仿寫(xiě)這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了

仿寫(xiě)這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了

1、仿寫(xiě)這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了

仿寫(xiě)這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了

小時(shí)候的時(shí)候我總是問(wèn)我媽媽我是哪里來(lái)的，媽媽總說(shuō)我是田里面撿來(lái)的，我那時(shí)候一直都在想原來(lái)是是田里長(zhǎng)出來(lái)的，但是慢慢的等我長(zhǎng)大了以后發(fā)現(xiàn)原來(lái)田是不會(huì)長(zhǎng)小孩的。慢慢的我也不會(huì)去問(wèn)這種事情，因?yàn)槲抑懒宋覀內(nèi)耸悄睦飦?lái)的。

2、你感覺(jué)自己什么時(shí)候很大，什么時(shí)候很小？你感覺(jué)自己什么時(shí)候很大，什么時(shí)候很??？

你感覺(jué)自己什么時(shí)候很大，什么時(shí)候很小？

答：當(dāng)我自己的事情自己能夠解決時(shí)，我覺(jué)得自己很大；

（當(dāng)我能夠幫助別人做力所能及的事情時(shí)，我覺(jué)得自己很大；）

當(dāng)我還需要父母的幫助，還依賴他們的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。

（當(dāng)我因?yàn)橐粋€(gè)人睡覺(jué)害怕，需要抱著娃娃的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。）

3、說(shuō)一說(shuō)青蛙為賣泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣泥塘了

⊙說(shuō)一說(shuō)青蛙為賣泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣泥塘了。

參考答案:青蛙聽(tīng)從老牛的建議，在泥塘的周圍種上了小草;聽(tīng)了野鴨的建議，引人了泉水;又聽(tīng)從了小鳥(niǎo)、蝴蝶、小兔、小猴等的建議，栽樹(shù)、種花、修路、蓋房子。最后泥塘的環(huán)境得到了改善，泥塘變得非常美，所以他不賣泥塘了。

4、二年級(jí)秋游練習(xí)題，說(shuō)一說(shuō)，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？

說(shuō)一說(shuō)，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？

這條船可以乘坐90人，有兩隊(duì)學(xué)生，一隊(duì)有45人，另一對(duì)有25人。

5、仿寫(xiě)彩色的夢(mèng)第2小節(jié)，說(shuō)說(shuō)你想用彩色鉛筆畫(huà)什么

仿寫(xiě)彩色的夢(mèng)第2小節(jié)，說(shuō)說(shuō)你想用彩色鉛筆畫(huà)什么

筆尖畫(huà)過(guò)的地方，

遨游的魚(yú)群，黑了；

飛翔的海鷗，白了；

整片的海洋，藍(lán)了；

藍(lán)得好看！

6、楓樹(shù)上的喜鵲一直在說(shuō)我喜歡，我喜歡的是什么呢？

楓樹(shù)上的喜鵲一直在說(shuō)我喜歡，我喜歡的是什么呢？

答：楓樹(shù)上的喜鵲一直在說(shuō)我喜歡，其實(shí)我喜歡的是高大的楓樹(shù)，喜歡的是楓樹(shù)上的喜鵲窩，還有喜歡喜鵲窩里面的喜鵲，這些都是我喜歡的對(duì)象。

7、河水不像老牛說(shuō)的那么淺，不像松鼠說(shuō)的那么深，他們?nèi)鲋e了，你覺(jué)得對(duì)嗎？

河水不像老牛說(shuō)的那么淺，不像松鼠說(shuō)的那么深，他們?nèi)鲋e了，你覺(jué)得對(duì)嗎？

老牛和松鼠的說(shuō)法其實(shí)都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槔吓：退墒蟮纳砀哂写嬖诓町悾吓８叽螅赃^(guò)河就感覺(jué)水很淺，松鼠很矮小，并且淹死過(guò)一個(gè)同伴，所以它覺(jué)得這個(gè)河很深。所以其實(shí)他們都沒(méi)有撒謊，只是將自己的感受說(shuō)出來(lái)了。

8、文中反復(fù)說(shuō)我喜歡,我喜歡的是什么

文中反復(fù)說(shuō)我喜歡,我喜歡的是什么

第一句中的我喜歡是指喜歡的楓樹(shù)，第二句中的我喜歡喜歡的是喜鵲窩。同時(shí)我還喜歡抬頭看喜鵲。我真的喜歡極了 也說(shuō)明了我喜歡它們的程度。

9、說(shuō)一說(shuō)，文中看到我畫(huà)的楊桃,老師和同學(xué)們的做法有什么不同

說(shuō)一說(shuō)，文中看到我畫(huà)的楊桃,老師和同學(xué)們的做法有什么不同

看到我畫(huà)的楊桃是星星形狀的，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)楊桃不是這種形狀的，我畫(huà)的明明是星星，但是老師卻直接坐到了我的位置上，然后還讓嘲笑我的同學(xué)也看看，看到的楊桃是什么形狀的。讓他們接受教育，明白道理。

