四上語文第13課精衛(wèi)填海生字組詞

四上語文第13課精衛(wèi)填海生字組詞

1、四上語文第13課精衛(wèi)填海生字組詞

四上語文第13課精衛(wèi)填海生字組詞

本文講述的是炎帝的小女兒在東海游玩被淹死后化為精衛(wèi)鳥，常往東海投小樹枝、小石子，想要填平東海的故事，體現(xiàn)了精衛(wèi)不畏艱難、堅韌不拔的品格。

帝：皇帝 帝國 帝王 天帝 玉皇大帝

曰：子曰詩云 美其名曰

溺：溺死 沉溺 溺愛 溺水身亡

返：返回 返航 往返 流連忘返 返老還童

銜：銜接 頭銜 軍銜 燕子銜泥 日已銜山

2、一年級語文上冊第1課秋天生字組詞詞語造句

一年級語文上冊第1課秋天生字組詞詞語造句

秋天這篇課文抓住時間特點，選取初秋季節(jié)典型景物的變化，表達出作者對秋天的喜愛、贊美之情。

了 （飛了、來了、吃了） 秋天就要來了！

子 （兒子、小子、葉子） 樹上的葉子都掉下來了！

人 （大人、人口、人們） 大人們每天都要去上班。

大 （大小、大米、大會） 我們吃的大米是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的。

秋 （秋天、秋季、一葉知秋） 秋天是一個收獲的季節(jié)。

氣 （空氣、氣人、生氣） 小明做錯了事情，媽媽非常的生氣。

樹 （大樹、小樹、樹葉） 楓樹的樹葉像一個小扇子。

葉 （葉子、樹葉、竹葉） 大熊貓最喜歡的食物就是竹葉。

片 （一片、葉片、大片） 藍色的天空中有一片白云。

飛 （飛鳥、飛走、飛機） 天上有一架飛機。

會 （開會、大會、不會） 夏天到了，但是我不會游泳。

個 （一個、個人、個子） 夜晚的路上只有一個兩個人。

3、一年級語文上冊第5課影子生字組詞詞語造句

一年級語文上冊第5課影子生字組詞詞語造句

本文通過簡潔、生動、形象的語言，描述了影子和我形影不離，說明了影子是我的好朋友。

在（在家、不在、自由自在） 星期天我們一家人都在家里。

后（后面、后來、前后） 小紅轉(zhuǎn)學了后面我再也沒有見過她。

我（我們、你我、我的） 這個文具盒是我的。

好（好人、好大、美好） 美好的小學生活總是過的那么快。

影（影子、陰影、背影） 太陽下的影子特別的黑。

前（前方、面前、前門） 在我們的面前有很多的困難，但是需要我們克服。

黑（黑色、黑白、黑夜） 這只小狗是黑白的奶油色。

狗（花狗、小狗、黃狗） 你不要你們家的小黃狗了嗎？

左（左手、左邊、左面） 左手一只雞，右手一只鴨。

右（右邊、右手、左右） 我們在上下樓梯的時候一定要記得往右邊走。

它（它們、它的、打它） 可愛的小動物它們是我們的好朋友。

朋（朋友、親朋） 小紅是我的朋友。

友（友情、友誼、友好） 美好的友誼是很稀有的。

4、一年級語文上冊第4課四季生字組詞及拼音

一年級語文上冊第4課四季生字組詞及拼音

這首詩歌通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表現(xiàn)了四季的特征，激發(fā)了我們對大自然的熱愛之情。

天tiān（天上、白天、天空）

四s（四個、四邊、四季）

是sh（不是、就是、是的）

尖jiān（尖尖、尖的、尖刀）

說shuō（小說、說話、不說）

春chūn（春天、春日、春風）

青qīnɡ（青青、青草、青山）

蛙w?。ㄇ嗤堋⑴Ｍ?、蛙人）

夏xi（夏天、立夏、夏季）

彎wān（彎彎、彎曲、彎路）

地de（飛快地、開心地）

就ji（就是、成就、就學）

冬dōng（冬天、冬季、立冬）

5、一年級語文上冊第14課小蝸牛生字組詞及拼音

一年級語文上冊第14課小蝸牛生字組詞及拼音

本文講了從春天到秋天，媽媽派小蝸牛到樹林里玩，順便看小樹發(fā)芽，摘草莓，采蘑菇，可小蝸牛每次都沒能完成媽媽交給的任務的故事，這個故事告訴我們做事情要抓住時機，還要有自己的判斷。

對du（對面、對立、不對）

媽m?。▼寢?、姑媽、大媽）

全qun（全部、完全、全體）

回hu（回來、回家、回去）

住zh（居住、住房、住下）

孩hi（孩子、小孩、女孩）

玩wn（玩笑、游玩、玩游戲）

吧ba（走吧、來吧、去吧）

發(fā)f?。òl(fā)生、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)）

芽y（發(fā)芽、嫩芽、豆芽）

爬p（爬呀、爬走、爬行）

呀y(tǒng)a（來呀、走呀、去呀）

久jiǔ（許久、很久、多久）

變bin（變化、變動、改變）

6、一年級語文上冊第14課小蝸牛生字組詞詞語造句

一年級語文上冊第14課小蝸牛生字組詞詞語造句

本文講了從春天到秋天，媽媽派小蝸牛到樹林里玩，順便看小樹發(fā)芽，摘草莓，采蘑菇，可小蝸牛每次都沒能完成媽媽交給的任務的故事，這個故事告訴我們做事情要抓住時機，還要有自己的判斷。

對（對面、對立、不對） 他家就在我家對面。

媽（媽媽、姑媽、大媽） 鄰居大媽是一個熱心腸的人。

全（全部、完全、全體） 出去玩的人全部都回來了。

回（回來、回家、回去） 太陽下山了，鴨子們都要回家了。

?。ň幼?、住房、住下） 今晚比較晚了，我們就在這里住下了。

孩（孩子、小孩、女孩） 小孩子都喜歡在公園游樂場里玩耍。

玩（玩笑、游玩、玩游戲）你這是開玩笑的吧！

吧（走吧、來吧、去吧） 去吧！我們一起去玩吧！

發(fā)（發(fā)生、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)） 愛迪生發(fā)明了很多的東西。

