六年級語文上冊西江月·夜行黃沙道中課堂筆記常見多音字

六年級語文上冊西江月·夜行黃沙道中課堂筆記常見多音字

1、六年級語文上冊西江月·夜行黃沙道中課堂筆記常見多音字

六年級語文上冊西江月夜行黃沙道中課堂筆記常見多音字

宿s(宿舍)xiǔ(一宿)xi(星宿)

2、一年級語文上冊課文2小小的船課堂筆記常見多音字

一年級語文上冊課文2小小的船課堂筆記常見多音字

只zhǐ（只是）zhī（一只鳥）

3、一年級語文上冊識字10升國旗課堂筆記常見多音字

一年級語文上冊識字10升國旗課堂筆記常見多音字

中zhōng（中國）zhng（中獎）

4、一年級語文上冊識字8小書包課堂筆記常見多音字

一年級語文上冊識字8小書包課堂筆記常見多音字

的de（有的）d（目的）

轉zhuǎn（轉學）zhun（轉筆刀）

5、一年級語文上冊識字7大小多少課堂筆記常見多音字

一年級語文上冊識字7大小多少課堂筆記常見多音字

少shǎo（多少）sho（少年）

只只zhī（一只）zhǐ（只有）

6、一年級語文上冊課文8雨點兒課堂筆記常見多音字

一年級語文上冊課文8雨點兒課堂筆記常見多音字

空kōng(空中)kng(有空)

數sh(數目)shǔ(數數)

長chng（長度）zhǎng（長大）

7、一年級語文上冊課文13烏鴉喝水課堂筆記常見多音字

一年級語文上冊課文13烏鴉喝水課堂筆記常見多音字

喝hē(喝水)h(喝彩)

8、二年級語文上冊識字1場景歌課堂筆記常見多音字

二年級語文上冊識字1場景歌課堂筆記常見多音字

行xng （行走）hng（銀行）號ho （小號）ho（號啕大哭）

9、二年級語文上冊課文9黃山奇石課堂筆記常見多音字

二年級語文上冊課文9黃山奇石課堂筆記常見多音字

當dāng（當作）dng（上當）

都dōu（都是）dū（天都峰）

彈tn （彈跳）dn（子彈）

10、二年級語文上冊課文7媽媽睡了課堂筆記常見多音字

二年級語文上冊課文7媽媽睡了課堂筆記常見多音字

發(fā)f（頭發(fā)）f?。òl(fā)現）覺ju（覺得）jio（睡覺）

11、二年級語文上冊課文11葡萄溝課堂筆記常見多音字

二年級語文上冊課文11葡萄溝課堂筆記常見多音字

多音字

好hǎo （好人）ho（愛好）

分fn （水分）fēn（分開）

干gn（干活）gān（干凈）

釘dīng（釘子）dng（釘架子）

12、二年級語文上冊課文10日月潭課堂筆記常見多音字

二年級語文上冊課文10日月潭課堂筆記常見多音字

盛shng（盛開）chng（盛飯）

撞dǎo （撞到）do（倒退）

薄b（刻?。゜（薄荷）bo（薄餅）

13、三年級語文上冊5鋪滿金色巴掌的水泥道課堂筆記常見多音字

三年級語文上冊5鋪滿金色巴掌的水泥道課堂筆記常見多音字

數sh（數學）shǔ（數著）鋪p（店鋪）pū（鋪滿）覺ju（覺得）jio（睡覺）

14、三年級語文上冊課文20美麗的小興安嶺課堂筆記常見多音字

三年級語文上冊課文20美麗的小興安嶺課堂筆記常見多音字

興xīng（興奮）xng（高興）宿s（宿舍）xiǔ（一宿）xi（星宿）

15、三年級語文上冊課文19海濱小城課堂筆記常見多音字

三年級語文上冊課文19海濱小城課堂筆記常見多音字

臂bei（胳臂）b（臂膀）籠lng（鳥籠）lǒng （籠罩）

16、五年級語文上冊第1課白鷺課堂筆記常見多音字

五年級語文上冊第1課白鷺課堂筆記常見多音字

好hǎo（好像）ho（好學）

難nn(困難） nn (災難)

