廚房是一個(gè)音樂廳…你聽過哪些美妙的聲音

廚房是一個(gè)音樂廳…你聽過哪些美妙的聲音

1、廚房是一個(gè)音樂廳…你聽過哪些美妙的聲音

廚房是一個(gè)音樂廳你聽過哪些美妙的聲音

廚房，是個(gè)音樂廳。媽媽做飯時(shí)，里面便傳來有許多美妙的聲音。媽媽洗菜時(shí)，水嘩啦嘩啦地唱著一首歡快的歌曲。刀在菜板上使勁切菜，發(fā)出有節(jié)奏的咚咚咚，就像一位鼓手在賣力地打鼓。鍋鏟飛速翻炒，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，就像是在彈鋼琴。嘩啦咚咚當(dāng)當(dāng)就像一個(gè)樂隊(duì)，演奏著一首美妙的曲子，好聽極了。

2、下面的詞語哪些是寫狐貍的，哪些是寫老虎的?分角色演一演這個(gè)故事，試著把這些詞語的意思表現(xiàn)出來。

神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾 半信半疑

東張西望 大搖大擺

神氣活現(xiàn)搖頭擺尾大搖大擺是寫狐貍的；半信半疑東張西望是寫老虎的。(表演故事略)

3、你還知道哪些“天然指南針”?它們又是怎樣幫助人們辨別方向的?

你還知道哪些天然指南針?它們又是怎樣幫助人們辨別方向的?

年輪：年輪比較密的一邊是北方，因?yàn)樗完柟庥忻芮械年P(guān)系，有陽光的方向長的比較快，被陰面的年輪長的會(huì)比較的慢，所以可以說南面的年輪長的比較疏而松,北面則密而堅(jiān)。

竹子：竹子身體顏色比較青的這方面朝南，青黃的朝北，在沒有風(fēng)的情況下，竹子的尖端一般都是倒向南方的。

4、你見過什么樣的雨當(dāng)時(shí)是怎樣的情景

你見過什么樣的雨當(dāng)時(shí)是怎樣的情景

毛毛雨：我見到的毛毛是很小的，我們甚至可以不用撐傘，雨點(diǎn)落在我們的頭上也沒有任何的感覺，落在衣服上就直接消失不見?？粗拖衽Ｃ粯蛹?xì)的毛毛雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲說的就是毛毛雨。

5、生活中你還知道哪些辨別方向的方法

生活中你還知道哪些辨別方向的方法

1、樹樁斷面的平輪：一般南面間隔大，北面間隔小。

2、山崖峭壁：較為光禿的一面是北方，植被較多的一面是南方。

3、觀察向日葵等向陽花朵。很多花朵都是朝向陽光的方向生長的，在草原上，看野花花朵的朝向，就能判斷那邊是南。

4、觀察螞蟻的洞穴，螞蟻穴的洞口大都是朝南的。

6、你還知道哪些植物傳播種子的方法？

你還知道哪些植物傳播種子的方法？

（1）例：椰子、睡蓮靠水傳播種子；櫻桃、野葡萄靠飛禽的傳播種子。

（2）例：柳樹媽媽準(zhǔn)備了熱氣球，把它送給自己的孩子。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就能出發(fā)。

7、《大自然的聲音》填一填，再說一說課文寫了大自然的哪些聲音。

填一填，再說一說課文寫了大自然的哪些聲音。

*大自然有許多美妙的聲音。

風(fēng)是大自然的音樂家。（ 水，也是大自然的音樂家 ） （ 動(dòng)物是大自然的歌手 ）

答：本文寫了風(fēng)的聲音、水的聲音和動(dòng)物的聲音。

8、第15課《搭船的鳥》 讀課文，想想作者對(duì)哪些事物作了細(xì)致觀察，說說你是從哪里看出來的。

文中的我觀察很細(xì)致。

坐在船艙里，我聽到雨點(diǎn)打在船篷上沙啦、沙啦響的聲音。

翠鳥出現(xiàn)后，我看到了它美麗的外形：羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，還有一張紅色的長嘴。（我仔細(xì)地觀察了翠鳥的羽毛、翅膀和長嘴，通過寫樣子的這些部分，把一只美麗的翠鳥呈現(xiàn)在我們眼前。）