芽（發(fā)芽、嫩芽、豆芽） 綠豆芽是我最喜歡吃的蔬菜了。

爬（爬呀、爬走、爬行） 蛇和龜都是爬行動物。

呀（來呀、走呀、去呀） 快來呀，這里真的很好玩。

久（許久、很久、多久） 不知道過了多久，這里都變了。

變（變化、變動、改變） 過了十年，哥哥的變化好大哦！

7、二年級語文上冊第22課狐假虎威生字組詞及拼音

二年級語文上冊第22課狐假虎威生字組詞及拼音

本文講的是一只狐貍借老虎的威風嚇跑了森林里的野獸。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實自己并沒有真本事。諷刺了仗勢欺人者的奸詐狡猾。

食sh（糧食、食物、食言）

物w（物品、動物、物理）

爺y（爺爺、大爺、老天爺）

就ji（就是、成就、將就）

爪zhuǎ（爪子、爪兒、爪尖兒）

神shn（精神、神氣、留神）

活hu（活動、生活、干活）

豬zhū（野豬、豬頭、豬肉）

假jiǎ（假山、真假、假如）

威wēi（威風、威力、威望）

轉(zhuǎn)zhun（轉(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)動、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去）

扯chě（拉扯、扯平、扯著）

嗓sǎng（嗓子、嗓門、嗓音）

派pi（派人、氣派、派頭）

違wi（違背、違法、違抗）

抗kng（抗爭、反抗、抗洪）

趟tng（趕趟、一趟、趟河）

納n（接納、收納、采納）

悶mn（悶雷、悶氣、悶悶不樂）

受shu（受苦、接受、受害）

騙pin（受騙、騙子、欺騙）

借ji（借到、借條、借口）

8、二年級語文上冊第22課狐假虎威生字組詞詞語造句

二年級語文上冊第22課狐假虎威生字組詞詞語造句

本文講的是一只狐貍借老虎的威風嚇跑了森林里的野獸。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實自己并沒有真本事。諷刺了仗勢欺人者的奸詐狡猾。

食（糧食、食物、食言） 水稻是我國主要糧食作物。

物（物品、動物、物理） 動物園里的小動物好可愛。

爺（爺爺、大爺、老天爺） 我的爺爺是我最喜歡的長輩之一。

就（就是、成就、將就） 不管什么事情我們都不能夠?qū)⒕汀?/p>

爪（爪子、爪兒、爪尖兒） 一會摸摸狗頭,一會摸摸狗爪兒,自己在那傻笑。

神（精神、神氣、留神） 生病的小狗吃了藥，立刻就神氣活現(xiàn)起來了。

活（活動、生活、干活） 每個月學校都要組織大掃除的活動。

豬（野豬、豬頭、豬肉） 沒吃過豬肉那肯定見過豬跑。

假（假山、真假、假如） 假如世界欺騙了你，不要悲傷不要難過。

威（威風、威力、威望） 炸彈的威力是很大的。

轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)動、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去）當小狗喜歡的時候會圍著你轉(zhuǎn)圈。

扯（拉扯、扯平、扯著） 孩子拉扯著他媽的外衣。

嗓（嗓子、嗓門、嗓音） 每個班里都會有一個嗓門特別大的人。

派（派人、氣派、派頭） 他的這個派頭更是人群中的顯亮標識。

違（違背、違法、違抗） 上級的命令不容 違抗 !

抗（抗爭、反抗、抗洪） 當有人用石頭壓著你的時候，你能挺起頭，那就是反抗。

趟（趕趟、一趟、趟河） 好不容易來一趟北京，多耽擱幾天吧！

納（接納、收納、采納） 委員會的報告已被采納。

悶（悶雷、悶氣、悶悶不樂）我今天卻悶悶不樂。

受（受苦、接受、受害） 老師接受了我的建議。

騙（受騙、騙子、欺騙） 他這個店是掛羊頭,賣狗肉,欺騙消費者。

借（借到、借條、借口） 成功者找方法，失敗者找借口。

9、二年級上冊語文第四課生字組詞

二年級上冊語文第四課生字組詞

《曹沖稱象》一文是部編版二年級上冊第三單元里的一篇課文。文中主要講曹沖想出一個好辦法稱出了一頭大象的重量的故事。其實，這篇課文是一篇老課文了，學過這篇文章的學生都會深深記住曹沖這位聰明機智的孩子，會被他的聰明所折服。

稱（稱呼 聲稱）柱（柱子 石柱）

底（海底 底下）桿（筆桿 槍桿）

秤（臺秤 地秤）做（做工 做作）

歲（歲月 幾歲）站（站立 車站）

船（船長 船只）然（然后 自然）

10、精衛(wèi)填海四年級第13課的生字組詞造句

精衛(wèi)填海四年級第13課的生字組詞造句

這則神話通過描寫精衛(wèi)不畏艱難，銜來西山木石決心填平東海的故事，贊揚了精衛(wèi)至死不屈的斗爭精神和頑強毅力。

①生字組詞造句

帝上帝 皇帝 古代皇帝有至高無上的權力。

曰美其名曰 房子破舊，他還美其名曰雅居。

溺溺水 溺愛 對孩子不能過分溺愛。

返往返 返回 爸爸剛回家又返回了公司。

銜銜接 頭銜 寫作文要注意段落之間的銜接。

②生字組詞

帝：d 皇帝 帝國 帝王 天帝 玉皇大帝

曰：yuē 子曰詩云 美其名曰

溺：n 溺死 沉溺 溺愛 溺水身亡

返：fǎn 返回 返航 往返 流連忘返 返老還童

銜：xin 銜接 頭銜 軍銜 燕子銜泥 日已銜山

11、四年級上冊語文第12課生字組詞造句

四年級上冊語文第12課生字組詞造句

《盤古開天辟地》是人教版三年級上冊第五單元的一篇課文。這是一個神話傳說，講的是名叫盤古的巨人開天辟地的故事。課文處處充滿了神奇的想像，用生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，贊美了他為開辟天地而勇于獻身的精神。