10、我的畫(huà)被嘲笑，老師是什么態(tài)度，做了什么？同學(xué)之后又是什么態(tài)度？

我的畫(huà)被嘲笑，老師是什么態(tài)度，做了什么？同學(xué)之后又是什么態(tài)度？

老師的態(tài)度是嚴(yán)肅的，而且還坐在了我的位置觀察楊桃的樣子，并引導(dǎo)其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。同學(xué)們吞吞吐吐的言語(yǔ)中看出了不好意思，表明他們已經(jīng)知道錯(cuò)誤了。而且教育同學(xué)們要學(xué)會(huì)從不同的角度看待問(wèn)題，不能隨便嘲笑他人。

11、閱讀全文，說(shuō)一說(shuō)青蛙最后吆喝了什么？

閱讀全文，說(shuō)一說(shuō)青蛙最后吆喝了什么？

青蛙最后吆喝了：多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里

12、小柳樹(shù)聽(tīng)了小棗樹(shù)的話，為什么不好意思地笑了？

小柳樹(shù)聽(tīng)了小棗樹(shù)的話，為什么不好意思地笑了？

因?yàn)樾×鴺?shù)明白了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要多看別人的長(zhǎng)處。

13、展開(kāi)想象，將總也到不了的老屋故事續(xù)寫(xiě)

展開(kāi)想象，將總也到不了的老屋故事續(xù)寫(xiě)

　　　【篇一：總也倒不了的老屋續(xù)寫(xiě)】

　　蜘蛛終于補(bǔ)好了網(wǎng)，故事也講完了，可是這時(shí)候狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)。

　　老屋說(shuō)：好大的雨啊，我看看有沒(méi)有小動(dòng)物需要幫助吧！

　　果然，一會(huì)兒小兔子過(guò)來(lái)對(duì)老屋說(shuō)：老屋，老屋，可以讓我在這躲一晚上的雨嗎？我沒(méi)有可以躲雨的地方。老屋說(shuō)：好的。

　　第二天早上，小兔子從門板下鉆了出來(lái)，說(shuō)：謝謝你，老屋。老屋說(shuō)：我到倒下的時(shí)候了。突然一個(gè)聲音傳來(lái)：老屋，可以再站20天嗎？我找不到一個(gè)安心孵小鳥(niǎo)的地方。哦，原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽呀，老屋說(shuō)：好吧，那我再站20天。

　　就這樣，老屋又站了20天。

　　20天過(guò)去了，鳥(niǎo)媽媽帶著10只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的從門板下走了出來(lái)。它們說(shuō)：謝謝你，老屋。老屋說(shuō)：好了，我到倒下的時(shí)候了，說(shuō)著，一個(gè)特別小的聲音說(shuō)道：你能讓我在你這里變成蝴蝶嗎？老屋的眼睛瞇成了一條縫，哦。原來(lái)是毛毛蟲(chóng)啊，好吧，那我再站幾天吧。

　　毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶從老屋下飛了從來(lái)，對(duì)老屋說(shuō)：謝謝你，老屋。老屋說(shuō)：好了，我到倒下的時(shí)候了。

　　老屋倒了下去，建筑工人來(lái)到這里看見(jiàn)了倒下的老屋，蓋了一座新的房子，搬來(lái)了一戶新的人家，就這樣，老屋變成了新房子。

　　【篇二：總也倒不了的老屋（續(xù)寫(xiě)）】

　　很久以后，老屋的身邊長(zhǎng)出了許多又粗又高的樹(shù)，小蜘蛛告別了老屋，老屋說(shuō)好了，我到了倒下的時(shí)候了！等等，老屋！一個(gè)清脆聲音在它門前響起，再過(guò)一天，行嗎？獵人想捕捉我，我找不到一個(gè)躲避獵人的地方。老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊哦，是小鳥(niǎo)??！好吧，我就是再站一個(gè)晚上。第二天，小鳥(niǎo)從破窗戶里飛了出來(lái)啾啾，謝謝！

　　老屋說(shuō)再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

　　等等，老屋！一個(gè)小小的聲音在它門前響起，再過(guò)兩天，行嗎？老鷹想吃我，我找不到一個(gè)躲避老鷹的地方。老屋低頭看看，哦，是小白兔啊。好吧，我就再站兩天。兩天后，小白兔從破窗戶里跳了出來(lái)說(shuō)老屋，真謝謝你。

　　小白兔走后，老屋想：這么多小動(dòng)物都需要我的幫助，我不能倒下。從此以后，老屋堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，又幫助了許許多多的小動(dòng)物。

　　【篇三：《總也倒不了的老屋》續(xù)寫(xiě)】

　　蜘蛛終于補(bǔ)好了網(wǎng)，故事也講完了，可是這時(shí)候狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)。