接著，我又看到了翠鳥捕魚時(shí)沖飛銜站吞等一系列敏捷的動(dòng)作。

（翠鳥捕魚的動(dòng)作都這么快了，作者都看得這么清楚，觀察得可真是夠細(xì)致啊。正是因?yàn)橛辛思?xì)致的觀察，我才有這么多的發(fā)現(xiàn)，看來細(xì)致觀察是寫好文章的重要一步。）

我在觀察的時(shí)候，用眼近看，耳朵聽，觀察了翠鳥羽毛、翅膀和長嘴的顏色，寫出了翠鳥美麗的樣子。通過觀察翠鳥捕魚的動(dòng)作，寫出了翠鳥捕魚速度的快，動(dòng)作的敏捷。我們要學(xué)習(xí)作者我留心周圍的事物，仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。

9、朗讀課文，體會(huì)大自然聲音的美妙。背誦第2~3自然段。

這篇課文屬于說明性文章。它運(yùn)用人格化的寫法，以及大量的形象鮮活、熟悉生動(dòng)的有新鮮感的語句，分別從風(fēng)、水和動(dòng)物三個(gè)方面描寫了大自然美妙的聲音

10、讀下面的句子，你體會(huì)到英子是怎樣的心情？你還從課文的哪些地方體會(huì)到了英子心情的變化？畫出來和同學(xué)交流。

1、英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。

答：猶豫、慢吞吞、紅紅的這幾個(gè)詞都可以看出英子內(nèi)心的緊張、自卑、痛苦。

2、英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

答：深深地鞠了一躬可以看出英子變得自信、快樂。

文中還寫到她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。，也可以看出英子變得自信、快樂、開朗。

11、讀下面描寫聲音的詞語，再說說你在哪里聽到過這樣的聲音。

部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第21課《大自然的聲音》課后習(xí)題答案

讀下面描寫聲音的詞語，再說說你在哪里聽到過這樣的聲音。

輕輕柔柔的呢喃細(xì)語 雄偉的樂曲

充滿力量的聲音 熱鬧的音樂會(huì)

輕快的山中小曲 波瀾壯闊的海洋大合唱

朗讀指導(dǎo)：

注意讀出水演奏越來越氣勢(shì)恢宏的音樂。

12、你從哪些地方體會(huì)到了一池荷花是“一大幅活的畫”

你從哪些地方體會(huì)到了一池荷花是一大幅活的畫

答:一池荷花就是這樣一幅色彩明艷的畫面，因?yàn)楹苫ㄊ腔钌恼鎸?shí)景色，那么看上去這一池荷花就像一大幅活的畫。例：從有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這幾個(gè)句子可以體會(huì)到。

13、事物是會(huì)變化的，你留意過哪些事物的變化嗎？

事物是會(huì)變化的，你留意過哪些事物的變化嗎？

我家的陽臺(tái)上長著一棵的含羞草。含羞草的葉子是橢圓形的，像小羽毛一樣輕，摸上去有一點(diǎn)粗糙。細(xì)小的莖非常嬌嫩，一滴水打在上面都可以使它彎下腰來。風(fēng)一吹，含羞草在風(fēng)中擺動(dòng)，真像少女在翩翩起舞。橢圓形的花瓣額紫中帶紅，多么像一個(gè)個(gè)小絨球??！

14、小練筆：聽到過哪些美妙的聲音如鳥兒是大自然的歌手廚房是一個(gè)音樂廳

小練筆：聽到過哪些美妙的聲音如鳥兒是大自然的歌手廚房是一個(gè)音樂廳

鳥兒是大自然的歌手....廚房是一個(gè)音樂廳....你聽過哪些美妙聲音？

例1：雨是大自然的演奏家。一陣狂風(fēng)吹過，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩雨像一曲奇妙的歌謠，悄悄地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來。雨聲里，山中的每一片樹葉、每一叢綠草、每一塊巖石，都變成了神奇的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲

