六年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)多音字

六年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)多音字

1、六年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)多音字

六年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)多音字

縫 fng 裂縫 哄 hng 一哄而散 著 zhu 著陸

fng 縫補(bǔ) hǒng 哄騙 zho 著火

模 m 模型 難 nn 難題

m 模板 nn 難民

2、一年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)知識(shí)之多音字與近反義詞

多音字：

只 zhī 一只 種 zhǒng 種子 得 d 得到

zhǐ 只有 zhng 種樹(shù) děi 得虧

樂(lè) l 快樂(lè) 當(dāng) dāng 當(dāng)心

yu 音樂(lè) dng 上當(dāng)

近義詞：歡喜 偷偷悄悄 飛快迅速

快樂(lè)高興 忽然突然 孤單孤獨(dú)

反義詞：哭笑 飛快緩慢 快樂(lè)難過(guò)

有勁沒(méi)勁 靜悄悄鬧哄哄

3、二年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之生字讀寫(xiě)

讀寫(xiě)提示：

村莊（chūn cūn） 黃鶯（yīn yīnɡ） 嫩芽（ln nn）

堤壩（dī t） 絢麗（xn xun） 茁壯（zhu chū）

杏花（xn xnɡ） 漏水（ru lu） 高齡（ln lnɡ）

姓鄧（dn dnɡ） 餐廳（tīn tīnɡ） 天壇（yn tn）

綠：右下部是 ，不是水。 禮：左部是礻，不是衤。

柳：右部是 ，不要漏寫(xiě)第三筆撇。 鮮：左部最后一筆是提。

形近字：

村 村子 鄉(xiāng)村 桃 桃花 桃子 遞 快遞 郵遞員

時(shí) 時(shí)間 時(shí)機(jī) 逃 逃跑 逃走 弟 弟弟 哥弟

植 植物 植樹(shù) 注 注意 注水 休 休息 午休

直 直線 直角 主 主人 主要 體 體育 身體

童 童話 童年 格 格外 格子 吐 談吐 吐氣

里 里面 里外 各 各自 各種 土 土地 泥土

多音字：

散 sǎn 松散 散文 吐 tǔ 吐氣 吞吞吐吐 藏 cng 藏書(shū) 捉迷藏

sn 散步 分散 t 嘔吐 吐槽 zng 寶藏 西藏

4、二年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之生字詞

讀寫(xiě)提示：

草坪（pn pnɡ） 教學(xué)（jiāo jio） 山岡（ɡānɡ ɡǎnɡ）

插畫(huà)（cā ch?。?反駁（bō b） 使勁（jn jnɡ）

煙囪（cōnɡ chōnɡ）脾氣（bēi p） 大嬸（shěn shěnɡ）

撐腰（zhǎng chēnɡ）昏暗（yūn hūn）毛茸茸（lnɡ rnɡ）

補(bǔ)：左部是衤。 姨：右部的筆順是 。

結(jié)：右上部是士，不是土。 股：右上部是 。

形近字：

蘋(píng) 蘋(píng)果 青蘋(píng) 精 精靈 精神 弟 弟弟 姐弟

平 平靜 平安 青 青色 烏青 第 第一 次第

母 母親 母女 合 合理 合上 戲 游戲 看戲

每 每天 每位 臺(tái) 講臺(tái) 臺(tái)燈 找 尋找 找人

尿 屎尿 撒尿 幸 幸運(yùn) 幸好 使 使用 使勁

屎 屎尿 眼屎 辛 辛苦 艱辛 便 方便 便利

多音字：

空 kōng 天空 空氣 量 ling 商量 測(cè)量 泡 pāo 泡桐 一泡尿

kng 空閑 空隙 ling 重量 力量 po 水泡 氣泡

5、六年級(jí)下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之課文生字詞的整理

①讀寫(xiě)提示

區(qū)域（y hu） 花蕊（ruǐ xīn） 搜索（sōu shōu）

花圃（fǔ pǔ） 魏國(guó)（wēi wi） 蚯蚓（yǐn yǐng）

玻璃（bō pō） 階級(jí)（jiē ji） 蟋蟀（sui shui）

弗：獨(dú)體字，第四筆是豎撇。 濺：左右結(jié)構(gòu)，第七筆是點(diǎn)。

蟋：左右結(jié)構(gòu)，部首是蟲(chóng)，右上部分是 采 ，與采區(qū)分開(kāi)。

②形近字

援 支援 援救 辯 爭(zhēng)辯 辯解 慣 習(xí)慣 慣用

緩 緩慢 緩緩 辨 分辨 辨別 貫 貫穿 貫通

攔 阻攔 攔住 版 出版 版本 鹽 鹽酸 鹽水

欄 柵欄 欄目 板 板塊 黑板 監(jiān) 監(jiān)獄 監(jiān)視

