4.一條馬路長(zhǎng)200m，小亮和他的小狗分別以均勻的速度同時(shí)從馬路的起點(diǎn)出發(fā)。

4.一條馬路長(zhǎng)200m，小亮和他的小狗分別以均勻的速度同時(shí)從馬路的起點(diǎn)出發(fā)。

1、4.一條馬路長(zhǎng)200m，小亮和他的小狗分別以均勻的速度同時(shí)從馬路的起點(diǎn)出發(fā)。

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十二參考答案

4.一條馬路長(zhǎng)200m，小亮和他的小狗分別以均勻的速度同時(shí)從馬路的起點(diǎn)出發(fā)。當(dāng)小亮走到這條馬路一半的時(shí)候，小狗已經(jīng)到達(dá)馬路的終點(diǎn)。然后小狗返回與小亮相向而行，遇到小亮以后再跑向終點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)以后再與小亮相向而行直到小亮到達(dá)終點(diǎn)。小狗從出發(fā)開(kāi)始，一共跑了多少米?

2002=400(m)

答:小狗從出發(fā)開(kāi)始，一共跑了400m。

2、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《動(dòng)物樂(lè)園》2.多的畫(huà)“√”，少的畫(huà)“○”

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《動(dòng)物樂(lè)園》練一練 2.多的畫(huà)，少的畫(huà)○

第一個(gè)方塊：5個(gè)

第二個(gè)方塊：4個(gè)

54

第一個(gè)：；第二個(gè)：○

第一個(gè)圓圈：6個(gè)

第二個(gè)圓圈：8個(gè)

68

第一個(gè)：○；第二個(gè)：

3、4.比一比，填一填。從短到長(zhǎng)排一排。最長(zhǎng)的畫(huà)“√”，最短的畫(huà)“○”

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《下課啦》4.比一比，填一填。

（1）從短到長(zhǎng)排一排。

①號(hào)鉛筆：1格半

②號(hào)鉛筆：3格多

③號(hào)鉛筆：2格多

④號(hào)鉛筆：4格多

⑤號(hào)鉛筆：4格

①號(hào)③號(hào)②號(hào)①號(hào)⑤號(hào)④號(hào)

（2）最長(zhǎng)的畫(huà)，最短的畫(huà)○

第1個(gè)螞蟻：走了10格

第2個(gè)螞蟻：走了8格

第3個(gè)螞蟻：走了9格

第1個(gè)螞蟻?zhàn)叩淖铋L(zhǎng)，第2個(gè)螞蟻?zhàn)叩淖疃獭?/p>

4、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小雞吃食》 練一練 6.把1,2,3,4,5,6,7,8這8個(gè)數(shù)分別填入□中。

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小雞吃食》 練一練 6.把1,2,3,4,5,6,7,8這8個(gè)數(shù)分別填入□中。

每個(gè)數(shù)只能用一次。

1+8=2+7=3+6=4+5

5、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十》6.說(shuō)出要解決的問(wèn)題，再解答。

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十》練習(xí)題及答案

6.說(shuō)出要解決的問(wèn)題，再解答。

一共有7個(gè)向日葵，摘掉了4個(gè)，還剩幾個(gè)？

7-4=3（個(gè)）

求一共有多少朵花？就是把左邊的2朵和右邊的5朵合起來(lái)。

2+5=7（個(gè)）

求還剩多少個(gè)玉米？用總共的個(gè)數(shù)減掉抱走的個(gè)數(shù)，得還剩的個(gè)數(shù)。

6-2=4（個(gè)）

左邊有3個(gè)茄子，右邊有2個(gè)茄子，求一共有多少個(gè)茄子?