15、聽聽，秋的聲音新鮮感的句子有哪些

聽聽，秋的聲音》是一首有聲有色、情真意切的兒童詩，是一篇略讀課文。作者抓住秋天大自然的聲響，用詩意的語言，贊美秋天，抒發(fā)了對(duì)秋天的喜愛。

好詞

道別：離別；分手（一般要打個(gè)招呼或說句話）。

振動(dòng)：物體沿直線或曲線并經(jīng)過其平衡位置所作的往復(fù)運(yùn)動(dòng)。

歌韻：歌曲的韻味。 叮嚀：反復(fù)地囑咐。

掠過：掃過，擦過；閃過。 遼闊：廣闊；寬廣。

匆匆：急急忙忙的樣子。 飽滿：豐滿。

好句

1.聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，唰唰，是黃葉道別的話音。

2.一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。

3.秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。

4.聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟?/p>

16、寫作：我的動(dòng)物朋友。你打算從哪些方面介紹它的特點(diǎn)？

寫作：我的動(dòng)物朋友。你打算從哪些方面介紹它的特點(diǎn)？

分析：家家戶戶應(yīng)該都有養(yǎng)各種各樣的小寵物，大多數(shù)的家庭應(yīng)該都是養(yǎng)的貓或者狗，還有一些家庭也會(huì)養(yǎng)兔子或者倉鼠。你們家里有嗎？如果讓大家寫 一篇我的動(dòng)物朋友，你們會(huì)怎么介紹呢？

我的動(dòng)物朋友-小兔子

我家有一只特別可愛的小兔子，很多人都以為兔子都是白色的毛，紅色的眼睛，其實(shí)并不是，我家的兔子就是黑白相間的毛，還有黑色的大眼珠子，看著就像一個(gè)熊貓一樣，所以它有一種名字叫做-熊貓兔。

它喜歡吃各種好吃的水果和蔬菜，但是為了它的身體健康，我給它吃的一直都是兔糧和干草，還有白開水，很多人說兔子不能夠喝水，其實(shí)并不是這樣的，只是家養(yǎng)的兔子吃的大多是蔬菜、水果里面含有大量的水分，如果再喝水的話容易拉稀，而且也會(huì)更加的臭。而我家的都是喝的白開水，吃的干草，所以身上都是青草的味道。

它喜歡跟我玩捉迷藏，也喜歡跟著我當(dāng)我的小跟屁蟲，我很喜歡我家的兔子，它也非常的愛我。

17、我國旅游景點(diǎn)很多，你玩過哪些地方，印象比較深刻的是哪里呢？

我國旅游景點(diǎn)很多，你玩過哪些地方，印象比較深刻的是哪里呢？

對(duì)于我來說印象比較深得還是去海邊游玩，我們可以赤腳走在那黃色的沙灘上面，走起路來軟綿綿的，很舒服，我們還能在海灘上撿各種各樣的貝殼。還能看到好多巨居蟹在里面睡覺。最美的還是第二天的日出，太陽像個(gè)初生的嬰兒一樣，富有朝氣！

18、一個(gè)豆莢里的五粒豆佳句有哪些

一個(gè)豆莢里的五粒豆佳句有哪些

安徒生：丹麥19世紀(jì)著名童話作家，被譽(yù)為世界兒童文學(xué)的太陽。代表作有《堅(jiān)定的錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。他的作品《安徒生童話》已經(jīng)被譯為150多種語言，在全球各地發(fā)行和出版。