俱 俱全 俱樂(lè)部 怖 恐怖 可怖 脆 清脆 脆弱

懼 恐懼 驚懼 布 布局 布置 跪 跪下 跪著

③多音字

繳 jiǎo 繳費(fèi) 據(jù) jū 拮據(jù) 調(diào) tio 調(diào)整

zhu 繒繳 j 據(jù)說(shuō) dio 單調(diào)

惡 ě 惡心

惡人

w 可惡

④近反義詞

近義詞：領(lǐng)域范疇 吻合符合 機(jī)遇機(jī)緣

建樹(shù)成就 洪亮響亮 恐怖可怕

專(zhuān)心致志聚精會(huì)神 司空見(jiàn)慣無(wú)獨(dú)有偶

反義詞：真理謬論 偶然必然 堅(jiān)硬柔軟

敏感麻木 洪亮低沉 丑惡美好

鍥而不舍半途而廢 司空見(jiàn)慣鮮為人知

6、五年級(jí)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

五年級(jí)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

待 dāi 待著 待會(huì)兒 擔(dān)dān 擔(dān)心 擔(dān)憂 便 pin 便宜 大腹便便

di 等待 對(duì)待 dn 扁擔(dān) 重?fù)?dān) bin 方便 便利

散 sǎn 松散 散架 空 kōng 空氣 天空 鮮 xiān 鮮艷 新鮮

sn 散步 分散 kng 空地 空閑 xiǎn 鮮少 朝鮮

7、五年級(jí)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

五年級(jí)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

間 jin 間隔 間諜 強(qiáng) qing 強(qiáng)壯 強(qiáng)烈 劃 hu 劃船 劃算

jiān 房間 中間 qiǎng 勉強(qiáng) 強(qiáng)人所難 hu 規(guī)劃 策劃

jing 倔強(qiáng)

削 xuē 削弱 剝削 冠 guān 雞冠 皇冠

xiāo 削鉛筆 削皮 gun 冠軍 加冠

8、五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

區(qū) 地區(qū) 山區(qū) 殖 繁殖 殖民地 秀 清秀 秀氣

兇 兇狠 兇巴巴 值 值日 價(jià)值 透 透明 透氣

殺 殺菌 宰殺 梳 梳子 梳理 糧 糧食 糧草

希 希望 希冀 流 流水 流暢 娘 娘親 爹娘

9、五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

哀 悲哀 哀嘆 杭 杭州 蘇杭 胎 胎兒 雙胞胎

衰 衰老 衰弱 抗 抗壓 抵抗 抬 抬手 抬舉

皇 皇帝 皇宮 銷(xiāo) 銷(xiāo)毀 銷(xiāo)售 境 環(huán)境 境界

煌 輝煌 敦煌 消 消失 消滅 竟 竟然 究竟

10、五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

2.園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

3.圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。

4.清晨，將軍乘快艇離開(kāi)了小島?；赝u，他看到那片綠色上面，一輪鮮紅的太陽(yáng)正在升起。

11、五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示

五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示

熏陶（xn xūn） 抖擻（sǒu shǒu） 履行（f lǚ）

粼粼（ln lng） 剔透（tī t） 奉命（fn fng）

己亥（gāi hi） 區(qū)域（y hu） 炊煙（cuī chuī）

玲瓏（lng rng）舀水（yǎo tāo） 善哉（zāi zhāi）

乃：第一筆是 。 皇：上部是白。

奉：下部是兩橫。 毀：右部第二筆是橫折彎，無(wú)鉤。

12、五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課外拓展

五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課外拓展

民間故事：指群眾集體口頭創(chuàng)作，口頭流傳，并不斷地集體修改，加工而成的一種文學(xué)形式，這些故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的愿望、要求和理想，表達(dá)了勞動(dòng)人民的思想感情。我國(guó)的四大民間故事是：《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》《孟姜女》。

