一至六年級教學安排計劃

一至六年級教學安排計劃

一年級數(shù)學教學進度

第一周：20以內(nèi)的加減兩步式題

第二周：100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法

第三周：100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法

第四周：兩位數(shù)加減整十數(shù)

第五周：兩位數(shù)加減整十數(shù)

第六周：兩位數(shù)加一位數(shù)

第七周：兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)減一位數(shù)

第八周：兩位數(shù)減一位數(shù)、復習

第九周：單元復習、單元測驗、試卷分析

第十周：元、角、分；實踐活動

第十一周：圖形的認識

第十二周：100以內(nèi)數(shù)的加法和減法

第十三周：兩位數(shù)加兩位數(shù)

第十四周：兩位數(shù)減兩位數(shù)

第十五周：兩位數(shù)加、減兩位數(shù)混合練習

第十六周：單元復習

第十七周：單元測驗、試卷講評、實踐活動

第十八周：期末復習

第十九周：期末復習

第二十周：期末考試、總評

第二十一周：期末總結工作

二年級數(shù)學教學進度表

周   次
 時  間
 內(nèi)         容
 
 
第一周
 2月18日―

2月21日
 線段、兩步式題例1、

例2
 重點：畫先段的方法
 
第二周
 

2月24日―

2月28日
 兩步式題例3、例4、

練習、應用題準備、例1、練習。
 重點：運算順序
 
第三周
 3月3日―

3月7日
 例2、例3、練習
 重點：解題思路
 
 

第四周

3月10日―

3月15日
 例4、練習、

復習第二單元并考試
 重點：兩步式題的運算順序，兩步應用題的結構。
 
第五周
 3月18日―

3月21日
 第三單元 例1、例2、例3、例4、例5、例6、

例7
 重點：讀、寫法（末尾有零）
 
第六周
 3月24日-3月28日
 例8、例9、例10、練習、
 
 
第七周
 3月31日―4月4日
 復習、第三單元

 認識鐘面、建立1分、1秒的感念。
 
第八周
 4月7日―4月11日
 第四單元例1、例2、練習、實踐活動課、考試

第九周

 4月14日―4月18日
 第五單元：例1、例2、

練習、例3、例4、例5、練習
 
 
第十周
 4月21日―4月25日
 比多少準備課、新課、練習、
 
第十一周
 4月28―4月30日
 復習口算加減法
 兩位數(shù)加減、兩位數(shù)、幾百幾十加減整十整百

和求差應用題
 
第十二周
 5月6日―5月9日
 期中復習、考試
 
 
第十四周
 5月12日―11月29日
 7的乘法口訣和口訣求商  8的口訣求商
 
 
第十五周
 12月2日―12月6日
 8、9的乘法口訣求商乘法口訣求商
 
 
第十六周
 12月9日―12月13日
 9的乘法口訣求商

有余數(shù)除法
 
 
第十七周
 12月16日―12月20日
 有余數(shù)除法 乘、除兩步計算
 
 

第十八周
 12月23日---12月27日
 實踐活動  復習

考試
 
 
第十九周
 12月30日―1月3日
 期末復習
 
 
第二十周

 1月6日―1月10日
 考 試

三年級數(shù)學教學計劃
     第一單元  兩位數(shù)的乘法
      教學要求：
    1、 使學生掌握一個數(shù)乘整十數(shù)的口算方法，能夠正確地進行口算。
    2、 使學生掌握兩位數(shù)乘法的筆算法則，能夠正確地筆算兩位數(shù)乘法，并能正確地解答有關應用題。
     3、使學生學會一個乘數(shù)接近整十數(shù)的簡便算法；學會乘數(shù)末尾有0的簡便算法，能夠正確地進行計算。

4、使學生知道積的變化規(guī)律。

教學重點：正確筆算兩位數(shù)的乘法。
    教學難點：正確筆算兩位數(shù)的乘法。

第二單元  兩位數(shù)的除法
   教學要求：
    1、使學生掌握用整十數(shù)除的口算方法，能夠正確地口算。
   2、使學生掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算法則和試商方法，能夠正確地筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法。掌握除法的驗算方法。并能夠正確地解答有關應用題。
     3、使學生理解商不變的性質(zhì)，能夠應用這個性質(zhì)做一些簡便計算。
     教學重點：

1、使學生掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算法則和試商方法；

2、使學生理解商不變的性質(zhì)，能夠應用這個性質(zhì)做一些簡便計算。

教學難點：

1、掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的試商方法；

2、理解商不變的性質(zhì)。
     第三單元  噸和克的認識
     教學要求：
     1、使學生初步認識質(zhì)量單位噸、克。

2、熟記1噸=1000千克、1千克=1000克，能進行簡單的化聚。
     教學重點：通過觀察、操作等實踐活動，使學生初步感受1克的實際質(zhì)量，初步了解1噸的物體大約有多少。

教學難點：單位之間的化聚。
    第四單元  混合運算和應用題
    教學要求：

1、使學生進一步掌握四則混合運算的運算順序，能夠正確地計算混合運算式題。

2、使學生掌握常見的三組數(shù)量關系，能夠正確解答兩步計算的應用題，提高學生解答應用題的能力。

教學重點：

1、進一步掌握四則混合運算的運算順序；

2、掌握常見的三組數(shù)量關系。

教學難點：通過實例使學生能運用術語表達常見的三組數(shù)量關系。五、統(tǒng)計的初步知識

教學要求：

1、     學生初步了解數(shù)據(jù)的收集和整理過程，學會整理簡單的數(shù)據(jù)，     會看簡單的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，會根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單  的問題。

2、初步理解平均數(shù)的含義，學會求簡單的平均數(shù)。 

教學重點及難點：理解平均數(shù)的含義。

第六單元  長方形、正方形和平行四邊形

教學要求：
    1、使學生初步掌握長方形、正方形的特征，直觀認識平行四邊                  形，會在方格上畫長方形和正方形。

2、使學生知道周長的含義，會計算正方形、長方形的周長。

教學重點：使學生知道周長的含義，會計算正方形、長方形的周長。
教學難點：使學生知道周長的含義。

課時安排：

1、兩位數(shù)的乘法                           共 18課時

（1）口算乘法                                3課時

（2）筆算乘法                                9課時

（3）積的變化                                1課時

（4）復習                                    5課時

2、兩位數(shù)的除法                           共 28課時

（1）口算除法                                2課時

（2）筆算除法                               15課時

（3）商不變的性質(zhì)                            5課時

（4）復習                                    5課時

實踐活動（一）                               1課時

3、噸和千克的認識                           3課時

4、混合運算和應用題                         18課時

（1）式題                                    3課時

（2）應用題                                   9課時

（3）復習                                    6課時

5、統(tǒng)計的初步知識                            6課時

實踐活動（二）                                1課時