好詞

豌豆 按照 舒適 黑暗 恐怕 僵硬 豐滿 等待 虛弱 耐心

溫和 暖和 愉快 興奮 曾經(jīng) 暖洋洋

詞語解釋

預(yù)感：事先的感覺。

揭曉：公布（事情的結(jié)果）。

洋溢：指情緒、氣氛等飽滿而充分流露。

水筧：用來接雨水的竹管，它通常都放在屋檐下面和田里。

豐滿：（身體或身體的一部分）胖得勻稱好看。

相稱：〈形〉事物配合起來顯得合適。

好句

1.豌豆按照它們?cè)诩彝ダ锏牡匚?，坐成一排?/p>

2.難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？我有這種預(yù)感！

3.我倒想要知道，我們之中誰會(huì)走得最遠(yuǎn)！事情馬上就要揭曉了。

4.你現(xiàn)在有一個(gè)小花園了！

19、《人物描寫一組》中的人物分別給你留下了什么印象，你是從哪些語句體會(huì)到的。

　　默讀課文。說一說三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象，你是從哪些語句體會(huì)到的。

　　《摔跤》中，小嘎子給我留下了頑皮、機(jī)智、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的印象，從他選擇的摔跤方式和摔跤時(shí)的動(dòng)作可以看出來，如小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈下冷絆子。

　　《他像一棵挺脫的樹》中，祥子給我留下了結(jié)實(shí)、健壯、樸實(shí)、積極向上的印象，從對(duì)他外貌以及精神狀態(tài)的描寫可以看出來，如扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒。

　　《兩莖燈草》中，嚴(yán)監(jiān)生給我留下了愛財(cái)如命的印象，從他臨終前仍惦記著一莖燈草的表現(xiàn)可以看出來，如說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。

20、1、朗讀課文。說說你從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩”。

答：白鷺美，美得像一首詩。

（1）白鷺的外形美，美得自然，美得恰到好處。正如文中所說的色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌，減之一分則嫌，素之一忽則嫌，黛之一忽則嫌。白鷺的顏色和諧，身段勻稱，這是一種自然樸實(shí)的靜態(tài)美。

（2）白鷺的美還體現(xiàn)在與水田的和諧美，白鷺裝飾了水田，水田包容了白鷺，正如文中所說的在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨每每看見它孤獨(dú)的站在小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是一種和諧、悠然的美。

（3）白鷺的美還是一種澄清的美，為鄉(xiāng)村生活增添了具有生命的清澄。正如文中所說的黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

21、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰先走》 (1)甲轉(zhuǎn)盤是笑笑設(shè)計(jì)的，請(qǐng)你確定規(guī)則，使游戲?qū)﹄p方公平。 (2)乙轉(zhuǎn)盤是淘氣設(shè)計(jì)的，請(qǐng)你確定規(guī)則，使游戲?qū)﹄p方公平。 (3)請(qǐng)你也設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)盤，并確定一個(gè)對(duì)雙方都公

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰先走》

(1)甲轉(zhuǎn)盤是笑笑設(shè)計(jì)的，請(qǐng)你確定規(guī)則，使游戲?qū)﹄p方公平。

游戲規(guī)定：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤時(shí)，指針指向藍(lán)色時(shí)，甲方贏；指針指向黃色時(shí)乙方贏；

(2)乙轉(zhuǎn)盤是淘氣設(shè)計(jì)的，請(qǐng)你確定規(guī)則，使游戲?qū)﹄p方公平。

游戲規(guī)定：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤時(shí)，指針指向藍(lán)色時(shí)，甲方贏；指針指向黃色時(shí)乙方贏；

(3)請(qǐng)你也設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)盤，并確定一個(gè)對(duì)雙方都公平的游戲規(guī)則。

游戲規(guī)定：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤時(shí)，指針指向藍(lán)色時(shí)，甲方贏；指針指向黃色時(shí)乙方贏；

22、三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象?你是從哪些語句看出來

三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象?你是從哪些語句看出來

《摔跤》如扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)從中我們看出來嘎子是一個(gè)機(jī)智、好勝心強(qiáng)的孩子。

《他像一棵挺脫的樹》扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)可以看出來祥子是也給結(jié)實(shí)、健壯的人。