神話故事：民間文學(xué)的一種。遠(yuǎn)古時(shí)代人民的集體口頭創(chuàng)作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄傳說(shuō)。其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代人民對(duì)自然力的斗爭(zhēng)和對(duì)理想的追求，它是一種精神寄托。中國(guó)神話故事有《夸父追日》《女?huà)z補(bǔ)天》《精衛(wèi)填?！返?。

13、五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.盡管海力布焦急地催促大家，可是誰(shuí)也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)：我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來(lái)不及了！

2.他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢？那輛車(chē)不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家有什么關(guān)系？

3.天上雖然富麗堂皇，可是沒(méi)有自由，她不喜歡。她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門(mén)前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，她喜歡。

4.她尤其恨織女，竟敢留在人間不回來(lái)，簡(jiǎn)直是有意敗壞她的門(mén)風(fēng)，損害她的尊嚴(yán)。她發(fā)誓要把織女捉回來(lái)，哪怕織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回來(lái)，給她頂厲害的懲罰。

14、五年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

五年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

榆 榆樹(shù) 榆木 幕 幕布 天幕 曠 空曠 曠工

愉 愉快 歡愉 慕 羨慕 愛(ài)慕 擴(kuò) 擴(kuò)張 擴(kuò)大

樁 木樁 樹(shù)樁 逸 閑逸 安逸 暇 閑暇 目不暇接

莊 莊稼 山莊 免 避免 未免 假 真假 虛假

15、五年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

五年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

更 gēng 更正 更改 悄qiǎo 悄然 幽悄 累 li 累贅 果實(shí)累累

gng 更加 更好 qiāo 靜悄悄 悄悄話 lěi 積累 累計(jì)

li 勞累 受累

16、五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

龜 guī 烏龜 海龜 釘 dīng 釘子 圖釘 行 hng 行業(yè) 行當(dāng)

jūn 龜裂 dng 釘扣子 釘架子 xng 行走 行動(dòng)

17、五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

著 zhu 著力 沉著 識(shí) sh 知識(shí) 認(rèn)識(shí) 傳 chun 傳說(shuō) 傳神

zho 著急 著火 zh 標(biāo)識(shí) 默而識(shí)之 zhun 傳記 自傳

zhe 看著 等著

差 ch 差勁 差不多 卷 jun 試卷 開(kāi)卷 奔 bēn 奔跑 奔赴

chāi 出差 差事 juǎn 卷發(fā) 花卷 bn 投奔 奔頭

cī 參差 參差不齊

18、五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示

五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示

教誨（huǐ hu） 書(shū)刊（gn kān） 水滸傳（xǔ hǔ）

日寇（ku gun） 講述（s sh） 魯智深（rǔ lǔ）

饋贈(zèng)（gu ku） 發(fā)酵（xio jio） 栩栩如生（xǔ yǔ）

豈：下部是己，不是已。 誨：注意每的筆畫(huà)順序。

衰：中間有一橫。 葛：最后一筆是豎折。

19、三年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆佳句積累

三年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆佳句積累

1.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

2.這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。

3.當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。

4.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

20、三年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

三年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

卜 bo 蘿卜 嗎 mɑ 好嗎 擔(dān) dān 擔(dān)心

bǔ 占卜 m 干嗎 dn 擔(dān)子

壓 yā 壓力 中 zhōng 中間 彈 tn 彈琴

y 壓根 zhng 中獎(jiǎng) dn 子彈

21、三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《賣(mài)火柴的小女孩》是世界著名童話家安徒生的一篇杰作。記敘了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事，揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，表達(dá)作者對(duì)小女孩不幸遭遇的深切同情。

2.《那一定會(huì)很好》記敘一顆種子為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想先后變成一棵樹(shù)、一輛手推車(chē)、一把椅子，最后變成木地板的歷程，啟發(fā)我們不斷追尋心中的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

3.《在牛肚子里旅行》主要寫(xiě)蟋蟀紅頭被牛吃進(jìn)了肚子里，它的朋友青頭鼓勵(lì)它抓住機(jī)會(huì)，在牛反芻的時(shí)候逃出來(lái)。紅頭在青頭的鼓勵(lì)下堅(jiān)持不放棄，終于想辦法在牛打噴嚏的時(shí)候逃了出來(lái)，經(jīng)歷了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅行。讓我們體會(huì)到青頭臨危不懼，對(duì)朋友充滿真摯的情感，懂得在危險(xiǎn)時(shí)刻不慌張，用知識(shí)戰(zhàn)勝困難。