　　小蜘蛛說(shuō)現(xiàn)在下雨了，我能在這里再躲過(guò)大雨嗎？老屋回答那我就再站這場(chǎng)大雨的時(shí)間吧！

　　第二天，小蜘蛛說(shuō)老屋，再見(jiàn)！老屋說(shuō)再見(jiàn)，我到了要倒下的時(shí)候了。

　　等等！老屋！一個(gè)焦急的聲音在他們面前響起，老屋低頭一看，說(shuō)原來(lái)是小鹿呀，找我有什么事嗎？

　　小鹿著急的說(shuō)有一個(gè)獵人要抓我，說(shuō)要?dú)⒌粑?，再把我的皮割掉，?dāng)做他的衣服。

　　老屋說(shuō)沒(méi)事兒，你就躲在我這里吧！

　　小鹿說(shuō)謝謝你，老屋！說(shuō)完就鉆進(jìn)了老屋里。

　　獵人來(lái)了找不著小鹿，就沮喪的離開(kāi)了森林，回到了城里自己的家去了。

　　小鹿躲過(guò)了獵人，又謝了老屋，還說(shuō)，老屋你是我的恩人，是你讓我在可恨的獵人手里死里逃生的呀，真是太謝謝你了！

　　老屋說(shuō)不客氣，這是我應(yīng)該做的！好了，現(xiàn)在我到了要倒下的時(shí)候了。

　　?轟隆??！老屋倒了。老屋倒了之后，周圍長(zhǎng)出了許多花草樹(shù)木。人們發(fā)現(xiàn)了，又在這里蓋了一間新的房子，又種了很多草兒，花兒和樹(shù)木。而在這里又蓋房的一家人，住進(jìn)了新的房子。

14、發(fā)揮想象，續(xù)寫(xiě)總也到不了的老屋

發(fā)揮想象，續(xù)寫(xiě)總也到不了的老屋

　【篇一：《總也倒不了的老屋》續(xù)寫(xiě)】

　　蜘蛛終于補(bǔ)好了網(wǎng)，故事也講完了，可是這時(shí)候狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)。

　　不一會(huì)兒來(lái)了一只小松鼠。老屋問(wèn)小松鼠你怎么了？我出去散步，可一下子下雨了，沒(méi)法回家了。小松鼠說(shuō)，您能讓我在這過(guò)一晚嗎？好吧！老屋回答。

　　又過(guò)了好一會(huì)，來(lái)了一只小螞蟻。因?yàn)樾∥浵伮曇籼×耍衔萋?tīng)不見(jiàn)。小螞蟻只好爬到老屋的耳朵上說(shuō)老屋爺爺您能讓我在這住一晚嗎？大雨沖壞了我的小屋，我沒(méi)地方住了。老屋回答道哦！是小螞蟻呀，算了，你就在這兒住一晚吧！小螞蟻飛快地爬到屋子里。立刻睡著了，逗的老屋笑得直不起腰來(lái)！

　　緊接著又有許多小動(dòng)物來(lái)了，老屋一一答應(yīng)了.......

　　第二天，天晴了。小動(dòng)物們告別了老屋回到了各自的家，小螞蟻就在老屋旁安家定居了。

　　過(guò)了好多日子老屋死了。小螞蟻把這個(gè)消息告訴了大家，他們都傷心的哭了。老屋是倒了，但他助人為樂(lè)的精神住在了小動(dòng)物們的心中。

　　許久以后，人們發(fā)現(xiàn)了倒下的老屋。便在旁邊建了一座新的老屋，啊，不對(duì)是一座漂亮的新屋。

　　從此，新屋和小動(dòng)物們過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。

　　【篇二：續(xù)寫(xiě)《總也倒不了的老屋》】

　　老屋說(shuō)再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

　　等等，老屋！一個(gè)美妙的聲音在它的門前響起，一張美麗的臉從草叢里露了出來(lái)。我是小公主，我被衛(wèi)兵趕了出來(lái)，我能住在這里嗎？

　　老屋低頭看看，門板吱吱呀呀地響哦，是小公主呀！你進(jìn)來(lái)吧！于是，可愛(ài)的小公主就在這里住下了。小公主由于出身高貴，所以非常能干。她除了精通琴棋書(shū)畫(huà)之外，還懂得建筑方面的知識(shí)。第二天，她查看了老屋墻壁的破損以及不牢固的地方，做了一些改動(dòng)。

　　老屋的墻體還是很牢固的，小公主給老屋的窗戶換上了漂亮的玻璃，把老屋的門也翻了翻新，老屋好像重新煥發(fā)了青春的活力。就這樣，他們渡過(guò)了一段有趣的生活。

　　有一天晚上，小公主坐在屋頂上賞月，他們就說(shuō)起了悄悄話。老屋是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，他頓了頓說(shuō)幸好有大家的幫助，我才活到現(xiàn)在也沒(méi)倒下。小公主聽(tīng)了老屋的話。小公主點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話。應(yīng)該有人照顧你??！你是高貴的公主，怎么還在這里幫助我！小公主聽(tīng)完，眼淚叭嗒叭嗒地落了下來(lái)。

　　第二天，太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，小公主就和老屋道別再見(jiàn)，老屋，我還會(huì)來(lái)找你的。因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，等著善良的小公主來(lái)找它。

　　【篇三：《總也倒不了的老屋》續(xù)寫(xiě)】

　　蜘蛛終于補(bǔ)好了網(wǎng)，故事也講完了，可是這時(shí)候狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)。