《兩莖燈草》說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣?？梢钥闯鰜韲?yán)監(jiān)生是一個(gè)愛財(cái)如命的人。

23、說說你從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩”

說說你從哪些地方感受到白鷺是一首精巧的詩

答：白鷺美，美得像一首詩。

（1）白鷺的外形美，美得自然，美得恰到好處。正如文中所說的色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌，減之一分則嫌，素之一忽則嫌，黛之一忽則嫌。白鷺的顏色和諧，身段勻稱，這是一種自然樸實(shí)的靜態(tài)美。

（2）白鷺的美還體現(xiàn)在與水田的和諧美，白鷺裝飾了水田，水田包容了白鷺，正如文中所說的在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨每每看見它孤獨(dú)的站在小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是一種和諧、悠然的美。

（3）白鷺的美還是一種澄清的美，為鄉(xiāng)村生活增添了具有生命的清澄。正如文中所說的黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

24、在你讀過的古詩詞中，還有哪些描寫游子的思親的詩句?

《十五夜望月》中的不知秋思落誰家委婉地表達(dá)了游子的思親之情。在你讀過的古詩詞中，還有哪些類似的詩句?和同學(xué)交流。

九月九日憶山東兄弟

作者：王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

回鄉(xiāng)偶書二首其一

作者：賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。

秋思

作者：張籍

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。

復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

25、你感覺魯濱遜是一個(gè)怎樣的人？用自己的話說一說

你感覺魯濱遜是一個(gè)怎樣的人？用自己的話說一說

魯濱遜是一個(gè)知足常樂的人，對(duì)于現(xiàn)在生活的艱辛不會(huì)輕言放棄，有著艱苦耐勞的決心，還有頑強(qiáng)生存的毅力。且助人為樂，就像他就下了星期一一樣。其實(shí)他的這些品質(zhì)都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

26、六年級(jí)下冊(cè)語文第十六課表里的生物哪些語句能體現(xiàn)出我是一個(gè)怎樣的孩子

六年級(jí)下冊(cè)語文第十六課表里的生物哪些語句能體現(xiàn)出我是一個(gè)怎樣的孩子

從《表里的生物》這一篇課文中我們可以看出來，我其實(shí)是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，而且善于觀察和思考，具有探索的精神。

我們可以從下面的這些句子中看出來：

①不許動(dòng)里邊該是什么東西在響呢?我對(duì)于它的好奇心一天比一天增加。樹上的蟬，草里的蟲，都不會(huì)輕易被人看見，我想:表里邊一定也有個(gè)蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里不許小孩動(dòng)。

②越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在子上，我的眼睛就再也離不開它。

③為什么還蒙著一層玻璃呢?這就是叫你只許看，不許動(dòng)。父親回答。為什么呢?我又問。

27、表里的生物你覺得文中的我是一個(gè)怎么樣的孩子從哪里可以體現(xiàn)出來

表里的生物你覺得文中的我是一個(gè)怎么樣的孩子從哪里可以體現(xiàn)出來

從《表里的生物》這一篇課文中我們可以看出來，我其實(shí)是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，而且善于觀察和思考，具有探索的精神。

我們可以從下面的這些句子中看出來：

①不許動(dòng)里邊該是什么東西在響呢?我對(duì)于它的好奇心一天比一天增加。樹上的蟬，草里的蟲，都不會(huì)輕易被人看見，我想:表里邊一定也有個(gè)蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里不許小孩動(dòng)。

②越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在子上，我的眼睛就再也離不開它。

③為什么還蒙著一層玻璃呢?這就是叫你只許看，不許動(dòng)。父親回答。為什么呢?我又問。

28、文中孩子們是怎么過春節(jié)的？你又是怎么過春節(jié)的？

文中孩子們是怎么過春節(jié)的？你又是怎么過春節(jié)的？

例：我每年除夕都和爸爸貼對(duì)聯(lián)，貼窗花，晚上放鞭炮，看春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，守歲。正月初一早上要吃餃子，給長輩拜年，收壓歲錢。

