《我們家的男子漢》組詞和拼音

《我們家的男子漢》組詞和拼音

1、《我們家的男子漢》組詞和拼音

《我們家的男子漢》組詞和拼音

倔ju 倔強(qiáng)、倔起、倔犟

強(qiáng)jing 倔強(qiáng)

攥zun 攥著、把攥、攥拳頭

囑zhǔ 囑咐、叮囑、醫(yī)囑

咐f 吩咐、托付、囑咐

楂zhā 山楂、山楂片、山楂卷

潦lio 潦草、潦倒、潦星

沮jǔ 沮喪、

緒x 情緒、心緒、頭緒

2、一年級(jí)語文第五課小公雞和小鴨子生字組詞帶拼音

主要內(nèi)容：

本文是一篇童話，講的是小公雞跟小鴨子一起玩，小公雞給小鴨子捉蟲子吃，小鴨子給小公雞捉魚吃。小公雞下河后差點(diǎn)被淹死，幸虧小鴨子救了它。課文饒有趣味地講了小雞和小鴨的不同習(xí)性，以及它們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的美德。

tā他（他們）（他人）（他日）（他鄉(xiāng)）

h河（小河）（河水）（江河）（大河）

shuō說（小說）（說明）（聽說）

yě也（也有）（也是）（也好）（也許）

d地 （大地）（土地）（地方）（田地）

de地（飛快地）（好的）

tīnɡ聽（聽說）（好聽）（動(dòng)聽）（聽話）

ɡē哥（哥哥）（大哥）（哥們）（八哥）

3、寓言兩則《亡羊補(bǔ)牢》《拔苗助長》生字及組詞

寓言兩則《亡羊補(bǔ)牢》《拔苗助長》生字及組詞

我會(huì)寫注音及組詞

　　亡：wng（死亡、流亡、亡羊補(bǔ)牢）

　　牢：lo（牢記、坐牢、牢固）

　　鉆：zuān（鉆出、鉆研、鉆牛角尖）

　　勸：qun（勸告、勸說、勸學(xué)）

　　丟：diū（丟失、丟人、丟下）

　　告：go（告訴、告別、報(bào)告）

　　筋：jīn（腦筋、牛筋、鋼筋）

　　疲：p（疲勞、疲倦筋疲力盡）

我會(huì)認(rèn)注音及組詞

　　寓：y（寓言、公寓、寓所）

　　則：z（規(guī)則、原則、兩則）

　　圈：jun（羊圈、豬圈、牛圈）

　　叼：diāo（叼著、叼起、叼?。?/p>

　　坊：fāng（書坊、坊間、作坊）

　　悔：huǐ（后悔、悔過、悔恨）

　　此：cǐ（從此、因此、長此以往）

　　焦：jiāo（焦急、焦慮、心焦）

　　喘：chuǎn（喘氣、喘息、氣喘吁吁）

4、二年級(jí)語文下冊(cè)《蜘蛛開店》注音組詞及拼音

《蜘蛛開店》是一篇童話故事。這個(gè)故事講的是蜘蛛想開店，先后開了賣口罩、賣圍巾的店，當(dāng)開賣襪子的店時(shí)，碰到了蜈蚣，最后放棄的故事，告訴我們做事要有始有終，不能半途而廢。下面將二年級(jí)語文下冊(cè)《蜘蛛開店》注音組詞及拼音方面的知識(shí)分享給大家。

店din（開店）（酒店）（店面）（店員）

決ju（決定）（決心）（堅(jiān)決）（決戰(zhàn)）

定dng（一定）（立定）（安定）（定向）

商shāng（商店）（商品）（商量）（商人）

夫fū（工夫）（夫人）（農(nóng)夫）（丈夫）

終zhōng（終于）（最終）（終點(diǎn)）（終生）

完wn（完成）（完蛋）（完美）（完工）

換hun（交換）（對(duì)換）（換掉）（變換）

期qī（星期）（日期）（期中）（早期）

5、語文下18課《太空生活趣事多》注音組詞及拼音

太空生活趣事多用淺顯的語言向我們介紹了在太空中生活的種種趣事，激發(fā)我們遨游太空、探索宇宙的興趣。下面將語文下18課《太空生活趣事多》注音組詞及拼音方面的知識(shí)分享給大家。

宇yǔ （宇宙）（宇航員）（廟宇）（宮宇）

宙zhu （宇宙飛船）（宙斯）

杯bēi （杯子）（水杯）（干杯）（獎(jiǎng)杯）

失shī （失去）（丟失）（消失）（失明）

板bǎn （地板）（木板）（黑板）（平板）

客k （客人）（客氣）（客房）（客廳）

易y （容易）（交易）（輕易）（易手）

浴y （浴室）（浴巾）（淋?。ㄣ逶。?/p>

室sh （教室）（辦公室）（室外）（溫室）

6、二年級(jí)語文下冊(cè)《青蛙賣泥塘》注音組詞及拼音

《青蛙賣泥塘》是一篇童話故事，這個(gè)故事講了青蛙想賣掉爛泥塘，搬到城里住，但是沒有人買，于是他聽取小動(dòng)物們的建議，不斷改造泥塘，在泥塘周圍栽了樹，種了花，引了水，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子?？吹竭@樣美好的環(huán)境，青蛙就決定不賣泥塘了。下面將二年級(jí)語文下冊(cè)《青蛙賣泥塘》注音組詞及拼音方面的知識(shí)分享給大家。

蛙w?。ㄇ嗤埽ㄅＭ埽ㄍ苈暎ㄍ苡荆?

