兒童打鼾會妨礙學(xué)習(xí)

兒童打鼾會妨礙學(xué)習(xí)

美國肯塔基州研究人員的調(diào)查結(jié)果顯示，打鼾的兒童在學(xué)習(xí)及心理等一系列問題上存在著障礙，如口頭表達能力低下，容易焦慮，萎靡不振等。 　
　
　　人們已經(jīng)了解到兒童打鼾是出現(xiàn)疾病的前兆，如人們所熟知的障礙性睡眠窒息，可使人睡眠時屢次出現(xiàn)呼吸暫停。如果對睡眠窒息不加治療，就可能出現(xiàn)其他可能危及健康的疾病，如高血壓以及心血管病。 　
　
　　最新研究結(jié)果顯示，如果兒童有打鼾的習(xí)慣，即使不出現(xiàn)睡眠窒息現(xiàn)象，也意味著他們可能存在健康隱患，對兒童日常機能造成影響。如果你的孩子經(jīng)常打鼾，他可能會出現(xiàn)某種行為與學(xué)習(xí)問題，比較明智的辦法是盡快尋求睡眠專家的幫助。 　
　
　　研究表明，在所有10%打鼾的兒童中，有3%的兒童都有睡眠窒息現(xiàn)象。研究人員日前舉行的美國胸部研究國際大會上公布了他們的發(fā)現(xiàn)。這項研究涉及87個年齡在5歲至7歲年齡段未出現(xiàn)過睡眠窒息現(xiàn)象的打鼾兒童以及31個同年齡段無打鼾習(xí)慣的兒童。 　
　
　　這些兒童的父母都填寫了標準行為調(diào)查問卷，問卷中所包含的問題諸如：過度興奮、容易焦慮以及注意力等。兒童們進行了一項關(guān)于推斷能力的認知測試以及一項判斷他們計劃以及完成任務(wù)能力的神經(jīng)心理學(xué)測試。 　
　
　　奧布賴恩博士說，測試結(jié)果顯示，有打鼾習(xí)慣的兒童在每項測試結(jié)果中的表現(xiàn)都要比那些沒有打鼾習(xí)慣的兒童差。盡管他們的測試結(jié)果還在正常的范圍內(nèi)，但與那些沒有打鼾習(xí)慣的兒童相比，他們的行為更亢奮、更沖動，有較多的社交問題，而且他們更容易焦慮、更容易失望。認知測試的結(jié)果顯示，打鼾兒童與不打鼾兒童最顯著的差異是，前者的口頭表達、語言及空間想象能力都要比后者差。 　
　
　　盡管此項研究的目的不是為了找出打鼾導(dǎo)致心理問題及學(xué)習(xí)不足的原因，但研究人員還是指出，打鼾可能妨礙了呼吸，使兒童睡眠時吸入氧氣減少。此外，打鼾可能使兒童睡眠時斷時續(xù)，從而影響睡眠質(zhì)量。研究者認為，治療兒童打鼾習(xí)慣的良方有幾種，如制定一個就寢時間表，比如每晚講故事的時間，同時盡量減少兒童夜間的活動。 　
　
　　肯塔基州研究人員還建議限制兒童食用糖和咖啡因。由于美國小兒研究院此前曾指出，打鼾的兒童沒有出現(xiàn)睡眠窒息現(xiàn)象應(yīng)該對兒童的健康無害，因此，目前控制打鼾的指導(dǎo)方針可能還需要重新評估。雖然目前還無法找到如何有效控制兒童打鼾的方法，但需要做的是找到那些打鼾兒童易受神經(jīng)心理問題的影響?！?BR>　
　　北京青年報

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)