　　小蜘蛛看到外面下這么大的雨，就想：下這么大的雨，我也沒(méi)地方躲，我就在這兒再住一晚上吧。于是，小蜘蛛又住了一晚上。決定明天再走。

　　第二天早晨，天晴了，小蜘蛛看這么好的天氣，就有禮貌地對(duì)老屋說(shuō)了聲老屋，謝謝你，再見(jiàn)！老屋說(shuō)好了，我到了倒下的時(shí)候了！等等，老屋！一個(gè)小小的聲音在他門前響起。老屋抬頭一看，原來(lái)是小燕子。小燕子輕聲說(shuō)再過(guò)二十一天行嗎？我想孵小燕子，可是外面的樹(shù)都被砍光了，我找不到一個(gè)能安心孵蛋的地方。老屋低頭看看，屋頂上的灰塵往下掉，慈祥的說(shuō)好吧，那我就再站二十一天。

　　過(guò)了二十一天，九只小燕子嘰嘰喳喳地從窗戶里了出來(lái)。老屋說(shuō)好了，我到了倒下的時(shí)候了。轟隆隆.......老屋倒下了。過(guò)了些日子，一群工人從這里經(jīng)過(guò)，在這里蓋了一所新房子。

15、我變成了一顆樹(shù) 如果你也會(huì)變，你想變成什么？變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事？

如果你也會(huì)變，你想變成什么？變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事？

我想變成一只青蛙，在草叢里和蟋蟀、螢火蟲(chóng)一起開(kāi)演唱會(huì)，在池塘里和小魚(yú)、小蝦做游戲。可是只有活動(dòng)的東西我才看得見(jiàn)，這給我?guī)?lái)了一些麻煩。

16、默讀課文，想一想：為什么說(shuō)“我真高興，父親不是獵人”？

答：因?yàn)槿绻赣H是獵人，以父親對(duì)鳥(niǎo)的習(xí)性的了解，一定能打到許多鳥(niǎo)。那么，就會(huì)有很多鳥(niǎo)兒受到傷害。但父親不是獵人，所以他當(dāng)然不會(huì)傷害鳥(niǎo)，所以我真高興。（這也從側(cè)面說(shuō)明父親和我喜歡鳥(niǎo)，很愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)，不會(huì)傷害鳥(niǎo)。）

17、結(jié)合相關(guān)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)為什么只有蔡倫的造紙術(shù)傳承下來(lái)了。

結(jié)合相關(guān)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)為什么只有蔡倫的造紙術(shù)傳承下來(lái)了

從文中我們可以知道，蔡倫的造紙術(shù)是把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，這就成了一種既輕便又好用的紙。

結(jié)合我們所了解的一些知識(shí)我們也知道了，因?yàn)椴虃惛倪M(jìn)的這種方法造出來(lái)的紙，原材料比較容易得到，而且還能夠被大量的制造，價(jià)格也便宜，能夠滿足大多數(shù)人的生活需要，所以這種造紙方法就被傳承下來(lái)了！

18、文中的兩點(diǎn)四十分體會(huì)到了什么，說(shuō)一說(shuō)你的體會(huì)

文中的兩點(diǎn)四十分體會(huì)到了什么，說(shuō)一說(shuō)你的體會(huì)

兩點(diǎn)四十分這是一個(gè)比較準(zhǔn)確的數(shù)字，它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢。從這里我們也可以看出來(lái)作者的觀察細(xì)致，同時(shí)對(duì)于研究的嚴(yán)謹(jǐn)性。

19、去年的樹(shù)我有很多話要對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)。我先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。

我有很多話要對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)。我先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。

你為了遵守諾言，為朋友唱歌，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦找到了已被燃燒變成燈火的樹(shù)朋友。

鳥(niǎo)兒呀，你不要痛苦也不要悲傷，你的樹(shù)朋友是偉大的，它為了人們變成了火柴，讓人們有了光明。小鳥(niǎo)呀！你不要擔(dān)心你沒(méi)有朋友了，我會(huì)幫你寫(xiě)下環(huán)保宣傳單，讓人們少伐樹(shù)，多種樹(shù)的。

小鳥(niǎo)你真好，要是我是樹(shù)的話，我一定非常非常感謝你。你千里迢迢趕來(lái)，就為了實(shí)現(xiàn)為樹(shù)唱歌的諾言。你費(fèi)盡周折要找到樹(shù)朋友，真是一個(gè)很好的朋友。

鳥(niǎo)兒，我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)！對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)，不能失信于朋友。

20、《鄉(xiāng)下人家》我從這句話，體會(huì)到了課文表達(dá)的思想感情。

《鄉(xiāng)下人家》我從這句話，體會(huì)到了課文表達(dá)的思想感情。

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景線。

21、說(shuō)一說(shuō)，從老虎山到狐貍洞有哪幾條路？描出最短的路線，你發(fā)現(xiàn)了什么？

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《線的認(rèn)識(shí)》練一練習(xí)題及答案

說(shuō)一說(shuō)，從老虎山到狐貍洞有哪幾條路？描出最短的路線，你發(fā)現(xiàn)了什么？

答：兩點(diǎn)之前直線最短。

22、5.把三角形的各個(gè)角撕下來(lái)拼在一起，與同伴說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么?