賣mi（買賣）（外賣）（出賣）（賣書）

搬bān（搬家）（搬運(yùn)）（搬用）（搬弄）

倒do（（倒車）（倒影）（倒頭）（倒立）

籽zǐ（草籽）（菜籽）（棉籽）（花籽）

泉qun（泉水）（溫泉）（清泉）（噴泉）

破p（破壞）（打破）（破碎）（沖破）

應(yīng)yīng（應(yīng)該）（應(yīng)當(dāng)）（應(yīng)有盡有）

7、祖先的搖籃注音組詞及拼音

祖先的搖籃以詩歌的形式，用兒童的眼光去追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的情景， 表達(dá)了作者對(duì)古老的原始森林人類祖先的搖籃的贊美、向往之情。接下來就帶大家了解祖先的搖籃注音組詞及拼音相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

祖zǔ（祖先）（祖國）（祖父）（祖宗）

啊a（好?。ㄗ甙。ㄌ彀。?/p>

濃nng（濃綠）（濃妝）（濃淡）（濃眉）

望wng（一望無邊）（愿望）（看望）（希望）

藍(lán)ln（藍(lán)天）（藍(lán)色）（蔚藍(lán)）（湛藍(lán)）

摘zhāi（摘花）（采摘）（摘要）（文摘）

掏tāo（掏心）（掏空）（掏包）（掏出）

賽si（賽跑）（比賽）（賽車）（決賽）

憶y（回憶）（記憶）（失憶）（追憶）

8、語文二年級(jí)下23課《祖先的搖籃》注音組詞及拼音

祖先的搖籃以詩歌的形式，用兒童的眼光去追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的情景， 表達(dá)了作者對(duì)古老的原始森林人類祖先的搖籃的贊美、向往之情。接下來就帶大家了解語文二年級(jí)下23課《祖先的搖籃》注音組詞及拼音相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

祖zǔ（祖先）（祖國）（祖父）（祖宗）

啊a（好?。ㄗ甙。ㄌ彀。?/p>

濃nng（濃綠）（濃妝）（濃淡）（濃眉）

望wng（一望無邊）（愿望）（看望）（希望）

藍(lán)ln（藍(lán)天）（藍(lán)色）（蔚藍(lán)）（湛藍(lán)）

摘zhāi（摘花）（采摘）（摘要）（文摘）

掏tāo（掏心）（掏空）（掏包）（掏出）

賽si（賽跑）（比賽）（賽車）（決賽）

憶y（回憶）（記憶）（失憶）（追憶）

9、三年級(jí)13課花鐘組詞和拼音

三年級(jí)13課花鐘組詞和拼音

芬（fēn） 芬芳、芬香、芬蘭

芳（fānɡ） 芳華、芳香、芬芳

內(nèi)（ni） 內(nèi)在、內(nèi)外、室內(nèi)

綻（zhn） 綻放、皮開肉綻、綻開

醒（xǐng） 睡醒、醒來、睡不醒

暮（m） 暮色、遲暮、暮年

曇（tn）曇花、曇花一現(xiàn)

系（x）系列、系數(shù)、關(guān)系

嬌（jiāo）嬌嫩、嬌氣、嬌滴滴

燥（zo）干燥、燥熱、煩躁

灼（zhu）燒灼、灼烈、焦灼

適（sh）適合、舒適、適中

雅（yǎ） 優(yōu)雅、雅俗共賞、雅致

蕾（lěi）蓓蕾、蕾絲、芭蕾

吻（wěn）口吻、飛吻、吻合

圃（pǔ） 園圃、花圃、菜圃

組（zǔ） 組合、組成、組隊(duì)

10、三年級(jí)語文下冊(cè)《我變成了一棵樹》組詞和拼音

三年級(jí)語文下冊(cè)《我變成了一棵樹》組詞和拼音

希（xī） 希望、希求、殷切希望

癢（yǎng） 止癢、抓癢、撓癢癢

橢（tuǒ） 橢圓、橢圓形、橢圓體

菱（lng） 菱角、菱形、采菱

鱷（） 鱷魚、揚(yáng)子鱷、鱷魚夾

嗵（tōng） 噗嗵

震（zhn） 震動(dòng)、震耳欲聾、震撼

?。╠īng） 蘿卜丁、肉丁、壯丁

零（lng） 零星、清零、零點(diǎn)