①生字組詞造句

睜睜眼 睜開 他居然還能睜眼說瞎話。

翻翻身 翻來覆去 我翻來覆去，就是睡不著。

斧斧頭 斧子 那是一把鋒利的斧頭。

劈劈柴 劈砍 爺爺在院子里劈柴。

緩緩慢 延緩 汽車在彎曲的山路上緩慢行駛。

濁渾濁 污濁 剛下過暴雨，河水很渾濁。

丈方丈 丈量 他們精確地丈量了這塊土地。

撐撐傘 支撐 這一家人的生活全靠爸爸支撐。

竭竭力 竭誠 我廠竭誠為大家服務。

累勞累 拖累 王老師因過度勞累而病倒了。

血血液 鮮血 慢跑可以促進血液循環(huán)。

液血液 液體 這種液體會刺激皮膚。

奔奔跑 奔騰 廣闊的草原上萬馬奔騰。

茂茂盛 茂密 森林里各類植物生長得很茂盛。

滋滋潤 滋養(yǎng) 春雨滋潤著干渴的大地。

②生字組詞

翻fān（翻身、翻新、人仰馬翻）

劈pī（劈殺、劈砍、劈柴）

緩huǎn（緩和、緩慢、緩沖）

濁zhu（渾濁、濁浪、濁流）

丈zhng（丈夫、一丈、萬丈高樓）

撐chēng（支撐、撐腰、撐船）

竭ji（竭誠、竭力、竭盡全力）

累li（勞累、拖累、累人）

血xu（血液、鮮血、血壓）

液y（液晶、液態(tài)、液體）

奔bēn（奔跑、奔波、奔騰）

茂mo（茂密、茂盛、聲情并茂）

滋zī（滋潤、滋養(yǎng)、滋生）

隆lng（隆重、隆冬、轟隆隆）

肢zhī（肢體、四肢、節(jié)肢動物）

軀qū（軀干、軀體、身軀）

12、四年級上冊第13課的生字組詞

精衛(wèi)填海講述的是炎帝的小女兒在東海游玩被淹死后化為精衛(wèi)鳥，常往東海投小樹枝、小石子，想要填平東海的故事，體現(xiàn)了精衛(wèi)不畏艱難、堅韌不拔的品格。本篇課文是中國神話故事的經(jīng)典之作，這個故事圍繞精衛(wèi)日日夜夜填海展開，讓我們充分感受到精衛(wèi)堅強不屈、堅韌不拔的精神，這正是中華民族精神的象征。

帝d（帝王、帝都、稱帝）

曰yuē（答曰、美名其曰）

溺n（溺愛、溺死、溺水）

返fǎn（返還、返修、往返）

銜xin（銜泥、銜命、銜接）

13、四年級語文上冊第13課精衛(wèi)填海生字注音組詞

四年級語文上冊第13課精衛(wèi)填海生字注音組詞

本文講述的是炎帝的小女兒在東海游玩被淹死后化為精衛(wèi)鳥，常往東海投小樹枝、小石子，想要填平東海的故事，體現(xiàn)了精衛(wèi)不畏艱難、堅韌不拔的品格。

帝：皇帝 帝國 帝王 天帝 玉皇大帝

曰：子曰詩云 美其名曰

溺：溺死 沉溺 溺愛 溺水身亡

返：返回 返航 往返 流連忘返 返老還童

銜：銜接 頭銜 軍銜 燕子銜泥 日已銜山

14、四年級語文上冊第13課精衛(wèi)填海課堂筆記課后生字組詞

四年級語文上冊第13課精衛(wèi)填海課堂筆記課后生字組詞

我會寫組詞

帝d（帝王、帝都、稱帝）

曰yuē（答曰、美名其曰）

溺n（溺愛、溺死、溺水）

返fǎn（返還、返修、往返）

銜xin（銜泥、銜命、銜接）

少sho (少年、少爺、少女)

15、四年級語文上冊第1課觀潮生字組詞及拼音

四年級語文上冊第1課觀潮生字組詞及拼音

本文描寫了作者觀看錢塘江大潮的盛況，展現(xiàn)了潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，突出了大潮的奇特、雄偉與壯觀，表達了作者對大自然的贊美之情。

潮cho（熱潮、觀潮、心潮澎湃）

據(jù)j（據(jù)守、據(jù)說、據(jù)為己有）

堤dī（河堤、大堤、千里之堤）

闊ku（廣闊、寬闊、高談闊論）

籠lǒng（箱籠、籠罩、籠絡人心）

罩zho（罩住、口罩、罩起來）

盼pn（期盼、盼望、左顧右盼）

滾gǔn（翻滾、滾動、滾瓜爛熟）

頓dn（頓悟、頓時、茅塞頓開）

逐zh（追逐、逐漸、隨波逐流）

漸jin（漸漸、漸變、循序漸進）

猶yu（猶豫、猶如、雖死猶生）

崩bēng（崩潰、崩盤、土崩瓦解）

震zhn（地震、震動、震耳欲聾）

余y（剩余、余波、高興之余）

16、四年級語文上冊第14課普羅米修斯生字組詞與多音字

四年級語文上冊第14課普羅米修斯生字組詞與多音字

本文通過寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說，頌揚了普羅米修斯不畏強暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。

生字組詞

悲：悲慘 悲痛 悲觀 慈悲 悲歡離合

慘：凄慘 悲慘 慘烈 慘敗 慘無人道

獸：猛獸 野獸 獸醫(yī) 獸行 人面獸心

佩：佩服 欽佩 佩戴 玉佩 可敬可佩

堅：堅持堅定 堅固 堅強 堅硬 無堅不摧

違：違背 違抗 違法 久違 陽奉陰違

抗：違抗 抗拒 抗爭 抗衡 分庭抗禮

環(huán)：花環(huán) 耳環(huán) 環(huán)繞 環(huán)境 環(huán)環(huán)相扣

鎖：鎖門 封鎖 鎖定 枷鎖 閉關鎖國

既：既而 既然 既快又好 既往不咎

狠：狠心 狠毒 兇狠 狠命 惡狠狠 心狠手辣

著：顯著 著名 卓著 名著 著作 編著

憤：氣憤 憤怒 憤恨 憤世嫉俗 憤憤不平

獲：獲得 捕獲 獲勝 收獲 不勞而獲

多音字

度：d大度 du揣度

間：jiān人間 jin間隔

惡：惡作劇 ě惡心 w可惡

臟：zng心臟 zāng臟亂

17、四年級語文上冊第14課普羅米修斯生字組詞與詞語理解

四年級語文上冊第14課普羅米修斯生字組詞與詞語理解

本文通過寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說，頌揚了普羅米修斯不畏強暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。

