)嬰兒最初對(duì)乳房的反應(yīng)后,把他們劃分成多種類(lèi)型:
急不可耐型――這些孩子見(jiàn)到乳房后,就迫不急待地把乳頭吞進(jìn)嘴里,起勁地吸吮起來(lái),直至吃飽為止。這類(lèi)孩子的唯一毛病就是好咬乳頭。
激動(dòng)型――這些孩子吃奶的時(shí)候很激動(dòng)。他們一次又一次地松開(kāi)乳頭,然后,他們不是再去尋找乳頭,而是哭鬧。這類(lèi)孩子需要抱起來(lái)安慰好幾次,才能平靜下來(lái)重新吃奶。但是,過(guò)幾天以后,他們就不再那么激動(dòng)了?!?/P>
遲緩型――這類(lèi)孩子頭幾天的吃奶問(wèn)題不用擔(dān)心,他們會(huì)一直等到奶水到來(lái)才想吃奶。督促他們吃奶反而會(huì)使他們變得更執(zhí)拗,但到時(shí)候他們都表現(xiàn)得很好?!?/P>
品嘗家型――這些孩子在正式吃奶之前,先含著乳頭吸吮一口,然后就吧噠著嘴唇品嘗一會(huì)兒。如果催促他們,他們就會(huì)生氣?!?/P>
時(shí)斷時(shí)續(xù)型――這類(lèi)孩子總是吃一會(huì)兒奶,休息一會(huì)兒,然后再接著吃。但是用不著催促他們,他們通常能按照自己的方式吃得很飽,只是需要的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)?!?/P>
斯波克育兒經(jīng)
- 漫談家庭教育中的寬容觀念
- 怎樣正確看待孩子的智力與智商
- 如何預(yù)防青少年犯罪?
- 森林里的老壽星
- 新生兒偏愛(ài)母親的聲音
- 貝貝一出生就需要交流
- 安靜型的貝貝
- 他律道德與自律道德
- 背書(shū)總是記不住,請(qǐng)問(wèn)有什么辦法
- 有感于孩子不愿登長(zhǎng)城
- 執(zhí)著
- 輕松愉快做母親
- 幻想和夢(mèng)
- 單身母親怎樣向孩子介紹父親
- 小學(xué)生植樹(shù)節(jié)黑板報(bào)
- 參觀珊瑚礁
- 家長(zhǎng)委員會(huì)工作
- 兩歲以下都須補(bǔ)鈣,葡萄糖酸鈣含鈣量較低
- 如何購(gòu)買(mǎi)和使用摩托車(chē)
- 讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)
- 體育生勵(lì)志短句120句
- 大班創(chuàng)意美術(shù)《破碎的瓶子》教案反思
- 中班安全教案《不去這里玩》
- 廬江縣旅游形象朋友圈文案37句
- 企業(yè)品質(zhì)朋友圈文案33句
- 母乳喂養(yǎng)相關(guān):母乳喂養(yǎng)對(duì)嬰幼兒的重要性
- 幼兒護(hù)理:對(duì)BB哭的反應(yīng)
- 母乳不足的嬰兒應(yīng)該怎樣喂養(yǎng)
- 哺乳母親服藥對(duì)嬰兒的影響
- 哺乳對(duì)嬰兒的作用
- 幼兒園教案小班數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)應(yīng)比較兩組物體的多少反思
- 中班健康: 看誰(shuí)聽(tīng)得清 提高幼兒反應(yīng)的靈敏性。
- 提高幼兒反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力的教學(xué)方案
- 發(fā)展幼兒爬的能力和反應(yīng)能力的教案練習(xí)爬:靈活的小貓(原創(chuàng))
- 幼兒園對(duì)應(yīng)急事件的解決辦法
- 幼兒園小班體育教案:反應(yīng)能力的練習(xí)
- 幼兒園風(fēng)險(xiǎn)管理辦法:幼兒園對(duì)應(yīng)急事件的防范措施
- 幼兒園教學(xué)反思--情感教學(xué)在語(yǔ)言教學(xué)過(guò)程中的積極應(yīng)用
- 怎樣面對(duì)嬰幼兒嘔吐--新生兒嘔吐的防護(hù)措施
- 幼兒園大班教育反思:珠心算對(duì)兒童智能的有益影響
- 孩子面對(duì)電視上接吻第一時(shí)的反應(yīng)