腸（chng）香腸、肥腸、肉腸

嚕（lū） 呼嚕、咕嚕、嘰里咕嚕

啃（kěn） 啃骨頭、啃聲、啃氣

醋（c） 食醋、吃醋、醋壇子

秘（m） 秘書、秘密、神秘

11、我變成了一棵樹的生字組詞和拼音

我變成了一棵樹的生字組詞和拼音

狀：zhung（形狀、狀物、現(xiàn)狀）

狐：h（狐貍、狐疑、狐假虎威）

貍：l（貍子、貍貓、河貍）

?。篸īng（丁當(dāng)、壯丁、園?。?/p>

零：lng（零落、零頭、零件）

巧：qiǎo（巧妙、巧合、花言巧語）

克：k（千克、克服、克敵制勝）

腸：chng（香腸、大腸、牽腸掛肚）

繼：j（繼續(xù)、繼承、前赴后繼）

續(xù)：x（連續(xù)、陸續(xù)、手續(xù)費(fèi)）

抬：ti（抬頭、抬水、抬腳）

麻：m（麻雀、麻花、麻煩）

煩：f（煩惱、煩悶、厭煩）

12、三年級(jí)語文下冊(cè)《童年的水墨畫》注音組詞及拼音

《童年的水墨畫》攝取了一組兒童生活的鏡頭：溪邊釣魚、江上戲林中采蘑菇，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。

三年級(jí)語文下冊(cè)《童年的水墨畫》注音組詞及拼音

墨m 墨跡 墨寶 墨水 筆墨

染rǎn 染色 傳染 污染 渲染

竿gān 竹竿 魚竿 馬竿 釣竿

騰tng 沸騰 奔騰 折騰 撲騰

碎su 破碎 心碎 細(xì)碎 粉碎

拔b 拔河 拔起 海拔 挺拔

浪 lng 波浪 流浪 風(fēng)浪 海浪

葫h 水葫蘆 油葫蘆 糖葫蘆 西葫蘆

爽shuǎng 爽約 涼爽 清爽 爽朗

蘑m 蘑菇 口蘑 蘑菰 泡蘑菇

菇gū 蘑菇 冬菇 香菇

13、22課《我們奇妙的世界》生字組詞及拼音

我們奇妙的世界通過具體描寫天空和大地絢麗的色彩，多變的形態(tài)，寫出了世界的奇妙，表達(dá)了作者對(duì)大自然、對(duì)美妙世界的熱愛。

22課《我們奇妙的世界》生字組詞及拼音

呈chng 呈現(xiàn) 呈報(bào) 呈文

幻hun 夢(mèng)幻 幻想 變幻 幻象

蠟l 蠟燭 蠟像 蠟黃 蠟筆

燭zh 燭芯 火燭 燭臺(tái)

誘yu 誘人 誘捕 誘餌

潤rn 浸潤 紅潤 濕潤 滋潤

芒mng 光芒 鋒芒 麥芒

劍 jin 利劍 寶劍 劍客 劍術(shù)