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《旋轉(zhuǎn)與角》練一練習(xí)題及答案

5.分別剪出一個(gè)三角形和平行四邊形紙片。把三角形的各個(gè)角撕下來(lái)拼在一起，與同伴說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么?把平行四邊形的各個(gè)角撕下來(lái)拼在一起呢?

23、把鵝稱作鵝老爺,你從中體會(huì)到了什么?

把鵝稱作鵝老爺,你從中體會(huì)到了什么?

作者把鵝比作是鵝老爺。很大程度上將自己對(duì)于鵝的喜愛(ài)表達(dá)了出來(lái)，利用擬人的修辭手法更加讓我們覺(jué)得它的高傲。

24、說(shuō)它老實(shí)吧小練筆仿寫(xiě)，根據(jù)課本仿寫(xiě)

說(shuō)它老實(shí)吧小練筆仿寫(xiě)，根據(jù)課本仿寫(xiě)

說(shuō)小老鼠很膽小吧，一有動(dòng)靜就躲起來(lái)，但是當(dāng)它看到有吃的東西，就算有人在它旁邊走過(guò)都不曾躲起來(lái)。

25、找我我對(duì)母雞前后變化的句子,說(shuō)說(shuō)為什么有這樣的變化

找我我對(duì)母雞前后變化的句子,說(shuō)說(shuō)為什么有這樣的變化

①到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。這句話展示了母雞愛(ài)炫耀。

②它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。從中作者看到了母雞母愛(ài)的形象。

③我不敢再討厭母雞了。

這就是作者對(duì)于母雞態(tài)度前后變化的句子了。因?yàn)樽髡邚哪鸽u的身上看到了母愛(ài)。

26、附近的狗都知道鵝老爺?shù)钠?，這句話說(shuō)明了什么？

附近的狗都知道鵝老爺?shù)钠猓@句話說(shuō)明了什么？

從這句話可以看出，連附近的狗都了解鵝吃食的規(guī)律，可見(jiàn)它吃飯多么三眼一板。作者把鵝稱為我們這位鵝老爺，言語(yǔ)間流露出親昵，表現(xiàn)出對(duì)鵝充滿愛(ài)意。

27、說(shuō)它老實(shí)吧,它有時(shí)候的確很乖仿寫(xiě)

說(shuō)它老實(shí)吧,它有時(shí)候的確很乖仿寫(xiě)

爺爺家里養(yǎng)的母雞真的很令人難以捉摸，說(shuō)它慈愛(ài)吧！有的時(shí)候時(shí)常帶著自己一群小雞仔在草地上覓食，就算小雞爬到脊背上也是心甘情愿的?？墒钱?dāng)有一次小貓用爪子抓傷了小雞，它卻一直伸著脖子，張開(kāi)翅膀，想要跟小貓打架一樣，把小貓給嚇跑了。

28、竊讀記“我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。”課文中有一些語(yǔ)句描寫(xiě)了“我”的心理活動(dòng)，找出來(lái)多讀幾遍，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。

我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味。課文中有一些語(yǔ)句描寫(xiě)了我的心理活動(dòng)，找出來(lái)多讀幾遍，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。

答：我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味。（竊指的是只讀不買?？鞓?lè)是因?yàn)闀?shū)籍給我?guī)?lái)智慧、知識(shí)，懼怕是因?yàn)榕卤焕习灏l(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。）

我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像在說(shuō)：這雨，害得我回不去了。其實(shí)我的心里卻高興地喊著：大些！再大些！（通過(guò)我發(fā)愁的表情和快樂(lè)的內(nèi)心進(jìn)行對(duì)比描寫(xiě)，寫(xiě)出我為雨天能有個(gè)充足的理由讀書(shū)而高興，更表現(xiàn)我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。）

29、4.按要求畫(huà)出三角形平移后的圖形。說(shuō)一說(shuō)，原來(lái)的平行四邊形變成了什么樣的圖形?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《平移》

4.按要求畫(huà)出三角形平移后的圖形。說(shuō)一說(shuō)，原來(lái)的平行四邊形變成了什么樣的圖形?

左上角：最后變成長(zhǎng)方形

右下角：最后變成正方形

30、桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課《桂花雨》課后練習(xí)及答案

讀下面的句子，體會(huì)其中蘊(yùn)含的感情。

◇桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。

形象地寫(xiě)出了桂花香的濃郁，流露出作者內(nèi)心的喜悅之情。

31、這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，這段話蘊(yùn)含了怎樣的感情？

這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，這段話蘊(yùn)含了怎樣的感情？

這下我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：啊！真像下雨，好香的雨呀！生動(dòng)地描寫(xiě)了兒時(shí)的我搖桂花的情景，表現(xiàn)了我歡樂(lè)與興奮的心情。

32、作者回憶了自己讀書(shū)哪些經(jīng)歷，她認(rèn)為什么樣的書(shū)才是好書(shū)

作者回憶了自己讀書(shū)哪些經(jīng)歷，她認(rèn)為什么樣的書(shū)才是好書(shū)