3+2=5（個(gè)）

6、12.說(shuō)一說(shuō)圖的意思，再計(jì)算。

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)九》練習(xí)題及答案

12.說(shuō)一說(shuō)圖的意思，再計(jì)算。

第一張圖：原來(lái)有5個(gè)盒子，小熊又搬來(lái)了1個(gè)，求盒子的總數(shù)，用加法計(jì)算。

5+1=6

第二張圖：原來(lái)有6個(gè)孩子，小熊搬走了2個(gè)，求黑子的剩余數(shù)，用減法計(jì)算。

6-2=4

7、2.根據(jù)下面的點(diǎn)子圖，說(shuō)一說(shuō)2,3,4,5的乘法口訣

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)三練習(xí)題及答案

2.根據(jù)下面的點(diǎn)子圖，說(shuō)一說(shuō)2,3,4,5的乘法口訣

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)三練習(xí)題及答案

一二得 二/ 二二得四 / 二三得六 / 二四得八 / 二五一十 / 二六十二 / 二七十四 / 二八十六 / 二九十八

一三得三,二三得六, 三三得九,三四十二,三五十五,三六十八, 三七二十一, 三八二十四,三九二十七

8、4.估一估，下面兩個(gè)人的身高分別大約是各自的幾個(gè)頭長(zhǎng)？

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《教室有多長(zhǎng)》練一練習(xí)題及答案

4.估一估，下面兩個(gè)人的身高分別大約是各自的幾個(gè)頭長(zhǎng)？

小孩子：5個(gè)，大人：7個(gè)。

9、11.以右邊的點(diǎn)為頂點(diǎn)，分別畫(huà)一個(gè)銳角、直角和鈍角。

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十五練習(xí)參考答案

11.以右邊的點(diǎn)為頂點(diǎn)，分別畫(huà)一個(gè)銳角、直角和鈍角。

10、10.一根4分米長(zhǎng)的繩子，對(duì)折再對(duì)折后，每段繩子有多長(zhǎng)？

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)五》練習(xí)題及答案

10.一根4分米長(zhǎng)的繩子，對(duì)折再對(duì)折后，每段繩子有多長(zhǎng)？

分析：解決本題的關(guān)鍵是清楚對(duì)折兩次也就是折成了4段。

44=1（分米）

答：每段繩子長(zhǎng)1分米。

11、6.一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是4厘米，長(zhǎng)是寬的3倍。這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少厘米?周長(zhǎng)是多少厘米?

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十九》練習(xí)題及答案

6.一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是4厘米，長(zhǎng)是寬的3倍。這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少厘米?周長(zhǎng)是多少厘米?

43=12(厘米)

(12+4)2=32(厘米)

答:這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12厘米，周長(zhǎng)是32厘米。

12、9.在每幅圖里涂色顏色，分別表示出它的3/5。

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十二》練習(xí)題及答案

9.在每幅圖里涂色顏色，分別表示出它的3/5。

13、清風(fēng)一吹,他們......蝴蝶一來(lái),他們......

清風(fēng)一吹,他們......蝴蝶一來(lái),他們......

答案：

清風(fēng)一吹，它們便跳起了輕快的舞。

蝴蝶一來(lái)，他們便撒歡了。

清風(fēng)一吹，他們便去旅行了。

蝴蝶一來(lái)，他們便打開(kāi)大門(mén)歡迎。

清風(fēng)一吹，他們便禮貌地打著招呼。

蝴蝶一來(lái)，他們便大方地獻(xiàn)上花粉招待客人。

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14、4.讀一讀表中的數(shù)據(jù)，并改寫(xiě)成以“億”為單位的數(shù)。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《國(guó)土面積》練一練習(xí)題及答案

4.下表是我國(guó)在園林綠化和市容壞境衛(wèi)生方面的投資概況，讀一讀表中的數(shù)據(jù)，并改寫(xiě)成以億為單位的數(shù)。

15、 4.數(shù)學(xué)游戲。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，比一比，誰(shuí)得數(shù)大誰(shuí)獲勝，與同伴說(shuō)說(shuō)你獲勝的心得。

4.數(shù)學(xué)游戲。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，比一比，誰(shuí)得數(shù)大誰(shuí)獲勝，與同伴說(shuō)說(shuō)你獲勝的心得。

答案步唯一，請(qǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，比一比，說(shuō)一說(shuō)。

16、4.下面的游泳池長(zhǎng)50米，寬25米。（）個(gè)這樣的游泳池面積約1公頃。

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)六參考答案

4.下面的游泳池長(zhǎng)50米，寬25米。

（8）個(gè)這樣的游泳池面積約1公頃。

1公頃=10000平方米

100005025=8(個(gè))

答:8個(gè)這樣的游泳池面積約1公頃。

17、3.提出一個(gè)已知單價(jià)和數(shù)量，求總價(jià)的問(wèn)題。

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)九參考答案

3.提出一個(gè)已知單價(jià)和數(shù)量，求總價(jià)的問(wèn)題。

每千克餃子10元，小軍媽媽買(mǎi)了2千克，一共用了多少錢(qián)?

102=20(元)

答：一共用了20元。

答案不唯一，合理即可。

18、12.用0，2，3，4.5組成三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式，你能寫(xiě)出幾個(gè)?

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)八參考答案

12.用0，2，3，4.5組成三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式，你能寫(xiě)出幾個(gè)?你能寫(xiě)出乘積最大的算式嗎?

54320 54230 54032

(參考答案)

乘積最大的算式是43052 52043

19、2.一棟大樓有21層，每層高2.84米。這幢大樓約高多少米?

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)三》練習(xí)題及答案

2.一棟大樓有21層，每層高2.84米。這幢大樓約高多少米?(得數(shù)保留整數(shù))

◎樓高=層高層數(shù)

2.8421=59.6460(米)

答:這幢大樓約高60米。

20、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)》 8.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是1.2m,面積是0.6m2，它的寬是多少米?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)》

8.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是1.2m,面積是0.6m，它的寬是多少米?