17、五年級語文上冊第15課小島課堂筆記常見多音字

五年級語文上冊第15課小島課堂筆記常見多音字

哼：hng哼，我不信 hēng哼唧 哼哧

難：nn困難nn災難

18、五年級語文上冊第26課憶讀書課堂筆記常見多音字

五年級語文上冊第26課憶讀書課堂筆記常見多音字

傳：chun（傳說）zhun （傳記）

煞：sh（地煞）shā（煞?。?/p>

卷：jun（試卷）juǎn（卷起）

抹：mǒ（抹殺）m（抹墻）m（抹布）

19、五年級語文上冊第24課月跡課堂筆記常見多音字

五年級語文上冊第24課月跡課堂筆記常見多音字

累：li (果實累累)lěi (長年累月)li (勞累)

屏：bǐng (屏氣凝神)png(屏風)

20、六年級語文上冊西江月·夜行黃沙道中課堂筆記本課知識點

六年級語文上冊西江月夜行黃沙道中課堂筆記本課知識點

①作者簡介

辛棄疾：原字坦夫，后改字幼安，號稼軒，山東東路濟南府歷城縣人。南宋豪放派詞人、將領，有詞中之龍之稱。與蘇軾合稱蘇辛，與李清照并稱濟南二安。其詞藝術風格多樣，以豪放為主，風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處，現存詞六百多首，有詞集《稼軒長短句》等傳世。

②教材分析

《西江月?夜行黃沙道中》是辛棄疾在江西閑居時，晚間經過黃沙嶺附近，看到月夜鄉(xiāng)村景色寫下的一首詞。作者從視覺、聽覺和嗅覺三方面描寫了夏夜的山村風光:明月升上樹梢，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風中，傳來蟬鳴聲聲。在稻花的香氣里，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來陣陣蛙聲。天空中星星時隱時現，山前落下稀疏的雨點。過去在土地廟樹林旁邊的茅店，拐了個彎就忽然出現在眼前。這首詞語言質樸，構思巧妙，選取的雖然都是鄉(xiāng)間常見的景物，但通過精巧的組合，便把鄉(xiāng)村月夜的景色描繪得恬靜自然、優(yōu)美如畫，是宋詞中以農村生活為題材的經典佳作。

21、六年級語文上冊第2課丁香結課堂筆記常見多音字

六年級語文上冊第2課丁香結課堂筆記常見多音字

糊h(糊涂)h(糊弄)

擔dān（擔當）dn（擔子）

薄bo（薄片）b（單?。゜（薄荷）

22、六年級語文上冊第5課七律·長征課堂筆記常見多音字

六年級語文上冊第5課七律長征課堂筆記常見多音字

難nn(困難)nn(災難)

磅bng（磅秤）png（磅礴）

蒙mng（蒙蒙細雨）mēng（蒙騙）měng（蒙古包）

23、六年級語文上冊第10課竹節(jié)人課堂筆記常見多音字

六年級語文上冊第10課竹節(jié)人課堂筆記常見多音字

豁：huō豁開小hu豁然開朗

縫：fng裂縫fng縫補

攢：cun攢湊zǎn積攢

哄：hng一哄而散 hǒng哄騙

24、六年級語文上冊第19課只有一個地球課堂筆記常見多音字

六年級語文上冊第19課只有一個地球課堂筆記常見多音字

空：kōng空話kng空地

供：gōng供應gng供品

25、六年級語文上冊第17課盼課堂筆記常見多音字

六年級語文上冊第17課盼課堂筆記常見多音字

興：xīng(興辦) xng(高興)

嚷：rǎng(大嚷大叫) rāng(嚷嚷)