答：冰心回憶自己的讀書(shū)經(jīng)歷有：七歲時(shí)讀《三國(guó)演義》，引起對(duì)章回小說(shuō)的興趣;然后讀了《水滸傳》，覺(jué)得里面的人物性格生動(dòng)、個(gè)性鮮明，比《蕩寇志》強(qiáng)多了;十二三歲時(shí)讀《紅樓夢(mèng)》，中年時(shí)再讀，體會(huì)大有不同。冰心認(rèn)為只有那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的書(shū)才是好書(shū)。

33、“這樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。”你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎

　　【選做】課文的結(jié)尾寫(xiě)道:這樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。你也有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎?和同學(xué)交流。

　　小時(shí)候，媽媽告訴我，我是她從圾桶里撿回的孩子。從那以后好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都對(duì)別人說(shuō)自己的這個(gè)神奇的來(lái)歷。不知從何時(shí)起，我就不再說(shuō)了，那是因?yàn)槲抑饾u知道了自己的幼稚可笑。

34、課文第2自然段既關(guān)注了人物群體,也寫(xiě)了每一位戰(zhàn)士，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。

答：雖然五位戰(zhàn)士的動(dòng)作和神態(tài)各不相同,但是他們完整地構(gòu)成了一個(gè)英雄的群體。作者在關(guān)注群體的同時(shí)，也關(guān)注了每位戰(zhàn)士,這樣能突出五壯士的膽之壯、行之壯、氣節(jié)之壯。

35、你有過(guò)“這樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知什么時(shí)候才不說(shuō)”這樣的經(jīng)歷嗎？

你有過(guò)這樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知什么時(shí)候才不說(shuō)這樣的經(jīng)歷嗎？

小的時(shí)候我們都知道孫悟空是從石頭縫里面蹦出來(lái)，于是我也很好奇我是哪里來(lái)的，媽媽就會(huì)說(shuō)你跟孫悟空一樣都是從石頭縫里蹦出來(lái)的，但是慢慢的隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的增加，我也慢慢的知道了，其實(shí)我是從媽媽肚子里面生出來(lái)的。

36、仿寫(xiě)課文舉例“有志者事竟成”的事例，寫(xiě)一寫(xiě)

仿寫(xiě)課文舉例有志者事竟成的事例，寫(xiě)一寫(xiě)

失敗乃成功之母

我們都知道愛(ài)迪生是偉大的發(fā)明家，他一生的發(fā)明不計(jì)其數(shù)，但是那些發(fā)明都是通過(guò)一次又一次的失敗，得出的經(jīng)驗(yàn)，最終成功的。他曾為一項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了八千次的失敗實(shí)驗(yàn)，最終成功，就像燈泡也是一樣的，只有經(jīng)歷過(guò)失敗才能夠成功，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失敗乃成功之母

37、這樣的話不知道說(shuō)了多久,也不知道什么時(shí)候才不說(shuō)了

這樣的話不知道說(shuō)了多久,也不知道什么時(shí)候才不說(shuō)了

經(jīng)歷：小的時(shí)候看過(guò)西游記，我也總是好奇我是哪里來(lái)的，問(wèn)媽媽，媽媽就跟我說(shuō)我跟美猴王一樣，都是從石頭縫里面蹦出來(lái)的。所以那時(shí)候我總是很開(kāi)心的和小朋友們說(shuō)我跟美猴王一樣都是從石頭縫里出來(lái)拯救世界的。慢慢的長(zhǎng)大了以后我也知道我是這么來(lái)的，就也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了。

38、課文的結(jié)尾寫(xiě)道這樣的話我不知說(shuō)了多久100字

課文的結(jié)尾寫(xiě)道這樣的話我不知說(shuō)了多久100字

小時(shí)候的時(shí)候我總是問(wèn)我媽媽我是哪里來(lái)的，媽媽總說(shuō)我是田里面撿來(lái)的，我那時(shí)候一直都在想原來(lái)是是田里長(zhǎng)出來(lái)的，但是慢慢的等我長(zhǎng)大了以后發(fā)現(xiàn)原來(lái)田是不會(huì)長(zhǎng)小孩的。慢慢的我也不會(huì)去問(wèn)這種事情，因?yàn)槲抑懒宋覀內(nèi)耸悄睦飦?lái)的。

39、“這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了”小練筆

這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了小練筆

小時(shí)候的時(shí)候我總是問(wèn)我媽媽我是哪里來(lái)的，媽媽總說(shuō)我是田里面撿來(lái)的，我那時(shí)候一直都在想原來(lái)是是田里長(zhǎng)出來(lái)的，但是慢慢的等我長(zhǎng)大了以后發(fā)現(xiàn)原來(lái)田是不會(huì)長(zhǎng)小孩的。慢慢的我也不會(huì)去問(wèn)這種事情，因?yàn)槲抑懒宋覀內(nèi)耸悄睦飦?lái)的。