普 pǔ 普 及 普 通 普 遍

通tōng 交通 串通 溝通

型xng 模型 類型 血型 句型

14、三年級(jí)語文下冊(cè)《漏》注音組詞及拼音

課文主要講老虎和賊都想得到老爺爺和老婆婆養(yǎng)的驢，在偷驢時(shí)無意中聽到老婆婆談漏，老虎和賊因害怕把對(duì)方當(dāng)成漏嚇昏了。

三年級(jí)語文下冊(cè)《漏》注音組詞及拼音

漏 lu 泄漏 遺漏 漏斗 漏勺

喂 wi 喂食 喂養(yǎng) 喂飽 飲喂

驢 lǘ 野驢 驢子 毛驢 黃驢

賊zi 奸賊 賊贓 烏賊

狼 lng 狼主 狼煙 狼頭 豺狼

莫m 莫非 莫名

厲 l 嚴(yán)厲 厲害 凌厲 凄厲

抱 bo 環(huán)抱 抱養(yǎng) 抱病 抱歉

架 ji 打架 棚架 招架

粘zhān 粘貼 粘板 粘膠 粘連

膠jiāo 膠囊 膠卷 膠印 膠泥

偏piān 偏心 偏見 偏離

15、三年級(jí)語文上冊(cè)第23課父親、樹林和鳥生字組詞及拼音

三年級(jí)語文上冊(cè)第23課父親、樹林和鳥生字組詞及拼音

本文敘述了父親帶我從滹沱河岸上的樹林表走過，親身感受到父親喜歡樹林和愛歌唱的鳥的事，表達(dá)了愛鳥護(hù)鳥的思想感情。

朝cho（唐朝、朝代、朝前）

霧w（大霧、迷霧、霧蒙蒙）

蒙mng（霧蒙蒙、空蒙、蒙蒙細(xì)雨）

鼻b（鼻子、鼻腔、鼻孔）

總zǒng（總是、總結(jié)、匯總）

抖dǒu（抖動(dòng)、發(fā)抖、精神抖擻）

露l（露水、露珠、白露）

濕shī（濕氣、濕地、濕淋淋）

吸xī（呼吸、吸煙、吸塵器）

獵li（獵人、打獵、獵物）

翅ch（展翅、翅膀、插翅難逃）

膀bǎng（翅膀、肩膀、膀大腰圓）

重zhng（沉重、重量、穩(wěn)重）

黎l（黎明、黎民、黎民百姓）

凝nng（凝視、凝神、凝結(jié)）

暢chng（舒暢、暢談、暢所欲言）

瞬shn（一瞬間、轉(zhuǎn)瞬、瞬息萬變）

16、盤古開天地生字組詞和拼音

盤古開天地生字組詞和拼音

《盤古開天地》想象豐富，脈絡(luò)清晰，文字?jǐn)⑹鼍唧w而生動(dòng)，圍繞創(chuàng)造這個(gè)中心，講述了一個(gè)叫盤古的巨人，用斧頭開天辟地，用身體頂天蹬地，最后化作萬物，創(chuàng)造了美麗的宇宙的神奇故事。教學(xué)這篇課文，要使學(xué)生認(rèn)識(shí)神話這種文學(xué)體裁，體會(huì)巨人盤古的獻(xiàn)身精神，感受我國古代人民的豐富想象力感受神話豐富的想象力，激發(fā)學(xué)生們熱愛祖國燦爛的傳統(tǒng)文化的情感。

一、我會(huì)寫組詞

翻fān（翻身、翻新、人仰馬翻）

劈pī（劈殺、劈砍、劈柴）

緩huǎn（緩和、緩慢、緩沖）

濁zhu（渾濁、濁浪、濁流）

丈zhng（丈夫、一丈、萬丈高樓）

撐chēng（支撐、撐腰、撐船）

竭ji（竭誠、竭力、竭盡全力）

累li（勞累、拖累、累人）

血xu（血液、鮮血、血壓）

液y（液晶、液態(tài)、液體）

奔bēn（奔跑、奔波、奔騰）

茂mo（茂密、茂盛、聲情并茂）

滋zī（滋潤、滋養(yǎng)、滋生）

二、生字組詞：

翻：翻身 翻閱 翻修 翻番 翻山越嶺

劈：劈開 劈木頭 雷劈 劈波斬浪

緩：緩慢 遲緩 緩刑 緩和 刻不容緩

濁：污濁 渾濁 清濁 濁世 濁聲濁氣

丈：丈 萬丈 丈量 丈地 一落千丈

撐：支撐 撐船 撐傘 撐起 撐竿跳高

竭：枯竭 衰竭 竭力 竭誠 竭盡全力

累：累倒 勞累 受累 疲累 累死累活

血：輸血 熱血 心血 血統(tǒng) 血?dú)夥絼?/p>

液：液體 血液 輸液 汁液 瓊漿玉液

奔：奔跑 飛奔 奔馳 奔流不息 東奔西走

茂：茂密 茂盛 繁茂 根深葉茂 聲情並茂

滋：滋潤 滋味 滋補(bǔ) 滋長 有滋有味

17、從哪些方面看出來我們家的男子漢性格

從哪些方面看出來我們家的男子漢性格

從他對(duì)食物的興趣我們就可以看出他可愛率真，從他對(duì)獨(dú)立的要求能看出他的獨(dú)立自主，從他面對(duì)生活的挑戰(zhàn)我們能夠看出他的沉著勇敢。

18、四年級(jí)下冊(cè)20課《我們家的男子漢》組詞

四年級(jí)下冊(cè)20課《我們家的男子漢》組詞

徽huī 安徽、徽州、徽戲

謎m 謎語、謎底、迷人

拇mǔ 拇指、拇指印、大拇指

唇chn嘴唇、唇印、兔唇

尚shng尚且、尚工、和尚

倔ju 倔強(qiáng)、倔起、倔犟

強(qiáng)jing 倔強(qiáng)

囑zhǔ 囑咐、叮囑、醫(yī)囑

咐f 吩咐、托付、囑咐

沮jǔ 沮喪、

緒x 情緒、心緒、頭緒

嘹lio 嘹亮、繚亂、嘹嘈

悉xī 熟悉、悉心、獲悉

妨fng 妨礙、無妨、不妨

濟(jì)jǐ 擁擠、人才濟(jì)濟(jì)

19、《我們家的男子漢》組詞和拼音

《我們家的男子漢》組詞和拼音

倔ju 倔強(qiáng)、倔起、倔犟

強(qiáng)jing 倔強(qiáng)