生字組詞

悲：悲慘 悲痛 悲觀 慈悲 悲歡離合

慘：凄慘 悲慘 慘烈 慘敗 慘無人道

獸：猛獸 野獸 獸醫(yī) 獸行 人面獸心

佩：佩服 欽佩 佩戴 玉佩 可敬可佩

堅：堅持堅定 堅固 堅強 堅硬 無堅不摧

違：違背 違抗 違法 久違 陽奉陰違

抗：違抗 抗拒 抗爭 抗衡 分庭抗禮

環(huán)：花環(huán) 耳環(huán) 環(huán)繞 環(huán)境 環(huán)環(huán)相扣

鎖：鎖門 封鎖 鎖定 枷鎖 閉關鎖國

既：既而 既然 既快又好 既往不咎

狠：狠心 狠毒 兇狠 狠命 惡狠狠 心狠手辣

著：顯著 著名 卓著 名著 著作 編著

憤：氣憤 憤怒 憤恨 憤世嫉俗 憤憤不平

獲：獲得 捕獲 獲勝 收獲 不勞而獲

詞語解釋：

悲慘：處境或遭遇極其痛苦，令人傷心。

領袖：國家、政治團體、群眾組織等的最高領導人。

氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。造句：他氣急敗壞地跑去質(zhì)問給自己假幣的人。

懲(多 品小學 教育張 老 師 分 享)罰：處罰。

饒?。好庥柝熈P。造句：這人罪大惡極，不可饒恕。

屈服：對外來的壓力妥協(xié)讓步，放棄斗爭。造句：在惡勢力面前我們決不能屈服。

鷲鷹：禿鷲、兀鷲等的統(tǒng)稱。

憤憤不平：形容對不公正的事情感到不滿，非常生氣。造句：看到有人以大欺小，他憤憤不平。

18、四年級語文上冊第20課陀螺生字組詞與近反義詞

四年級語文上冊第20課陀螺生字組詞與近反義詞

本文以陀螺為線索，主要敘述了作者的一只其貌不揚的小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情，作者從中悟到了一個深刻的道理，體會到了成長中的快樂，表達了對陀螺的喜愛之情。作者以兒童的眼光和心理去觀察事物、描寫事物，字里行間充滿了童真童趣。

生字組詞

否：fǒu（否則、否定、可否）

旋：xun （旋轉(zhuǎn)、旋律、盤旋）

況：kung（情況、狀況、況且）

兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）

?。篵i（失敗、敗筆、敗訴）

仍：rng（仍然、仍舊）

尤：yu（尤其、尤為、怨天尤人）

恨：（仇恨、憤恨、悔恨）

帥：（元帥、大帥、將帥）

預：（預言、預習、預備）

潰：（潰敗、潰退、潰決）

品：（品嘗、品味、品茶）

丑：（出丑、丑陋、丑態(tài)）

豪：（自豪、豪爽、豪氣）

釘：（鐵釘、釘子、斬釘截鐵）

徹：（徹底、貫徹、大徹大悟）

譽：（榮譽、聲譽、名譽）

近義詞

增加增添 奮力努力 況且何況

質(zhì)量品質(zhì) 尋找尋覓 懊惱煩惱

注意關注 英武英勇 尤其特別

嘲笑譏笑 預料預測 寂寞寂寥

嫵媚嬌媚 恍惚迷糊 挑釁挑撥

傲慢驕傲 頑強堅強

反義詞

增加減少 快樂難過 接受拒絕

潰敗勝利 嫵媚素雅 恍惚清醒

傲慢謙虛 頑強一軟弱 興致勃勃一姜靡不振

19、四年級語文上冊第20課陀螺生字組詞與詞語理解

四年級語文上冊第20課陀螺生字組詞與詞語理解

本文以陀螺為線索，主要敘述了作者的一只其貌不揚的小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情，作者從中悟到了一個深刻的道理，體會到了成長中的快樂，表達了對陀螺的喜愛之情。作者以兒童的眼光和心理去觀察事物、描寫事物，字里行間充滿了童真童趣。

生字組詞

否：fǒu（否則、否定、可否）

旋：xun （旋轉(zhuǎn)、旋律、盤旋）

況：kung（情況、狀況、況且）

兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）

?。篵i（失敗、敗筆、敗訴）

仍：rng（仍然、仍舊）

尤：yu（尤其、尤為、怨天尤人）

恨：（仇恨、憤恨、悔恨）

帥：（元帥、大帥、將帥）

預：（預言、預習、預備）

潰：（潰敗、潰退、潰決）

品：（品嘗、品味、品茶）

丑：（出丑、丑陋、丑態(tài)）

豪：（自豪、豪爽、豪氣）

釘：（鐵釘、釘子、斬釘截鐵）

徹：（徹底、貫徹、大徹大悟）

譽：（榮譽、聲譽、名譽）

理解詞語

顧名思義：看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。

陶醉：很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。

嫵媚：形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。

毫無怨言：沒有任何埋怨的話。

重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干(搖旗和擊鼓是古代進軍的號令)。

綽號：外號。

得心應手：心里怎么想，手就能怎么做，形容運用自如。

恍惚：神志不清；精神不集中。

嘲笑：用言辭笑話對方。

不倫不類：不像這一類，也不像那一類，形容不成樣子或不規(guī)范。

挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。

搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。

不動聲色：內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。

潰?。?軍隊）被打垮。文中指大陀螺被我的小陀螺打敗了。

輝煌：(成績等)顯著：卓著。

興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高。

20、四年級上冊語文第15課生字組詞

四年級上冊語文第15課生字組詞

這是一個流傳千古的神話故事。講的是遠古時期女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。贊揚了女媧勇敢、善良的品質(zhì)及不怕危險、甘于奉獻的精神。

生字組詞

敗 bi 失敗 成敗 措cu 措施 不知所措 混 hn 混亂 混淆

項 xinɡ 項目 一項 熄 xī 熄滅 熄火 塌 tā 倒塌 崩塌

殺 shā 殺人 殺豬 頌 snɡ 歌頌 贊頌 績 j 成績 業(yè)績

我會認組詞

措cu（措施、驚慌失措）

混hn（混沌、混亂、混淆）

項xing（項目、一項、項鏈）

熄xī（熄燈、熄火、熄滅）

塌t?。ǖ顾?、塌陷、死心塌地）

殺sh?。⒌?、殺死、被殺）

頌sng（傳頌、歌頌、千古傳頌）

績j（成績、功績、豐功偉績）

21、四年級上冊語文第13課生字組詞

四年級上冊語文第13課生字組詞

《精衛(wèi)填海》作為我國最早的神話之一，反映了古代勞動人民探索、征服大自然的強烈愿望和頑強意志。文字簡潔明了，卻給人以奇特的想象，浪漫夸張。

四年級學生剛剛開始接觸文言文的課文，對于文言文的語言結(jié)構感到陌生，所以需要先由教師帶領學生正確朗讀課文，直到讀通順為止，讓學生感受到文言文的節(jié)奏和韻味。