40、 這樣的話我不知說(shuō)了多久小練筆200字

這樣的話我不知說(shuō)了多久小練筆200字

小時(shí)候的時(shí)候我總是問(wèn)我媽媽我是哪里來(lái)的，媽媽總說(shuō)我是田里面撿來(lái)的，我那時(shí)候一直都在想原來(lái)是是田里長(zhǎng)出來(lái)的，但是慢慢的等我長(zhǎng)大了以后發(fā)現(xiàn)原來(lái)田是不會(huì)長(zhǎng)小孩的。慢慢的我也不會(huì)去問(wèn)這種事情，因?yàn)槲抑懒宋覀內(nèi)耸悄睦飦?lái)的。

41、這樣的話我不知說(shuō)了多久也不知道什么時(shí)候才不說(shuō)的經(jīng)歷你有嗎？

這樣的話我不知說(shuō)了多久也不知道什么時(shí)候才不說(shuō)的經(jīng)歷你有嗎？

小時(shí)候的時(shí)候我總是問(wèn)我媽媽我是哪里來(lái)的，媽媽總說(shuō)我是田里面撿來(lái)的，我那時(shí)候一直都在想原來(lái)是是田里長(zhǎng)出來(lái)的，但是慢慢的等我長(zhǎng)大了以后發(fā)現(xiàn)原來(lái)田是不會(huì)長(zhǎng)小孩的。慢慢的我也不會(huì)去問(wèn)這種事情，因?yàn)槲抑懒宋覀內(nèi)耸悄睦飦?lái)的。

42、這樣的話我不知道說(shuō)了多久事例

這樣的話我不知道說(shuō)了多久事例

課文的結(jié)尾寫(xiě)道:這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。你也有這樣的經(jīng)歷嗎？

小的時(shí)候我總是會(huì)好奇我究竟是哪里來(lái)的，問(wèn)爸爸媽媽得到的答案永遠(yuǎn)都是我是從垃圾桶里撿來(lái)的，我是從田里撿來(lái)的，總的來(lái)說(shuō)答案都是撿來(lái)的。所以我從小都覺(jué)得原來(lái)我是這么來(lái)的，但是慢慢的長(zhǎng)大了，在學(xué)校學(xué)習(xí)了好多的知識(shí)，我也了解到了我究竟是怎么來(lái)的，我也就不好奇我究竟是哪里來(lái)的了，這樣的話我究竟是哪里來(lái)的我也不知道說(shuō)了多久，也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了。也許是因?yàn)槲抑肋@方面的知識(shí)了吧！

43、這樣的話我不是說(shuō)了多久也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了這樣的經(jīng)歷

這樣的話我不是說(shuō)了多久也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了這樣的經(jīng)歷

小的時(shí)候我總是會(huì)好奇我究竟是哪里來(lái)的，問(wèn)爸爸媽媽得到的答案永遠(yuǎn)都是我是從垃圾桶里撿來(lái)的，我是從田里撿來(lái)的，總的來(lái)說(shuō)答案都是撿來(lái)的。所以我從小都覺(jué)得原來(lái)我是這么來(lái)的，但是慢慢的長(zhǎng)大了，在學(xué)校學(xué)習(xí)了好多的知識(shí)，我也了解到了我究竟是怎么來(lái)的，我也就不好奇我究竟是哪里來(lái)的了，這樣的話我究竟是哪里來(lái)的我也不知道說(shuō)了多久，也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了。也許是因?yàn)槲抑肋@方面的知識(shí)了吧！

44、這樣的話我不知道說(shuō)了多久也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了

這樣的話我不知道說(shuō)了多久也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了

小的時(shí)候我總是會(huì)好奇我究竟是哪里來(lái)的，問(wèn)爸爸媽媽得到的答案永遠(yuǎn)都是我是從垃圾桶里撿來(lái)的，我是從田里撿來(lái)的，總的來(lái)說(shuō)答案都是撿來(lái)的。所以我從小都覺(jué)得原來(lái)我是這么來(lái)的，但是慢慢的長(zhǎng)大了，在學(xué)校學(xué)習(xí)了好多的知識(shí)，我也了解到了我究竟是怎么來(lái)的，我也就不好奇我究竟是哪里來(lái)的了，這樣的話我究竟是哪里來(lái)的我也不知道說(shuō)了多久，也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了。也許是因?yàn)槲抑肋@方面的知識(shí)了吧！

45、這樣的話我不知道說(shuō)了多久也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了事例

這樣的話我不知道說(shuō)了多久也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了事例

小的時(shí)候我總是會(huì)好奇我究竟是哪里來(lái)的，問(wèn)爸爸媽媽得到的答案永遠(yuǎn)都是我是從垃圾桶里撿來(lái)的，我是從田里撿來(lái)的，總的來(lái)說(shuō)答案都是撿來(lái)的。所以我從小都覺(jué)得原來(lái)我是這么來(lái)的，但是慢慢的長(zhǎng)大了，在學(xué)校學(xué)習(xí)了好多的知識(shí)，我也了解到了我究竟是怎么來(lái)的，我也就不好奇我究竟是哪里來(lái)的了，這樣的話我究竟是哪里來(lái)的我也不知道說(shuō)了多久，也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了。也許是因?yàn)槲抑肋@方面的知識(shí)了吧！