攥zun 攥著、把攥、攥拳頭

囑zhǔ 囑咐、叮囑、醫(yī)囑

咐f 吩咐、托付、囑咐

楂zhā 山楂、山楂片、山楂卷

潦lio 潦草、潦倒、潦星

沮jǔ 沮喪、

緒x 情緒、心緒、頭緒

20、四年級(jí)下冊(cè)語文第19課生字組詞和拼音

第19課生字組詞和拼音

jn 晉 十畫 秦晉之好、晉級(jí)、后晉

kng 炕 八畫 熱炕頭、火炕、熱炕

qiān 鉛 十畫 鉛筆、鉛華、洗凈鉛華

mi 邁 六畫 邁步、邁開、豪邁

wū 嗚 七畫 一命嗚呼、嗚嚎、嗚呼哀哉

shuān 栓 十畫 拴住、拴馬、門栓

gē 胳 十畫 胳膊、胳膊肘子、胳窩

b 膊 十四畫 胳膊、赤膊、臂膊

ji 劫 七畫 打劫、搶劫、劫持

chu 綢 十一畫 絲綢、絲綢之路、綢緞

bā 扒 五畫 扒開、扒拉、扒皮

d 敵 十畫 敵人、宿敵、死敵

shī 尸 三畫 尸體、僵尸、曝尸荒野

chn 趁 十二畫 趁火打劫、趁機(jī)、趁早

huāng 慌 十二畫 慌張、驚慌、慌忙

21、四年級(jí)下冊(cè)19課《小英雄雨來（節(jié)選）》組詞和拼音

四年級(jí)下冊(cè)19課《小英雄雨來（節(jié)選）》組詞和拼音

jn 晉 十畫 秦晉之好、晉級(jí)、后晉

kng 炕 八畫 熱炕頭、火炕、熱炕

qiān 鉛 十畫 鉛筆、鉛華、洗凈鉛華

mi 邁 六畫 邁步、邁開、豪邁

wū 嗚 七畫 一命嗚呼、嗚嚎、嗚呼哀哉

shuān 栓 十畫 拴住、拴馬、門栓

gē 胳 十畫 胳膊、胳膊肘子、胳窩

b 膊 十四畫 胳膊、赤膊、臂膊

ji 劫 七畫 打劫、搶劫、劫持

chu 綢 十一畫 絲綢、絲綢之路、綢緞

bā 扒 五畫 扒開、扒拉、扒皮

d 敵 十畫 敵人、宿敵、死敵

shī 尸 三畫 尸體、僵尸、曝尸荒野

chn 趁 十二畫 趁火打劫、趁機(jī)、趁早

huāng 慌 十二畫 慌張、驚慌、慌忙

22、語文四年級(jí)下我們家的男子漢生字組詞加造句

本文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫一個(gè)男孩子成長的過程，刻畫了一個(gè)逐步成長的小男子漢的形象，表達(dá)作者對(duì)小外甥的無比喜愛和贊美之情。

語文四年級(jí)下我們家的男子漢生字組詞加造句

徽 （安徽） 黃梅戲是安徽省重要的文化資源

謎 （謎語） 你能猜出這個(gè)謎語嗎?

拇 （拇指） 約翰的拇指被門夾住了!

唇 （嘴唇） 嘴唇翹皮時(shí)用熱蒸汽毛巾敷一遍，可把小翹皮和細(xì)小皺紋整理好。

尚 （和尚） 一旦哪天削發(fā)為僧,和尚就不能再還俗了。

倔 （倔強(qiáng)） 爸爸那種倔強(qiáng)的性格，對(duì)我影響很大。

強(qiáng) （倔強(qiáng)） 靠著一股倔強(qiáng)的性格，她終于贏得了這場比賽。

囑 （囑咐） 他現(xiàn)在對(duì)媽媽的囑咐已經(jīng)耳熟能詳。

咐 （囑咐） 老人千叮嚀,萬囑咐,對(duì)兒子不放心啊!

沮 （沮喪） 他們說起巴德時(shí)帶著熱失落和沮喪。

緒 （情緒） 在他的散文中貫穿著一種憂郁的情緒。

嘹 （嘹亮） 他的歌聲嘹亮圓潤，絲毫沒有矯揉造作之感。

悉 （熟悉） 我的妹妹對(duì)我來說再熟悉不過了。

妨 （妨礙） 請(qǐng)你不要大聲說話,以免妨礙別人學(xué)習(xí)。

濟(jì) （人才濟(jì)濟(jì)）我們這里人才濟(jì)濟(jì)，不需外人插手。

23、四年級(jí)語文下冊(cè)20課我們家的男子漢注音組詞

本文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫一個(gè)男孩子成長的過程，刻畫了一個(gè)逐步成長的小男子漢的形象，表達(dá)作者對(duì)小外甥的無比喜愛和贊美之情。

四下語文我們家的男子漢生字組詞加拼音

四年級(jí)語文下冊(cè)20課我們家的男子漢注音組詞

徽 huī（安徽）（徽商）

謎 m（謎語）（謎團(tuán)）

拇 mǔ（拇指）（拇戰(zhàn)）

唇 chn（嘴唇）（唇齒相依）

尚 shng（和尚）（高尚）

倔 ju（倔強(qiáng)）（倔頭倔腦）

強(qiáng) jing（倔強(qiáng)）

囑 zhǔ（囑咐）（遺囑）

咐 f（囑咐）（吩咐）

沮 jǔ（沮喪）（沮遏）

緒 x（情緒）（緒論）

嘹 lio（嘹亮）

悉 xī（熟悉）（悉心）

妨 fng（妨礙）（妨害）

濟(jì) jǐ（人才濟(jì)濟(jì)）（濟(jì)濟(jì)一堂）

24、我會(huì)讀寫第20課我們家的男子漢生字組詞

本文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫一個(gè)男孩子成長的過程，刻畫了一個(gè)逐步成長的小男子漢的形象，表達(dá)作者對(duì)小外甥的無比喜愛和贊美之情。