0.61.2=0.5(m)

答:它的寬是0.5米。

21、（2）鳥(niǎo)的骨骼約是體重的0.05～0.06倍，人的骨骼約是體重的0.18倍。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十二》練習(xí)題及答案

（2）鳥(niǎo)的骨骼約是體重的0.05～0.06倍，人的骨骼約是體重的0.18倍。一個(gè)人重akg，骨骼約是（0.18a）kg。

22、10.請(qǐng)你采集幾片樹(shù)葉，利用方格紙估計(jì)葉子的面積。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十二》練習(xí)題及答案

10.請(qǐng)你采集幾片樹(shù)葉，利用方格紙估計(jì)葉子的面積。

滿格的一共有14格，不滿格有21格。

212+14

=10.5+14

=24.5(cm)

你能像這樣估一估手掌的面積嗎？

滿格的一共有21格，不滿格有22格。

222+21

=11+21

=32(cm)

23、8.一輛汽車的后車窗有一塊遮陽(yáng)布是梯形形狀，上底是1m，下底是1.2m，高0.7m。它的面積是多少?

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十五》練習(xí)題及答案

8.一輛汽車的后車窗有一塊遮陽(yáng)布是梯形形狀，上底是1m，下底是1.2m，高0.7m。它的面積是多少?

解:S=(1+12)0.72

=2.20.72

=0.77(m)

答:它的面積是0.77平方米。

24、2.寫(xiě)出24的全部因數(shù)，說(shuō)一說(shuō)你是怎么找的。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《找因數(shù)》

2.寫(xiě)出24的全部因數(shù)，說(shuō)一說(shuō)你是怎么找的。

24的全部因數(shù)：1,24,4,6,2,12,3,8

25、 3.選出兩個(gè)數(shù)字組成一個(gè)兩位數(shù)，分別滿足下面的條件。 (1)是3的倍數(shù)。 (2)同時(shí)是2和3的倍數(shù)。 (3)同時(shí)是3和5的倍數(shù)。 (4)同時(shí)是2,3和5的倍數(shù)。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《3的倍數(shù)的特征》

3.選出兩個(gè)數(shù)字組成一個(gè)兩位數(shù)，分別滿足下面的條件。

(1)是3的倍數(shù)。

30 45

(2)同時(shí)是2和3的倍數(shù)。

30

(3)同時(shí)是3和5的倍數(shù)。

30 45

(4)同時(shí)是2,3和5的倍數(shù)。

30

26、9.123,234,345,456,567，...它們都是3的倍數(shù)。為什么？

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》

9.123,234,345,456,567，...它們都是3的倍數(shù)。為什么？

（a-1）+a+（a+1）=3a 是3的倍數(shù)。

也就是說(shuō)，三個(gè)連續(xù)自然數(shù)組成的數(shù)是3的倍數(shù)。

27、4.一個(gè)數(shù)既是6的倍數(shù)，又是24的因數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是多少?

4.一個(gè)數(shù)既是6的倍數(shù)，又是24的因數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是多少?

6的倍數(shù)有：6,12,18,24

24的因數(shù)有：1,2,3,4,6,8,12,24

這個(gè)數(shù)可能是6,12,24

28、4.下面哪些分?jǐn)?shù)更接近0,哪些分?jǐn)?shù)更接近1?分別填入圈內(nèi)，并嘗試說(shuō)明理由。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)（二）》

4.下面哪些分?jǐn)?shù)更接近0,哪些分?jǐn)?shù)更接近1?分別填入圈內(nèi)，并嘗試說(shuō)明理由。

29、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的大小》 2.比較下面各組分?jǐn)?shù)的大小，并與同伴交流。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的大小》

2.比較下面各組分?jǐn)?shù)的大小，并與同伴交流。

30、5.(1)分別寫(xiě)出1，2，...， 20各數(shù)和4的最大公因數(shù)。 (2)找一找1，2，..., 20各數(shù)和10的最大公因數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?與同伴交流。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《找最大的公因數(shù)》

5.(1)分別寫(xiě)出1，2，...， 20各數(shù)和4的最大公因數(shù)。

(2)找一找1，2，..., 20各數(shù)和10的最大公因數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?與同伴交流。

31、4.李叔叔設(shè)計(jì)了一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，上面畫(huà)出了笑臉和哭臉兩種圖案。奇思轉(zhuǎn)了40次，結(jié)果如右表。 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，李叔叔設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)盤(pán)，最有可能的是___，不可能是___。 與同伴說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《摸球游戲》

4.李叔叔設(shè)計(jì)了一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，上面畫(huà)出了笑臉和哭臉兩種圖案。奇思轉(zhuǎn)了40次，結(jié)果如右表。