生字組詞造句

帝d巾上下上帝 皇帝 古代皇帝有至高無上的權力。

曰yuē 曰獨體美其名曰 房子破舊，他還美其名曰雅居。 溺n 氵左右溺水 溺愛 對孩子不能過分溺愛。

返fǎn 辶 半包圍往返 返回 爸爸剛回家又返回了公司。

銜xin 彳左中右銜接 頭銜 寫作文要注意段落之間的銜接。

帝d（皇帝）（帝國）

曰yuē（美其名曰）

溺n（溺愛）（沉溺）

返fǎn（返回）（往返）

22、精衛(wèi)填海四年級第13課的生字組詞

精衛(wèi)填海四年級第13課的生字組詞

《精衛(wèi)填?！纷鳛槲覈钤绲纳裨捴?，反映了古代勞動人民探索、征服大自然的強烈愿望和頑強意志。文字簡潔明了，卻給人以奇特的想象，浪漫夸張。

四年級學生剛剛開始接觸文言文的課文，對于文言文的語言結(jié)構感到陌生，所以需要先由教師帶領學生正確朗讀課文，直到讀通順為止，讓學生感受到文言文的節(jié)奏和韻味。

生字組詞造句

帝d巾上下上帝 皇帝 古代皇帝有至高無上的權力。

曰yuē 曰獨體美其名曰 房子破舊，他還美其名曰雅居。 溺n 氵左右溺水 溺愛 對孩子不能過分溺愛。

返fǎn 辶 半包圍往返 返回 爸爸剛回家又返回了公司。

銜xin 彳左中右銜接 頭銜 寫作文要注意段落之間的銜接。

帝d（皇帝）（帝國）

曰yuē（美其名曰）

溺n（溺愛）（沉溺）

返fǎn（返回）（往返）

23、五年級語文上冊第24課月跡生字組詞

五年級語文上冊第24課月跡生字組詞

悄：（悄悄、悄然、靜悄悄） 他穿過露水欲滴的樹林時,那兒一片靜悄悄。

累：（累贅、碩果累累、果實累累） 秋天到了，果園里果實累累，惹人喜愛。

裊：（裊裊、裊娜、裊繞） 冷冷的夜下,香煙隨風裊繞。

嫦：（嫦娥、月里嫦娥、嫦娥奔月） 有一種凄美叫嫦娥奔月;有一種堅持叫吳剛伐桂;有一種節(jié)日叫中秋節(jié)。

娥：（宮娥、嫦娥、嫦娥下凡） 兩足纏過,眾宮娥草草做了一雙軟底大紅鞋替他穿上。

嫉：（嫉妒、嫉恨、嫉惡） 對于年輕人他卻不曾有過嫉恨的心理.

妒：（嫉妒、妒火、妒恨）她心里充滿了嫉妒和不安。

瓷：（瓷器、瓷盆、陶瓷）我喜歡這些陶瓷制品。

24、五年級語文上冊第16課太陽生字組詞及造句

五年級語文上冊第16課太陽生字組詞及造句

攝：攝像 攝影 攝取 攝氏 人體每天都要攝取大量水分。

氏：氏族姓氏 神農(nóng)氏 太史氏 攝氏度 今年的天氣都很熱,尤其是今天,氣溫都達35攝氏度了。

殖：繁殖養(yǎng)殖 生殖 殖民主義 秋季是蜘蛛繁殖的季節(jié)。

糧：糧食糧店 雜糧 干糧 彈盡糧絕 深入敵后的一支小分隊,彈盡糧絕,陷入了困境。

炭：木炭煤炭 挖炭 炭火 雪中送炭 兩種特價菜,炭火烤的牛排和小羊腿.

區(qū)：山區(qū)區(qū)別 區(qū)分 辦公區(qū) 開發(fā)區(qū) 這個高新技術開發(fā)區(qū)是群英薈萃之地。

殺：殺菌殺敵 搏殺 殺價 殺雞嚇猴 你要幾只?我大概可以找店主殺價!

菌：細菌菌落 殺菌 菌種 真菌 霉菌 一些陽離子蛋白質(zhì)是能殺菌的.

療：療傷治療 療效 療程 刮骨療毒 療效因人而異。

25、五年級語文上冊第6課將相和生字組詞及造句

五年級語文上冊第6課將相和生字組詞及造句

召：召喚 召集 召見 召開 號召 征召 首相已召集議會召開緊急會議。

臣：君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣 父親的一言一行使我受益匪淺,慚愧終生。

議：議論 會議 建議 提議 無可非議 小剛提議成立一個小足球隊。

宮：宮殿 故宮 東宮 天宮 少年宮 同學們聽到這個消息喜不自勝,奔走相告。

獻：獻花 獻禮 獻血 貢獻 借花獻佛 中國人應當對人類有較大的貢獻。

諾：諾言 允諾 許諾 應諾 唯唯諾諾 我不記得我曾應諾過這件事。

典：典禮 盛典 經(jīng)典 典籍 引經(jīng)據(jù)典 她博覽群書,才識過人。

抄：包抄 抄寫 摘抄 抄襲 抄近道 讀書是學習,摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。

怯：膽怯 羞怯 怯場 怯弱 怯懦 露怯 我們不敢以怯弱來引誘他們

拒：拒絕 拒聘 抗拒 拒捕 拒之門外 在日本,我被他們拒之門外。

荊：荊條 荊棘 負荊請罪 披荊斬棘 廉頗負荊請罪的故事一直為人們津津樂道。

罪：犯罪 罪惡 判罪 受罪 罪有應得 他罪有應得,你別可憐他。

26、五年級語文上冊第6課將相和生字組詞及拼音

五年級語文上冊第6課將相和生字組詞及拼音

以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對完璧歸趙澠池之會負荊請罪三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質(zhì)及政治遠見，也贊揚了廉頗勇于改過的精神。