累：li(勞累)lěi（積累）li（果實累累）

26、六年級語文上冊第24課京劇趣談課堂筆記常見多音字

六年級語文上冊第24課京劇趣談課堂筆記常見多音字

鮮：xiān（新鮮）xiǎn（鮮為人知）

傳：chun（傳神）zhun（傳記）

?。簊hěng（節(jié)省）xǐng（反?。?/p>

仆：p（仆人） pū（撲倒）

27、六年級語文上冊第23課月光曲課堂筆記常見多音字

六年級語文上冊第23課月光曲課堂筆記常見多音字

樂：yu（音樂）l（快樂）

彈：tn（彈力）dn（彈弓）

創(chuàng)：chun（創(chuàng)說）zhun (自傳）

奔：bēn（奔跑）bn（投奔）

28、六年級語文上冊第20課青山不老課堂筆記常見多音字

六年級語文上冊第20課青山不老課堂筆記常見多音字

卷：juǎn（卷曲）jun（試卷）

載：zǎi（記載）zi（載客）

勁：jng（蒼勁）jn（有勁）

惡：（兇惡）ě（惡心）w（厭惡）

宿：s（宿舍）xiǔ（一宿）xi（星宿）

參：cān（參加）shēn（人參）cēn（參差不齊）

29、西江月?夜行黃沙道中翻譯課堂筆記

西江月夜行黃沙道中翻譯課堂筆記

古詩大意：

烏云上涌，翻滾的烏云像潑灑的墨汁 ，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。

忽然間狂風卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。

詩文簡析：

1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

第一句寫云：黑云像打翻了的黑墨水，還未來得及把山遮住。句中把烏云比作翻墨，寫出了云的來勢，形象逼真。第二句寫雨：白亮亮的雨點落在湖面濺起無數水花，亂紛紛地跳進船艙。用跳珠形容雨點，說明是驟雨而不是久雨，有聲有色。未遮山是驟雨才有的景象，一個未字，突出了天氣變化之快；一個跳字，一個亂字，寫出了暴雨之大，雨點之急。

2.卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

第三句寫風：猛然間，狂風席卷大地，吹得湖面上剎時雨散云飛。忽字用得十分輕巧，卻突出天色變化之快，顯示了風的巨大威力。最后一句寫天和水：雨過天晴，風平浪息，詩人舍船登樓，憑欄而望，只見湖面上無入水，水映天，水色和天光一樣的明凈，一色的蔚藍。風呢？云呢？統統不知哪兒去了，方才的一切好像全都不曾發(fā)生似的。用水如天寫一場驟雨的結束，又有悠然不盡的情致。這兩句把天氣由驟雨到晴朗前轉變之快描繪得令人心清氣爽，眼前陡然一亮，境界大開。

此詩將一場變幻的風雨寫得十分生動。詩中用白雨和黑云映襯，用水如天和卷地風對照，用亂入船與未遮山比較，都顯出作者構思時的用心。這二十八個字，隨筆揮灑，信手拈來，顯示出作者功力的深厚，只是在表面上不著痕跡罷了。

30、六上古詩詞三首西江月·夜行黃沙道中課文解析筆記

六上古詩詞三首西江月夜行黃沙道中課文解析筆記

主要內容：

《西江月夜行黃沙道中》是一首吟詠田園風光的詞，寫的是在一個月色皎潔的夜晚，作者行走在江西上饒黃沙嶺途中所見到的鄉(xiāng)村景物及其感受。

作者簡介：

辛棄疾，原字坦夫，后改字幼安，中年后別號稼軒居士，南宋官員、將領、文學家，豪放派詞人，有詞中之龍之稱。辛棄疾一生以恢復為志，以功業(yè)自許，卻命運多舛、壯志難酬。但他始終沒有動搖恢復中原的信念，而是把滿腔激情和對國家興亡、民族命運的關切、憂慮，全部寄寓于詞作之中。其詞藝術風格多樣，以豪放為主，風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。其詞題材廣闊又善化用典故入詞，抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對當時執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責；也有不少吟詠祖國河山的作品?，F存詞六百多首，有詞集《稼軒長短句》等傳世。

字詞解釋：

西江月：詞牌名。 黃沙：黃沙嶺，在江西上饒的西面。

別枝驚鵲：驚動喜鵲飛離樹枝。 鳴蟬：蟬叫聲。

舊時：往日。 茅店：茅草蓋的鄉(xiāng)村客店。

社林：社廟叢林。社，社廟，土地廟。 見：同現，顯現，出現。

詩詞大意：

天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風仿佛傳來了遠處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。