我會(huì)讀寫第20課我們家的男子漢生字組詞

我會(huì)讀：

徽 （安徽）（徽商）

謎 （謎語）（謎團(tuán)）

拇 （拇指）（拇戰(zhàn)）

唇 （嘴唇）（唇齒相依）

尚 （和尚）（高尚）

倔 （倔強(qiáng)）（倔頭倔腦）

強(qiáng) （倔強(qiáng)）

囑 （囑咐）（遺囑）

咐 （囑咐）（吩咐）

沮 （沮喪）（沮遏）

緒 （情緒）（緒論）

嘹 （嘹亮）

悉 （熟悉）（悉心）

妨 （妨礙）（妨害）

濟(jì) （人才濟(jì)濟(jì)）（濟(jì)濟(jì)一堂）

25、四年級(jí)下冊(cè)20課我們家的男子漢生字注音專項(xiàng)測(cè)試題目答案

一、給下列生字注音

huī m chn shng ju zhǔ fng jǔ

二、給下列漢字注音并組詞

拇mǔ 拇指 拇印 咐f 囑咐 吩咐

緒x 情緒 思緒 嘹lio 嘹亮 嘹亂

悉xī 熟悉 悉數(shù)

三、比一比，再組詞

徽 安徽 徽章 謎 謎語 字謎

微 微笑 微弱 迷 迷宮 迷路

唇 嘴唇 唇膏 尚 高尚 和尚

晨 早晨 清晨 敞 寬敞 敞亮

倔 倔強(qiáng) 倔強(qiáng)倨傲 囑 叮囑 囑托

掘 挖掘 掘地 屬 屬于 附屬

妨 無妨 妨礙 沮 沮喪 沮氣

訪 訪問 拜訪 祖 祖先 祖國

四、給下列多音字組詞

濟(jì) jǐ 濟(jì)南 j 救濟(jì)

強(qiáng) jing 倔強(qiáng) qing 強(qiáng)大 qiǎng 勉強(qiáng)

五、咬文嚼字（填序號(hào)）

1.A 2.B

26、四年級(jí)下冊(cè)20課我們家的男子漢生字注音專項(xiàng)測(cè)試題目

一、給下列生字注音

徽謎唇尚倔囑 妨沮

二、給下列漢字注音并組詞

拇（ ）（ ）（ ） 咐（ ）（ ）（ ）

緒（ ）（ ）（ ） 嘹（ ）（ ）（ ）

悉（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再組詞

徽（ ）（ ） 謎（ ）（ ）

微（ ）（ ） 迷（ ）（ ）

唇（ ）（ ） 尚（ ）（ ）

晨（ ）（ ） 敞（ ）（ ）

倔（ ）（ ） 囑（ ）（ ）

掘（ ）（ ） 屬（ ）（ ）

妨（ ）（ ） 沮（ ）（ ）

訪（ ）（ ） 祖（ ）（ ）

四、給下列多音字組詞

jǐ（ ） jing（ ）

濟(jì) 強(qiáng) qing（ ）

j（ ） qiǎng（ ）

五、咬文嚼字（填序號(hào)）

尚：A.尊崇；注重。 B.風(fēng)尚。 C.副詞。還。

1.我們要堅(jiān)決反對(duì)迷信，崇尚科學(xué)。（ ）

2.媽媽身上的衣服很時(shí)尚。（ ）

27、四年級(jí)語文上冊(cè)第18課牛和鵝生字組詞及拼音

四年級(jí)語文上冊(cè)第18課牛和鵝生字組詞及拼音

本文主要寫了我害怕鵝，在回家的路上被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝，不再害怕鵝，也不再欺負(fù)牛的故事。借助金奎叔的話，告訴我們不管別人是怎么看待我們的，只要我們自己能夠正確地、全面地去看待問題、分析問題，就能正確地認(rèn)識(shí)生活的道理。

摸：mō（摸底、摸黑）

甚：shn（甚好、甚至）

跪：gu（跪拜、長跪）

捶：chu（捶背、捶腿）

頑：wn（頑強(qiáng)、頑皮）

脖：b（脖頸、脖子）

脫：tuō（脫下、脫貧）

概：gi（大概、概括）

惹：rě（招惹、惹事）

昏：hūn（昏暗、昏亂）

握：w（握住、把握）

摔：shuāi（摔跤、摔碎）

憑：png（任憑、憑靠）

掐：qi?。ㄆ?、掐?。?/p>

28、圓明園的毀滅生字組詞和拼音

圓明園的毀滅生字組詞和拼音

《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，這是一篇講讀課文，重點(diǎn)要求通過朗讀、學(xué)習(xí)，想象曾經(jīng)的圓明園輝煌的景觀，了解它被毀滅的經(jīng)過，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責(zé)任感。