4.《一塊奶酪》講述了一夜秋風(fēng)，一夜秋雨后，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)上學(xué)路上法國(guó)梧桐和水泥道的變化，然后開(kāi)始觀察，發(fā)現(xiàn)鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事，表現(xiàn)了我對(duì)鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛(ài)之情。

22、六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《草原》是老舍先生的一篇散文，按照事情發(fā)展順序敘述，先描寫(xiě)草原秀美的景色；再描寫(xiě)草原迎客場(chǎng)面和草原聯(lián)歡的情形，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)山河的無(wú)限熱愛(ài)之情。

2.《丁香結(jié)》通過(guò)對(duì)丁香花的描述及對(duì)丁香花的感悟，表達(dá)了作者從容、豁達(dá)、積極的人生態(tài)度，及對(duì)困難、憂愁的無(wú)畏無(wú)懼、平常心看待的優(yōu)秀品質(zhì)。

3.《宿建德江》詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)暮宿建德江畔所見(jiàn)之景，抒發(fā)自己的孤寂情懷。

4.《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》描寫(xiě)的是夏日西湖上一場(chǎng)來(lái)去匆匆的暴雨，描寫(xiě)的景物有黑云、雨、風(fēng)、湖水，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)的情感。

3.《西江月夜行黃沙道中》寫(xiě)了作者深夜在鄉(xiāng)村中行路所見(jiàn)的景物，表現(xiàn)了詞人面對(duì)美麗月夜，豐收之景的愉悅之情，對(duì)田園生活的怡然自得。

4.《花之歌》是黎巴嫩著名詩(shī)人紀(jì)伯倫的一首散文詩(shī)。這首散文詩(shī)表面是寫(xiě)花，但真正是寫(xiě)人，詩(shī)人利用花這種大自然的語(yǔ)言來(lái)寄托自己的偉大情操。

23、六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

2.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

3.月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。

4.結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無(wú)味了嗎？

5.我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。

24、六年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

六年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天里的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。

2.昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。

3.草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。

4.每天放學(xué)路上我都在想：太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是晴呢？

5.路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹(shù)，小楊樹(shù)上像掛滿了珍珠瑪瑙。

25、六年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

六年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《橋》是著名作家談歌創(chuàng)作的一篇微型小說(shuō)。課文講述了黎明時(shí)分，山洪咆哮。村黨支部書(shū)記舍小家顧大家，從容鎮(zhèn)定地指揮一百多號(hào)村民順利跨越死亡的小木橋，最后自己和兒子卻被洪水吞沒(méi)的感人故事。本文作者塑造了一位不徇私情，先人后己，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己的老支書(shū)。他用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。

2.《窮人》本文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與丈夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的事情，真實(shí)地反映了沙俄專(zhuān)制制度下窮人的悲慘生活，贊美了以桑娜和漁夫?yàn)榇淼母F人淳樸善良、樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。

3.《在柏林》也是一篇小小說(shuō)，文章僅用了不到四百個(gè)字，就深刻地反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和給人們帶來(lái)的痛苦，讓人讀完后心情極其沉重。

26、六年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

六年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

近義詞：咆哮怒吼 驚慌驚惶 放肆放縱

沙啞嘶啞 沉思深思 抱怨埋怨

憂慮擔(dān)憂 健壯強(qiáng)壯 跌跌撞撞踉踉蹌蹌

自作自受自食其果 心驚肉跳膽戰(zhàn)心驚

反義詞：黎明黃昏 驚慌鎮(zhèn)定 沙啞清脆

擁戴唾棄 糟糕美好 倒霉幸運(yùn)

勢(shì)不可當(dāng)強(qiáng)弩之末 跌跌撞撞穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)

洶涌澎湃風(fēng)平浪靜 心驚肉跳鎮(zhèn)定自若

27、六年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

六年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。

2.水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。

3.屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。

4.她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。

5.顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著一、二、三，聲音蓋過(guò)了車(chē)輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒，她又重復(fù)起來(lái)。