召 zho：召喚 召集 召見 召開 號召 征召

臣 chn：君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣

議 y：議論 會議 建議 提議 無可非議

宮 gōng：宮殿 故宮 東宮 天宮 少年宮

獻 xin：獻花 獻禮 獻血 貢獻 借花獻佛

諾 nu：諾言 允諾 許諾 應諾 唯唯諾諾

典 diǎn：典禮 盛典 經(jīng)典 典籍 引經(jīng)據(jù)典

抄 chāo：包抄 抄寫 摘抄 抄襲 抄近道

怯 qi：膽怯 羞怯 怯場 怯弱 怯懦 露怯

拒 j：拒絕 拒聘 抗拒 拒捕 拒之門外

荊 jīng：荊條 荊棘 負荊請罪 披荊斬棘

罪 zu：犯罪 罪惡 判罪 受罪 罪有應得

27、五年級語文上冊第16課太陽生字組詞及拼音

五年級語文上冊第16課太陽生字組詞及拼音

這篇科普短文以通俗易懂的語言向我們介紹了太陽的特點及太陽和人類的密切關系，使我們懂得了太陽的重要性，并激起我們探索大自然奧秘的興趣。

攝：sh（攝影、攝取、攝氏度）

氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）

殖：zh（殖民、養(yǎng)殖、繁殖）

糧：ling（糧食、糧倉、糧草）

炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）

區(qū)：qū（地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分）

殺：sh?。⒕⒉稓?、殺敵）

菌：jūn（細菌、病菌、菌類）

療：lio（治療、療養(yǎng)、療效）

28、五年級語文上冊第15課小島生字組詞及拼音

五年級語文上冊第15課小島生字組詞及拼音

這篇課文以將軍的見聞為線索，記敘了戰(zhàn)士們在小島上種出一大塊中國地圖形狀的菜地的事，贊揚了海防戰(zhàn)士們堅強樂觀、不怕困難、熱愛祖國的高尚情懷。

瞞：mn（瞞著、隱瞞、欺上瞞下）

域：y（地域、海域、兩河流域）

艇：tǐng（快艇、潛艇、游艇）

矛：mo（矛盾、長矛、矛頭）

盾：dn（盾牌、矛盾）

炊：chuī（炊煙、炊事員、無米之炊）

哼：hēng（哼，走著瞧 ）

喉：hu（喉嚨、咽喉、喉頭）

嚨：lng（喉嚨、胡嚨、黑咕嚨冬）

勺：sho（湯勺、勺子、鐵勺）

攪：jiǎo（攪拌、攪亂、攪拌機）

舀：yǎo（舀水、舀湯、舀?。?/p>

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29、六年級語文上冊第13課橋生字組詞及詞語理解

六年級語文上冊第13課橋生字組詞及詞語理解

本文寫了一位老共產(chǎn)黨員面對狂奔而來的洪水，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽橋梁的事，贊揚了以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。

生字組詞

洶：洶涌 來勢洶洶

涌：涌現(xiàn) 涌動

澎：澎湃 澎湖

湃：澎湃 滂湃

熄：熄燈 熄火

掀：掀起掀開

困：困難 困苦

唉：唉聲嘆氣

淋：淋水 淋雨

嘿：嘿嘿笑

糟：糟糕 糟蹋

嘛：干嘛

皺：皺紋 皺巴巴

勺：勺子 飯勺

詞語解釋：

咆哮：形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。文中是指洪水來勢兇猛，奔騰呼嘯。

驚慌：害怕慌張。造句：洪水來時，大家驚慌失措，不知該如何應對。

獰笑：兇惡地笑。

跌跌撞撞：形容走路不穩(wěn)。造句：小孩子一開始學走路，總是跌跌撞撞的。

擁戴：擁護推戴。造句：這位德高望重的老干部深受群眾擁戴。

沙?。?嗓子）發(fā)音困難，聲音低沉而不圓潤。

呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。文中是指木橋在洪水的沖擊下發(fā)出響聲。

攙扶：用手輕輕架住對方的手或胳膊。

30、六年級語文上冊第8課燈光生字組詞及拼音

六年級語文上冊第8課燈光生字組詞及拼音

課文通過寫由廣場的千萬盞燈回憶起的一樁關于燈光的往事，塑造了戰(zhàn)斗英雄郝副營長的偉大形象，歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己的崇高精神，表明今天幸福生活的來之不易，提醒人們珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

盞讀音：zhǎn組詞：①一盞燈 ②酒盞 杯盞 茶盞

噢讀音：ō組詞：①噢休 ②噓噢

黨讀音：dǎng組詞：①黨員 黨綱 黨風 ②朋黨 死黨 結(jié)黨營私

殲讀音：jiān組詞：殲滅 殲擊 圍殲 全殲

倚讀音：yǐ組詞：①倚著 倚門 ②倚勢欺人 ③不偏不倚

湊讀音：cu組詞：①湊近 湊巧 往前湊 ②湊錢 湊合 緊湊

鈕讀音：niǔ組詞：①電鈕 按鈕 旋鈕

憧讀音：chōng組詞：憧憬 憧憧 燈影憧憧 人影憧憧

憬讀音：jǐng組詞：憧憬 憬悟 聞之憬然

炸讀音：zh組詞：①爆炸 ②轟炸 炸碉堡 ③氣炸了

鈞讀音：jūn組詞：①千鈞一發(fā) 雷霆萬鈞 ②陶鈞

31、六年級語文上冊第13課橋生字組詞與近反義詞

六年級語文上冊第13課橋生字組詞與近反義詞

本文記敘了一位村支部書記在洪水到來時，沉著鎮(zhèn)定地指揮村民撤離，最后把生的希望留給別人，把死的危險留給自己的感人故事。表現(xiàn)了老支書在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。

生字組詞：

咆：咆哮 咆哮如雷

哮：咆哮 哮喘

嗓：嗓子 嗓門 嗓音 啞嗓 尖嗓

黨：黨員 黨章 結(jié)黨 結(jié)黨營私 黨同伐異

淌：流淌 淌血 淌汗 淌口水

?。荷硢?啞語 聾啞 啞口無言啞然失笑

揪：揪住 揪心 揪扯 揪耳朵

呻：呻吟 無病呻吟

廢：廢紙 廢水 荒廢 廢墟 廢寢忘食

反義詞：

黎明黃昏 驚慌鎮(zhèn)定

清瘦富態(tài) 沙啞清脆

放肆拘謹 痛苦歡樂

近義詞：

咆哮怒吼 驚慌驚惶

擁戴擁護 沙啞嘶啞

放肆放縱 痛苦痛楚

32、六年級語文上冊第17課盼生字組詞及拼音

六年級語文上冊第17課盼生字組詞及拼音

這篇課文主要寫媽媽送我一件雨衣，然后我開始盼望下雨穿雨衣，最終在雨天穿上雨衣的故事。課文圍繞一個盼字刻畫了一個天真、可愛的兒童形象，表現(xiàn)出孩子們對美好事物的憧憬和盼望。