一、我會(huì)寫組詞

毀：huǐ（毀滅、毀壞、銷毀）

估：gū（估計(jì)、估量、估價(jià)）

拱：gǒng（拱門、拱橋、眾星拱月）

輝：huī（輝煌、光輝、余輝）

煌：hung（敦煌、金碧輝煌）

殿：din（宮殿、殿堂、大殿）

陵：lng（丘陵、陵園、中山陵）

覽：lǎn（游覽、閱覽、瀏覽）

境：jng（環(huán)境、處境、家境）

宏：hng（宏偉、宏圖、寬宏大量）

唐：tng（唐朝、唐代、荒唐）

統(tǒng)：tǒng（統(tǒng)一、統(tǒng)稱、總統(tǒng)）

銷：xiāo（銷量、分銷、銷售）

闖：chuǎng（闖進(jìn)、闖關(guān)、闖禍）

奉：fng（奉命、供奉、奉公守法）

二：生字組詞

毀：毀滅 毀壞 銷毀 墜毀 燒毀 詆毀

估：估計(jì) 估測(cè) 低估 估算 估量 評(píng)估

拱：拱衛(wèi) 拱橋 拱門 拱手 眾星拱月

輝：光輝 輝映 星月交輝 金碧輝煌

煌：輝煌

殿：宮殿 殿堂 大殿 桂殿蘭宮

陵：丘陵 陵墓 陵園 陵寢 中山陵

覽：閱覽 游覽 瀏覽 展覽 博覽群書

境：環(huán)境 境界 國境 邊境 身臨其境

宏：宏偉 宏大 宏觀 大展宏圖寬宏大量

唐：唐朝 唐裝 荒唐 唐突 頹唐不安

闖：闖進(jìn) 闖練 闖禍 闖蕩 闖關(guān)凍_闖江湖

統(tǒng)：統(tǒng)一 統(tǒng)領(lǐng) 統(tǒng)率 統(tǒng)治 傳統(tǒng) 血統(tǒng)

銷：銷毀 報(bào)銷 銷售 花銷 銷聲匿跡

奉：奉命 奉獻(xiàn) 信奉 奉行 奉公守法

29、組詞和拼音五年級(jí)下冊(cè)第17課

組詞和拼音五年級(jí)下冊(cè)第17課

艘：sōu（一艘、一艘船）

航：hng（航行、航空、航班）

肆：s（放肆、肆意、肆無忌憚）

帽：mo（帽子、草帽、禮帽）

桅：wi（桅桿、船桅、桅燈）

撕：sī（撕開、撕扯、撕裂）

逗：du（逗笑、挑逗、逗號(hào)）

唬：hǔ（嚇唬、唬人、唬?。?/p>

鉤：gōu（魚鉤、鉤住、秤鉤）

扭：niǔ（扭轉(zhuǎn)、扭腰、扭頭）

咧：liě（咧嘴、咧開、齜牙咧嘴）

艙：cāng（船艙、客艙、頭等艙）

鷗：ōu（海鷗、白鷗、沙鷗）

瞄：mio（瞄準(zhǔn)、瞄向、瞄他一眼）

30、五年級(jí)下冊(cè)第17課生字組詞和拼音

五年級(jí)下冊(cè)第17課生字組詞和拼音

艘：sōu（一艘、一艘船）

航：hng（航天員、民航、續(xù)航）

肆：s（酒肆、肆意、大肆揮霍）

帽：mo（螺絲帽、遮陽帽、衣帽間）

桅：wi（桅桿、船桅、桅燈）

撕：sī（撕咬、撕票、撕心裂肺）

逗：du（撩逗、逗趣、哄逗）

唬：hǔ（嚇唬、唬人、唬?。?/p>

鉤：gōu（打鉤、鷹鉤鼻、掛鉤）

扭：niǔ（扭轉(zhuǎn)、扭腰、扭頭）

咧：liě（咧嘴、咧開、齜牙咧嘴）

艙：cāng（船艙、貨艙、頭等艙）

鷗：ōu（海鷗、白鷗、沙鷗）

瞄：mio（偷瞄、拋瞄、瞄準(zhǔn)）

齜：zī（齜牙、齜著、齜牙咧嘴）

31、17課生字組詞和拼音

17課生字組詞和拼音

艘:（sōu） 游艘、客艘、海艘

航:（hng） 航行、航班、遠(yuǎn)航

肆:（s） 放肆、肆虐、肆無忌憚

帽:（mo） 帽子、帽檐、貝雷帽

桅:（wi） 桅燈、眠桅、桅樓

撕:（sī） 撕扯、撕開、撕掉

逗:（du） 逗笑、逗比、逗弄

唬:（hǔ） 嚇唬、唬人、唬住

鉤:（gōu） 鉤子、魚鉤、吊鉤

扭:（niǔ） 扭頭、別扭、扭秧歌

齜:（zī） 齜牙、齜牙咧嘴

咧:（liě） 咧嘴、咧開、罵罵咧咧

艙:（cāng） 船艙、機(jī)艙、客艙

鷗:（ōu） 海鷗、白鷗、燕鷗

瞄:（mio） 瞄準(zhǔn)、偷瞄、瞄了一眼

32、五年級(jí)語文上冊(cè)第20課精彩極了和糟糕透了生字組詞及拼音

五年級(jí)語文上冊(cè)第20課精彩極了和糟糕透了生字組詞及拼音

本文講的是作者童年時(shí)，父親和母親對(duì)他作品的截然不同的評(píng)價(jià)，以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響和作者從中感悟到的父母的愛。