29、鳥兒是大自然的歌手…你聽過哪些美妙的聲音

鳥兒是大自然的歌手你聽過哪些美妙的聲音

大自然是個(gè)有聲有色的世界。這里不僅有花鳥蟲魚的千姿百態(tài)，還有許多歌手。你瞧，春姑娘帶了兩位歌手來到了人間。轟隆隆轟隆隆春雷來了。他敲起鼓點(diǎn)，那聲音多么令人興奮，使人欣喜。聽，沙沙沙沙沙沙，這是誰在歌唱？滴答答滴答答原來是春雨！像春蠶咀嚼桑葉，像大地為我們演奏春天的序曲。

30、你聽過哪些美妙的聲音試著寫幾句話

你聽過哪些美妙的聲音試著寫幾句話

例1：雨是大自然的演奏家。一陣狂風(fēng)吹過，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩雨像一曲奇妙的歌謠，悄悄地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來。雨聲里，山中的每一片樹葉、每一叢綠草、每一塊巖石，都變成了神奇的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲

例2：青蛙是大自然的歌手。雨后，岸邊的石頭便是他們的歌臺(tái)。聽，他們開始唱了：呱呱，呱呱，呱呱呱一個(gè)在唱，另一個(gè)也跟著唱，第三個(gè)，第四個(gè)直到由獨(dú)唱變成了大合唱。他們也喜歡在晚上，躺在荷葉上也星星們唱歌，這個(gè)一句，那個(gè)一句，簡單的對(duì)唱里，藏著他們快樂的心。

例3：大自然是個(gè)有聲有色的世界。這里不僅有花鳥蟲魚的千姿百態(tài)，還有許多歌手。你瞧，春姑娘帶了兩位歌手來到了人間。轟隆隆轟隆隆春雷來了。他敲起鼓點(diǎn)，那聲音多么令人興奮，使人欣喜。聽，沙沙沙沙沙沙，這是誰在歌唱？滴答答滴答答原來是春雨！像春蠶咀嚼桑葉，像大地為我們演奏春天的序曲。

例4：廚房，是個(gè)音樂廳。媽媽做飯時(shí)，里面便傳來有許多美妙的聲音。媽媽洗菜時(shí)，水嘩啦嘩啦地唱著一首歡快的歌曲。刀在菜板上使勁切菜，發(fā)出有節(jié)奏的咚咚咚，就像一位鼓手在賣力地打鼓。鍋鏟飛速翻炒，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，就像是在彈鋼琴。嘩啦咚咚當(dāng)當(dāng)就像一個(gè)樂隊(duì)，演奏著一首美妙的曲子，好聽極了。

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31、你家鄉(xiāng)的美食還有哪些？你能說出多少

你家鄉(xiāng)的美食還有哪些？你能說出多少

北京：烤鴨 老北京的涮羊肉、北京炸醬面、京醬肉絲

天津：狗不理包子 桂發(fā)祥十八街麻花、耳朵眼炸糕

河北：驢肉火燒

山西：刀削面 糖醋魚、過油肉

內(nèi)蒙古：手扒肉

黑龍江：鍋包肉

吉林：小雞燉蘑菇

遼寧：豬肉燉粉條

上海：生煎包

江蘇：鹽水鴨

浙江：寧波的湯圓、金華的火腿、西湖的醋魚

安徽：臭鱖魚

福建：沙茶面 廈門沙茶面、沙縣小吃、漳州鹵面、泉州燒肉粽

江西：粉蒸肉

山東：雜糧煎餅

河南：胡辣湯

湖北：熱干面

湖南：臭豆腐

廣東：白切雞

廣西：螺螄粉

海南：椰子飯

四川：麻婆豆腐

重慶：火鍋

貴州：酸湯魚

云南：過橋米線

陜西：羊肉泡饃

西藏：酥油茶

新疆：烤羊肉串

青海：狗澆尿

等。。。。。。

32、老北京人過春節(jié)哪些部分是詳寫？哪些部分是略寫？

老北京人過春節(jié)哪些部分是詳寫？哪些部分是略寫？

課文在詳略處理上非常恰當(dāng)，其中臘八除夕正月初一和正月十五這四天的情景寫得比較詳細(xì)。而對(duì)于臘月二十三過小年正月初六正月十九這三天的情景描寫得相對(duì)簡略些，這樣處理使文章重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。有利于讀者對(duì)北京人過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有全面的了解和深刻的認(rèn)識(shí)。