46、這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了

這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了

小的時(shí)候我總是會(huì)好奇我究竟是哪里來(lái)的，問(wèn)爸爸媽媽得到的答案永遠(yuǎn)都是我是從垃圾桶里撿來(lái)的，我是從田里撿來(lái)的，總的來(lái)說(shuō)答案都是撿來(lái)的。所以我從小都覺(jué)得原來(lái)我是這么來(lái)的，但是慢慢的長(zhǎng)大了，在學(xué)校學(xué)習(xí)了好多的知識(shí)，我也了解到了我究竟是怎么來(lái)的，我也就不好奇我究竟是哪里來(lái)的了，這樣的話我究竟是哪里來(lái)的我也不知道說(shuō)了多久，也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了。也許是因?yàn)槲抑肋@方面的知識(shí)了吧！

47、直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話為什么這樣說(shuō)？

直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話為什么這樣說(shuō)？

雖然是一件童年小事，但我從金奎叔的話中明白了不要因?yàn)閯e人怎么說(shuō)，就輕易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。別人無(wú)理欺負(fù)你，要敢于制止他，也不要因?yàn)樽约簭?qiáng)，就欺負(fù)別人。所有這些，對(duì)我都具有深遠(yuǎn)的意義，因此直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。

48、我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著盼著什么呢？

我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著盼著什么呢？

(1)我盼著媽媽早點(diǎn)兒洗完衣服,帶我出去玩。作者通過(guò)動(dòng)作、心理等描寫(xiě)寫(xiě)出了我盼著媽媽早點(diǎn)兒洗完衣服帶我出去玩的這種心情。

49、課文為什么說(shuō)“我真高興，父親不是獵人”？

課文為什么說(shuō)我真高興，父親不是獵人？

答：因?yàn)槿绻赣H是獵人，以父親對(duì)鳥(niǎo)的習(xí)性的了解，一定能打到許多鳥(niǎo)。那么，就會(huì)有很多鳥(niǎo)兒受到傷害。但父親不是獵人，所以他當(dāng)然不會(huì)傷害鳥(niǎo)，所以我真高興。（這也從側(cè)面說(shuō)明父親和我喜歡鳥(niǎo)，很愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)，不會(huì)傷害鳥(niǎo)。）

50、仿寫(xiě)讀不完的大書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)你在大自然讀到了什么？

仿寫(xiě)讀不完的大書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)你在大自然讀到了什么？

例文一：

我家房前有一條小溪，天空藍(lán)藍(lán)的，廣闊無(wú)際，天空中濺起一朵朵白云，好像小綿羊；空中有和白云一樣的海鳥(niǎo)，從我家飛過(guò)；地上有一片大草地，草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，黃的，紅的，紫的，多的數(shù)不清?；ú輼?shù)木不僅好玩兒，還讓人感受到大自然的快樂(lè)。

小鹿在溪邊散步，有的俯下身子喝水，有的側(cè)著身子欣賞自己影在水里的影子。小兔子蹦蹦跳跳的，真叫人喜歡。螞蚱真像變色龍，藏的可隱蔽了！甲殼蟲(chóng)在網(wǎng)上咯吱咯吱的叫著。讓人感到有趣，小溪里小魚(yú)在水里翻滾。

在我家房前后面栽有各種樹(shù)，有楊樹(shù)、柳樹(shù)、桃樹(shù)，在不同的時(shí)間里，它們的樹(shù)葉有各種各樣的顏色。格外美麗。

我最喜愛(ài)的是我家屋后的兩叢竹子和一個(gè)菊花。

大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)。是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里面有很多有趣的東西五顏六色。

例文二：

星期六時(shí)，我就喜歡到大自然尋找 好看的東西。藍(lán)藍(lán)的天空，無(wú)邊無(wú)際的大地，空中飛翔的小鳥(niǎo)，樹(shù)上的鳥(niǎo) 窩和鳥(niǎo)蛋，空中飛翔的蝴蝶、花草樹(shù)木世界茂盛，不僅好看，還讓人喜愛(ài)和快樂(lè)。

小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，熱熱鬧鬧的。燕子在高空東飛一會(huì)西飛一會(huì)，展示飛翔，突然飛走了，給學(xué)飛翔的鳥(niǎo)寶寶 勇敢和堅(jiān)定的心。螞蟻搬家，一定有規(guī)矩，當(dāng)下雨的時(shí)候，螞蟻已經(jīng)搬好了家。

植物的開(kāi)花、結(jié)果，有綠有黃，有著不同的香味，花兒有黃的、紫的、淺藍(lán)的杏黃的，有很多花瓣，五顏六色。

我房子前后有蘋果樹(shù)、梨樹(shù)，葡萄樹(shù)。在很長(zhǎng)的時(shí)間里，它們開(kāi)的不一樣的花，長(zhǎng)出不同的果子。

我最喜愛(ài)的是我家屋后的七朵小花。每天花兒的顏色就很鮮艷，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，花兒和我的紅臉蛋一樣紅了微風(fēng)吹過(guò)，跳舞的小草和搖頭晃腦的花兒，像上學(xué)時(shí)候的同學(xué)們。

大自然真是又美麗又干凈，你們也去大自然里去尋找吧！