袖：xi（領袖、衣袖、袖子）

篷：png（帳篷、篷子、斗篷）

縮：suō（縮寫、縮短、縮水）

瘋：fēng（瘋子、瘋狂、發(fā)瘋）

瓦：wǎ（瓦片、瓦罐、瓦房）

柜：gu（柜子、衣柜、鞋柜）

喧：xuān（喧鬧、喧嘩、鑼鼓喧天）

甩：shuǎi（甩開、甩掉、甩賣）

嚷：rǎng（叫嚷、吵嚷、大嚷大叫）

醬：jing（醬油、果醬、花生醬）

唇：chn（嘴唇、紅唇、唇齒相依）

蹦：bng（蹦極、蹦跳、活蹦亂跳）

樓：tī（樓梯、電梯、梯田）

33、一年級上冊語文第十四課小蝸牛生字組詞

一年級上冊語文第十四課小蝸牛生字組詞

《小蝸牛》本文是一篇童話故事，以一只可愛的小蝸牛和它慈愛的媽媽之間有趣的對話呈現(xiàn)故事情節(jié)。小蝸牛在媽媽的提示下去樹林玩，由于爬得慢，總是錯過原來的季節(jié)，看到了下一個季節(jié)的景色，生動鮮活地展現(xiàn)了一年四季的自然變化以及蝸牛爬得慢的特點。

我會寫

對du（對面、對立、不對）

媽mā（媽媽、姑媽、大媽）

全qun（全部、完全、全體）

回hu（回來、回家、回去）

我會認

住zh（居住、住房、住下）

孩hi（孩子、小孩、女孩）

玩wn（玩笑、游玩、玩游戲）

吧ba（走吧、來吧、去吧）

發(fā)fā（發(fā)生、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)）

芽y（發(fā)芽、嫩芽、豆芽）

爬p（爬呀、爬走、爬行）

呀y(tǒng)a（來呀、走呀、去呀）

久jiǔ（許久、很久、多久）

變bin（變化、變動、改變）

34、五年級語文第六課景陽岡生字組詞

五年級語文第六課景陽岡生字組詞

《景陽岡》是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》第二十三回選編的。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。

岡：山岡 景陽岡 岡巒起伏

饑：饑餓 饑饉 饑寒交迫 饑不擇食

?。呵∏?恰當 恰到好處 恰如其分

府：官府 政府 王府 府第 城府

榜：紅榜 張榜 榜文 榜樣 光榮榜

謀：計謀 謀略 謀財害命 出謀劃策

詭：詭計 詭辯 詭異 詭計多端

拖：拖車 拖延 拖沓 拖泥帶水

墜：墜地 墜落 下墜 天花亂墜

膛：胸膛 爐膛 槍膛 上膛

泄：排泄 泄密 泄露 發(fā)泄 宣泄

截：截斷 阻截 堵截 截止

拳：拳頭 握拳 太極拳 赤手空拳

喘：喘氣 喘息 咳喘 氣喘吁吁

酥：酥軟 酥麻 酥松 酥油 桃酥

多音字：

挑：tiǎo挑戰(zhàn) tiāo挑選

泊：pō湖泊 b停泊

35、四年級語文第五課琥珀生字組詞

四年級語文第五課琥珀生字組詞

本文是一篇科學小品文，作者根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，用生動形象、富有文學色彩的語言向我們介紹了一塊奇異的琥珀的形成和被發(fā)現(xiàn)的過程，以及這塊琥珀的科學價值，激發(fā)了我們對自然科學的興趣。進一步增加了人們對化石知識的了解。

怒：怒吼 憤怒 發(fā)怒 怒發(fā)沖冠

吼：吼叫 狂吼 河東獅吼 吼聲震天

脂：脂肪 胭脂 脂粉 松脂

拭：拂拭 擦拭 拭淚 拭目以待

餐：午餐 西餐 聚餐 一日三餐

劃：劃動 劃開 劃船 劃算

晌：晌午 歇晌 晌覺 后晌 半晌

辣：毒辣 辣椒 火辣辣 心狠手辣

滲：滲出 滲透 滲流 滲水 滲色

掙：掙扎 垂死掙扎

番：番茄 番薯 番邦 三番五次

埋：掩埋 埋伏 埋沒 埋頭苦干

刷：沖刷 刷牙 刷鞋 刷鍋 刷子

測：推測 預測 測驗 變幻莫測

詳：詳細 詳情 安詳 不厭其詳

多音字：

劃：hu劃船 hu計劃

掙：zhēng掙 扎zhng掙脫

扎：zh掙扎 zhā扎針 zā包扎

埋：mi埋藏 mn埋怨

36、四年級上冊語文第二十課陀螺生字組詞

四年級上冊語文第二十課陀螺生字組詞

《陀螺》是四年級六單元的課文，是一篇回憶性散文。這篇文章比較長，如果分開，可以把前三段和后面的段落分開來學習，前三段是介紹一種兒童游戲的說明性文字，是生動性說明。后面的九段敘述了我從削不出高質(zhì)量的陀螺到擁有自己的陀螺，而我的陀螺剛露面，就招來嘲笑，再后來發(fā)現(xiàn)我的鴨蛋竟然是一只常勝將軍。在這個過程中，作者用生動筆墨描述了我的心情變化，有直接描寫心情的心理獨白，也有借助動作、神態(tài)來描寫心理的。