33、大自然的聲音新鮮句子有哪些

大自然的聲音新鮮句子有哪些

大自然的聲音好詞

①理解詞語

美妙：美好，奇妙。 演奏：用樂器表演。

雄偉：雄壯而偉大。 威力：強(qiáng)大的使人畏懼的力量。

匯聚：聚集。 潺潺：形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音。

激動(dòng)：（感情）因受刺激而沖動(dòng)。告訴：說給人，使人知道。

呢喃細(xì)語：形容小聲說話。

洶涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的樣子。常用來形容聲勢(shì)浩大。

波瀾壯闊：比喻聲勢(shì)雄壯浩大（多用于詩文、群眾運(yùn)動(dòng)等）。

②詞語搭配

一首樂曲 小溪淙淙 美妙的音樂 輕快的山中小曲

一首小曲 河流潺潺 雄偉的樂曲 嘰嘰喳喳地鳥叫

一場(chǎng)音樂會(huì) 大海嘩嘩 快樂的歌聲 波瀾壯闊的大合唱

一曲大合唱 蟲鳴唧哩哩 熱鬧的音樂會(huì) 輕輕柔柔的聲音

③課內(nèi)詞語

美妙 音樂家 演奏 感受 激動(dòng) 合奏 樂曲 充滿 樂器 雨滴

滴答 所有 河流 輕快 告訴

大自然的聲音好句

1.大自然有許多美妙的聲音。

這是課文的總起句，總寫大自然中有許多美妙的聲音。

2.風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里演奏他的唱出各種不同的歌曲。

這里作者采用了擬人的手法，把風(fēng)擬人化成音樂家，寫出了風(fēng)在樹林吹動(dòng)樹葉的樣子、聲音，給人以生動(dòng)形象之感。作者還把樹葉比作歌手，生動(dòng)形象，具有畫面感。

3.不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣令人感受到大自然的威力。

作者采用對(duì)比的手法，將不同大小的風(fēng)的聲音特點(diǎn)形象地描摹出來。呢喃細(xì)語和 雄偉的樂曲給人身臨其境的感覺。 溫柔拂過的微風(fēng)多像一首搖籃曲，激動(dòng)合奏的狂風(fēng)又像豪邁激昂的進(jìn)行曲。

3.當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

淙淙潺潺嘩嘩三個(gè)擬聲詞對(duì)雨水由少到多逐漸匯聚，由緩到急的流動(dòng)聲音的描摹非常生動(dòng)。

4.動(dòng)物也是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。

這里作者用了排比手法，將樹上、樹下、水塘邊常聽到的聲音進(jìn)行描摹，充分展示了聲音的魅力，讓人感受到大自然的音樂美。

34、廚房是一個(gè)音樂廳…你聽過哪些美妙的聲音

廚房是一個(gè)音樂廳你聽過哪些美妙的聲音

廚房，是個(gè)音樂廳。媽媽做飯時(shí)，里面便傳來有許多美妙的聲音。媽媽洗菜時(shí)，水嘩啦嘩啦地唱著一首歡快的歌曲。刀在菜板上使勁切菜，發(fā)出有節(jié)奏的咚咚咚，就像一位鼓手在賣力地打鼓。鍋鏟飛速翻炒，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦拖袷窃趶椾撉?。嘩啦咚咚當(dāng)當(dāng)就像一個(gè)樂隊(duì)，演奏著一首美妙的曲子，好聽極了。