天空中輕云漂浮，閃爍的星星時隱時現，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中。拐了個彎，茅店忽然出現在眼前。

詞文簡析：

1.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

這兩句表面看來，寫的是風、月、蟬、鵲這些極其平常的景物，然而經過作者巧妙的組合，結果平常中就顯得不平常了。鵲兒的驚飛不定，不是盤旋在一般樹頭，而是飛繞在橫斜突兀的枝干之上。因為月光明亮，所以鵲兒被驚醒了；而鵲兒驚飛，自然也就會引起別枝搖曳。同時，知了的鳴叫聲也是有其一定時間的。夜間的鳴叫聲不同于烈日炎炎下的嘶鳴，而當涼風徐徐吹拂時，往往特別感到清幽?？傊?，驚鵲和鳴蟬兩句動中寓靜，把半夜清風、明月下的景色描繪得令人悠然神往。

2.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

作者把另一個聲部引入這個二重唱，那就是稻花香里的連成一片的蛙聲。以上鵲驚、蟬鳴、蛙聲，都是對聲響的描繪，是由人的聽覺感知的；稻花香則是嗅來的，是清風吹送到鼻孔的。這樣寫，完全符合夜間觀察事物的特點，盡管是朗月當空的仲夏夜，但還是聽覺、嗅覺更管用。這樣就讓讀者仿佛感受了四野朦朧的奇妙景象。清涼的南風送來了一陣陣的稻花香和一片熱鬧的蛙聲，像是在訴說豐收的年景一樣，作者把蛙擬人化了，寫蛙懂得說豐年，既生動地渲染了連蛙也為之歡唱的豐收年景，也映托出人逢豐年的喜悅。

前四句就是單純地抒寫當時夏夜山道的景物和詞人的感受，然而其核心卻是洋溢著豐收年景的夏夜。作者借助白描手法，寥寥數筆，就寫出了明月、山林、驚鵲、清風、鳴蟬、稻花、蛙聲等鄉(xiāng)間特有的景物，描繪出一幅農村仲夏月夜圖，語言簡潔，意境豐滿，表現唯美。

3.七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

下闋側重于夜行人感情的抒發(fā)。用天邊稀星和山前疏雨，預示夏夜陣雨將至的情景。星是寥落的疏星，雨是輕微的陣雨，七八個星和兩三點雨，構成了一種淡遠奇特的境界。但陣雨將臨，對行路人來說總有威脅，所以盡管只有兩三點，詩中人也會有焦急之感，從而加快腳步。詞面上沒有寫到加快腳步，這里我們依常情推測，但結尾兩句又告訴我們，這推測是正確的，路轉溪橋，那座舊時的茅店忽現眼前，使主人公變得坦然了。忽見二字很傳神，它把夜行人急尋不著而突然見到的驚喜神態(tài)全部表現出來了。下闋，作者沒有著意描繪行人的心理活動，是在寫景和敘事中暗示出來的，讓讀者品味出來的，這就是含不盡之意，見于言外。

這首詞，上闋寫農村的夏夜，月白風清，送來陣陣稻花香味，處處蛙聲相應，一片豐年景象，它給夜行人帶來無限的喜悅。下闋寫天外疏星，山前飄雨，溪回路轉，茅店忽現。筆調靈活，輕快，構思渾樸、自然，反映出作者的愉快心情。

重難點：

1.這首詞中詞人在黃沙嶺道看到了什么，想到了什么？

《西江月夜行黃沙道中》描寫黃沙嶺夜里明月清風、疏星稀雨、鵲驚蟬鳴、稻花飄香、蛙聲一片的情景。從視覺、聽覺和嗅覺三方面描寫，寫出夏夜的山村風光，表達了詩人對豐收之年的喜悅和對農村生活的熱愛。

2.《西江月夜行黃沙道中》表達了作者怎樣的思想感情？

《西江月夜行黃沙道中》突出了作者豐收之年的喜悅和對田園生活的熱愛。