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，李叔叔設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)盤(pán)，最有可能的是___，不可能是___。

與同伴說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。

答：最有可能的是④，不可能是①③

笑臉的次數(shù)多，哭臉的次數(shù)少，④的笑臉比哭臉多，所以最有可能的是④。

①只有哭臉，③只有笑臉，所以只有一種可能，所以①③最不可能。

32、讀“威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)...”說(shuō)說(shuō)小艇有哪些特色，再體會(huì)加點(diǎn)部分表達(dá)效果

讀威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)...說(shuō)說(shuō)小艇有哪些特色，再體會(huì)加點(diǎn)部分表達(dá)效果。

威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月;行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

加點(diǎn)部分運(yùn)用了比喻的修辭手法，抓住了小艇的特點(diǎn)，突出了威尼斯小艇外形特殊、美觀實(shí)用的特點(diǎn)。

33、8.如圖，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是48cm，它的長(zhǎng)與寬分別是多少厘米?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)五》練習(xí)題及答案

8.如圖，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是48cm，它的長(zhǎng)與寬分別是多少厘米?

長(zhǎng):寬=5:3

482=24(cm)

3+5=8

245/8=15(cm)

243/8=9(cm)

答:它的長(zhǎng)是15cm，寬是9cm。

34、5.大正方形的邊長(zhǎng)是4cm，小正方形的邊長(zhǎng)是3cm。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)五》練習(xí)題及答案

5.大正方形的邊長(zhǎng)是4cm，小正方形的邊長(zhǎng)是3cm。

大、小正方形邊長(zhǎng)的比是4：3，比值是4/3。

大、小正方形周長(zhǎng)的比是4：3，比值是4/3。

大、小正方形面積的比是16：9，比值是16/9.

結(jié)論:兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)的比和周長(zhǎng)的比是一樣的，但面積的比是邊長(zhǎng)比的平方。

35、4.競(jìng)走練習(xí)。淘氣和笑笑練習(xí)競(jìng)走，淘氣沿長(zhǎng)為9m、寬為4m的長(zhǎng)方形花壇走

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)《圖形與幾何》練習(xí)參考答案

4.競(jìng)走練習(xí)。

淘氣和笑笑練習(xí)競(jìng)走，淘氣沿長(zhǎng)為9m、寬為4m的長(zhǎng)方形花壇走，笑笑沿直徑為8m的圓形花壇走。

他們的速度相同，誰(shuí)先走完一周?

長(zhǎng)方形花壇的周長(zhǎng)為(4+9)2=26(m)

圓形花壇的周長(zhǎng)為3.148=25.12(m)

因?yàn)殚L(zhǎng)方形花壇的周長(zhǎng)大于圓形花壇的周長(zhǎng)，且他們的速度相同，所以笑笑先走完一周。

36、11.全世界有樺樹(shù)40種，我國(guó)樺樹(shù)的種類占其中的11/20。我國(guó)有多少種樺樹(shù)？

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)一參考答案

11.全世界有樺樹(shù)40種，我國(guó)樺樹(shù)的種類占其中的11/20。我國(guó)有多少種樺樹(shù)？

4011/20=22（種）

答:我國(guó)有22種樺樹(shù)。

37、4.一只掛鐘的分針長(zhǎng)20cm，經(jīng)過(guò)30分鐘后，分針的尖端所走的路程是多少厘米

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十四參考答案

4.一只掛鐘的分針長(zhǎng)20cm，經(jīng)過(guò)30分鐘后，分針的尖端所走的路程是多少厘米?經(jīng)過(guò)45分鐘呢?

分針的尖端走一圈的路程:

2r=23.1420

=125.6(cm)

走30分鐘占走一圈的:

3060=0.5

125.60.5=62.8(cm)

走45分鐘占走一圈的:

4560=0.75

125.6075=94.2(cm)

答:經(jīng)過(guò)30分鐘后，分針的尖端所走的路程是62.8cm，經(jīng)過(guò)45分鐘是9.2cm。

38、5.一個(gè)羊圈依墻而建，呈半圓形，半徑是5m。

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十七參考答案

5.一個(gè)羊圈依墻而建，呈半圓形，半徑是5m。

(1)修這個(gè)羊圈需要多長(zhǎng)的柵欄?

C半圓弧=2r2

=23.1452

=15.7(m)

答:修這個(gè)羊需要15.7m的柵欄。

39、3.一頭鯨長(zhǎng)28m，一個(gè)人身高是鯨體長(zhǎng)的2/35。這個(gè)人身高多少米？

3.一頭鯨長(zhǎng)28m，一個(gè)人身高是鯨體長(zhǎng)的2/35。這個(gè)人身高多少米？

282/35

=8/5

=1.6（米）

答：這個(gè)人身高1.6米。