28、六年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)形近字

六年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)形近字

裁 裁剪 仲裁 沮 沮喪 沮傷 謎 謎語(yǔ) 猜謎

栽 栽種 栽樹(shù) 組 組織 組合 迷 迷人 迷路

橡 橡皮 橡膠 燥 干燥 枯燥 斑 斑點(diǎn) 斑斕

像 好像 相像 躁 暴躁 急躁 班 班級(jí) 上班

29、六年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)讀寫(xiě)提示

六年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)讀寫(xiě)提示

凜冽（lǐn bǐn） 揭開(kāi)（jiē ji） 傾角（qīng qǐng）

培養(yǎng)（bi pi） 裁縫（zāi ci） 籌集（shu chu）

凜：部首是冫，共15畫(huà)。 頹：第五筆是點(diǎn)，第七筆是橫折提。

喪：共8畫(huà)，第二筆是豎。 御：右半部是卸。

30、六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

軸 畫(huà)軸 卷軸 錦 錦繡 錦緞 譜 樂(lè)譜 譜寫(xiě)

抽 抽打 抽獎(jiǎng) 棉 棉花 棉衣 普 普通 普遍

盲 盲人 盲目 鍵 鍵盤(pán) 琴鍵 縷 一縷 千絲萬(wàn)縷

育 養(yǎng)育 教育 健 健康 健壯 樓 樓層 高樓大廈

萊 蓬萊 萊茵河 陶 陶醉 陶瓷 純 純白 純凈

菜 切菜 芹菜 淘 淘氣 淘汰 燉 燉鍋 燉肉

31、六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

近義詞：終身畢生 幽靜寂靜 純熟熟練

清秀秀麗 恬靜安靜 陶醉沉醉

奇特奇妙 水天相接水天一線

反義詞：幽靜喧鬧 純熟生疏 微弱強(qiáng)烈

陌生熟悉 虛擬真實(shí) 斷斷續(xù)續(xù)接連不斷

32、六年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

六年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

空 kōng 空話 供 gōng 供應(yīng) 卷 juǎn 卷曲

kng 空地 gng 供品 jun 試卷

宿：s 宿舍 溜 liū 溜冰

xiǔ 一宿 li 大溜

xi 星宿

33、六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

寇 日寇 倭寇 律 紀(jì)律 法律 渡 過(guò)渡 渡河

冠 冠軍 奪冠 津 津貼 迷津 度 溫度 氣度

掄 掄拳 掄刀 悅 喜悅 悅耳 欄 欄桿 圍欄

搶 搶奪 搶劫 說(shuō) 說(shuō)話 說(shuō)法 攔 阻攔 攔截

匯 匯合 匯聚 坦 平坦 坦白 射 發(fā)射 噴射

汪 汪洋 水汪汪 擔(dān) 擔(dān)心 擔(dān)憂 躲 躲藏 躲避

34、六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示

六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示

一副（f f） 懸崖（y yi） 懸崖（xin xun）

政府（f fǔ） 雹子（bo po） 山澗（jiān jin）

掄：右半部是侖。 屹：共6畫(huà)，第六筆是橫折彎鉤。

盞：共10畫(huà)，第五筆是點(diǎn)。 隆：右半部生字上方有一短橫。

貫：筆順是豎折、橫折、豎、橫、豎、橫折、撇、點(diǎn)。

35、六年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

六年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《少年閏土》通過(guò)我對(duì)少年閏土的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣、聰明能干、活潑可愛(ài)的農(nóng)村少年的形象，反映了我和閏土兒時(shí)短暫而又真誠(chéng)的友誼，抒發(fā)了我 對(duì)他的懷念之情。

2.《好的故事》通過(guò)對(duì)夢(mèng)境中好的故事的描繪，反映了作者魯迅在希望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉昏沉的夜，實(shí)現(xiàn)充滿好的故事的生活的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)了作者魯迅對(duì)美好事物的追求與歌贊，對(duì)理想的熱烈憧憬。

3.《我的伯父魯迅先生》是魯迅先生的侄女周曄所寫(xiě)。主要是通過(guò)回憶有關(guān)魯迅先生的六件小事（追悼魯迅、談《水滸傳》、講碰壁、喜放煙花、救助車(chē)夫、關(guān)心女傭）來(lái)反映伯父魯迅先生為自己想得少，為別人想得多的優(yōu)秀品質(zhì)。

4.《有的人》采用了對(duì)比的手法，贊頌了像魯迅先生這樣俯下身子給人民當(dāng)牛馬的人，也貶斥了剝削人民，欺壓人民的反動(dòng)統(tǒng)治者，表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的崇敬和愛(ài)戴之情。