我會寫組詞

否：fǒu（否則、否定、可否）

旋：xun （旋轉(zhuǎn)、旋律、盤旋）

況：kung（情況、狀況、況且）

兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）

?。篵i（失敗、敗筆、敗訴）

仍：rng（仍然、仍舊）

尤：yu（尤其、尤為、怨天尤人）

恨：hn（仇恨、憤恨、悔恨）

帥：shui（元帥、大帥、將帥）

預：y（預言、預習、預備）

潰：ku（潰敗、潰退、潰決）

品：pǐn（品嘗、品味、品茶）

丑：chǒu（出丑、丑陋、丑態(tài)）

豪：ho（自豪、豪爽、豪氣）

我會認組詞

釘：dīng（鐵釘、釘子、斬釘截鐵）

徹：ch（徹底、貫徹、大徹大悟）

譽：y（榮譽、聲譽、名譽）

37、四年級上冊語文第20課生字組詞造句

四年級上冊語文第20課生字組詞造句

①生字組詞造句

否否定 否則 他否定了她提出的方案。

旋旋轉(zhuǎn) 回旋 地球圍繞著太陽旋轉(zhuǎn)。

況況且 情況 他們相互了解對方的情況。

兵士兵 當兵 儀仗隊的士兵站得筆挺。

敗失敗 成敗 他坦然面對自己的失敗。

椅椅子 桌椅 張大爺坐在椅子上閉目養(yǎng)神。

仍仍然 仍舊 奶奶八十歲了，聽力仍然很好。

尤尤其 尤甚 爺爺愛好書法，尤其擅長草書。

恨仇恨 憎恨 王老師非常憎恨不誠實的人。

帥帥氣 元帥 陳毅元帥還是一位軍事家。

預預告 預感 氣象預告說明天有雨。

潰潰敗 崩潰 敵軍像一盤散沙似的潰敗了。

品品嘗 食品 人們正在茶莊里品嘗新茶。

丑丑惡 小丑 他衣著華麗，但內(nèi)心十分丑惡。

豪自豪 豪爽 他為祖國的強大而自豪。

②生字組詞

否：fǒu（否則、否定、可否）

旋：xun （旋轉(zhuǎn)、旋律、盤旋）

況：kung（情況、狀況、況且）

兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）

敗：bi（失敗、敗筆、敗訴）

仍：rng（仍然、仍舊）

尤：yu（尤其、尤為、怨天尤人）

恨：hn（仇恨、憤恨、悔恨）

帥：shui（元帥、大帥、將帥）

預：y（預言、預習、預備）

潰：ku（潰敗、潰退、潰決）

品：pǐn（品嘗、品味、品茶）

丑：chǒu（出丑、丑陋、丑態(tài)）

豪：ho（自豪、豪爽、豪氣）

釘：dīng（鐵釘、釘子、斬釘截鐵）

徹：ch（徹底、貫徹、大徹大悟）

譽：y（榮譽、聲譽、名譽）

38、四年級上冊語文第18課生字組詞造句

四年級上冊語文第18課生字組詞造句

①生字組詞造句

摸觸摸 撫摸 溫柔的春風像撫摸著我們。

甚甚至 甚好 春光甚好，我們?nèi)ソ加伟桑?

跪下跪 跪拜 婚禮上，新人向父母跪拜行禮。

捶捶背 捶打 我用手捶打牛背。

繞環(huán)繞 圍繞 我們學校周圍群山環(huán)繞。

頑頑皮 頑強 頑皮的小貓在玩毛線團。

脖脖子 脖頸 丹頂鶴的脖子特別長。

脫掙脫 逃脫 野兔掙脫了陷阱，逃跑了。

概大概 概念 大概再有二十天，葡萄就熟了。

惹惹怒 招惹 你不要再去招惹是非了。

昏昏暗 黃昏 太陽落山了，天空昏暗下來了。

握把握 握手 把握住機會我們就成功了一半。

摔摔跤 摔倒 天黑路滑，你要留意，別摔倒了。

憑任憑 憑證 任憑你怎么說，我也不相信。

掐掐脖 掐滅 公共場所，請把你的煙掐滅。

②生字組詞

摸：mō（摸底、摸索、摸黑）

甚：shn（甚好、甚是、甚至）

跪：gu（跪拜、跪謝、長跪）

捶：chu（捶背、捶擊、捶腿）

頑：wn（頑強、頑皮、頑固）

脖：b（脖頸、脖套、脖子）

脫：tuō（脫下、脫落、脫貧）

概：gi（大概、概貌、概括）

惹：rě（招惹、惹事、惹是生非）

昏：hūn（昏暗、昏庸、昏亂）

握：w（握住、握筆、把握）

摔：shuāi（摔跤、摔碎、摔跟頭）

憑：png（任憑、憑吊、憑靠）

掐：qi?。ㄆ?、掐住、掐頭去尾）

謂：wi（所謂、無謂、稱謂）

拳：qun（拳頭、拳術、握拳）

襟：jīn（衣襟、后襟、捉襟見肘）

膊：b（胳膊、臂膊、赤膊上陣）

瓶：png（酒瓶、瓶子、保溫瓶）

怖：b（恐怖、可怖、白色恐怖）

欺：qī（欺負、欺生、仗勢欺人）

39、六下語文第四課藏戲生字組詞

六下語文第四課藏戲生字組詞

中國的民族戲曲歷史悠久,種類繁多。藏戲，是藏族地區(qū)普遍流行、在祖國百花藝苑中一個獨具特色的劇種。藏戲藝術有600多年的歷史，比被譽為國粹的京劇還早400多年，被稱為藏文化的活化石。

頗（pō）憚（dn）躥（cuān）踱（du）撮（cuō）鳧水（f）怠慢（di）彌散（m）行輩（hng）家眷（jun）潺潺（chn）蘊藻（yn）歸省（xǐng）宛轉(zhuǎn)（wǎn）糾葛（jiū）　攛掇（cuān duo）絮叨（x dāo）　

多音字：

種：zhǒng種子 zhng耕種

傳：chun傳奇 zhun傳記

背：bēi背包 bi背誦

鮮：xiān鮮艷 xiǎn鮮見

40、六年級上冊語文第二十課青山不老生字組詞

六年級上冊語文第二十課青山不老生字組詞

作者用清新的筆觸講述了一位山野老農(nóng)面對惡劣的自然條件和艱苦的生活條件，義無反顧地投身到植樹造林的工作中，用15年的時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實現(xiàn)了自己的人生價值，造福了后代。文章層次井然，內(nèi)容清晰，語言簡練而生動。

虐 n 虐殺 暴虐

踞 j 雄踞 盤踞

淤 yū 淤灌 淤積

坑 kēng 坑井 彈坑

慮 lǜ 憂慮 顧慮

鋸 j 手鋸 鋸齒

享 xiǎng 享受 歆享

肆 s 放肆 恣肆

警 jǐng 巡警 警笛

律 lǜ 律師 紀律