謄：tng（謄寫、謄抄、謄清）

勵(lì)：l（鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)、勵(lì)志）

篇：piān（一篇、篇章、篇幅）

版：bǎn（出版、頭版、版面）

祥：xing（祥和、慈祥、吉祥如意）

歧：q（歧途、歧視、歧路）

謹(jǐn)：jǐn（謹(jǐn)慎、謹(jǐn)記、謹(jǐn)防）

33、六年級(jí)語文上冊(cè)第21課三黑和土地生字組詞及拼音

六年級(jí)語文上冊(cè)第21課三黑和土地生字組詞及拼音

詩歌通過描寫三黑的田間勞動(dòng)，表現(xiàn)了農(nóng)民對(duì)土地的熱愛之情，還通過新舊社會(huì)的對(duì)比，體現(xiàn)了農(nóng)民獲得屬于自己的土地之后的幸福與喜悅。

蕎（qio） 蕎麥 蕎絲 蕎粑 蕎巴 蕎面

蟈（guō） 蟈蟈 螻蟈 蟆蟈 蟈氏 蛙蟈

蹚（tāng） 蹚過去 蹚水 蹚將 鏟蹚 蹚家

閨（gui） 閨女 閨蜜 大家閨秀 出閨 閨閣

34、一年級(jí)人之初生字組詞帶拼音

一年級(jí)人之初生字組詞帶拼音

人之初本文內(nèi)容選自《三字經(jīng)》，字?jǐn)?shù)整齊，上下兩節(jié)，每節(jié)四句。教育和學(xué)習(xí)對(duì)兒童成長的重要性，讓我們明白從小用功學(xué)習(xí)、刻苦磨煉，長大后才能成為一個(gè)有用的人。

一、會(huì)寫字及組詞

之（之前）（之后）（一走了之）（好自為之）

相（相近）（相對(duì)）（相反）（相同）

近（遠(yuǎn)近）（不近人情）（從近到遠(yuǎn)）

習(xí)（學(xué)習(xí)）（自習(xí)）（習(xí)作）（秋風(fēng)習(xí)習(xí)）

遠(yuǎn)（遠(yuǎn)方）（遠(yuǎn)古）（遠(yuǎn)大）（長遠(yuǎn)）

玉（玉石）（玉米）（寶玉）（飛金走玉）

義（同義）（近義）（義工）（正義）

二、會(huì)認(rèn)字及組詞

初chū（初中）（初級(jí)）

性xng（性別）（性格）

善shn（善良）（善惡）

教jio（教育）（教師）

遷qiān（變遷）（遷移）

貴gu（貴重）（珍貴）

專zhuān（大專）（專心）

幼yu（幼兒園）（幼?。?/p>

器q（電器）（機(jī)器）

35、一年級(jí)靜夜思生字組詞帶拼音

一年級(jí)靜夜思生字組詞帶拼音

《靜夜思》是唐代詩人李白所作的一首五絕小詩。此詩描寫了秋日夜晚，詩人于屋內(nèi)抬頭望月的所感。詩中運(yùn)用比喻、襯托等手法，表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)及親人的思念之情，語言清新樸素而韻味含蓄無窮，歷來廣為傳誦。

一、會(huì)認(rèn)字注音及組詞

夜 y（夜晚） 思 sī（思鄉(xiāng)）

床 chung（起床） 光 guāng（陽光）

疑 y（懷疑） 舉 jǔ（舉手）

望 wng（看望） 低 dī（低頭）

故 g（故鄉(xiāng)）

二、會(huì)寫字及組詞

思sī 反思、思念、相思

床chung 木床、起床、冰床

前qin 前方、先前、從前

光guāng 光明、光頭、陽光

低dī 高低、低頭、低下

故g 故鄉(xiāng)、故友、故人

鄉(xiāng)xiāng 鄉(xiāng)下、同鄉(xiāng)、鄉(xiāng)村

36、一年級(jí)咕咚生字組詞帶拼音

一年級(jí)咕咚生字組詞帶拼音

咕咚本文是一篇童趣盎然、情節(jié)曲折的童話故事，講的是一只小兔聽見咕咚一聲，嚇得撒腿就跑，其他動(dòng)物也跟著逃跑，只有獅子問咕咚是什么，而且要去看看，這才讓大家明白：咕咚原來是木瓜掉到湖里發(fā)出的聲音。這個(gè)故事告訴我們：聽到或遇到任何事情，一定要?jiǎng)幽X想想或去實(shí)地看看，不要盲目地跟隨別人。

一、會(huì)寫字及組詞

嚇（驚嚇）（嚇人）（嚇一跳）

怕（不怕）（可怕）（怕人）（生怕）

跟（跟頭）（跟上）（跟斗）（跟從）

家（大家）（家長）（家鄉(xiāng)）（家門）

羊（小羊）（山羊）（羊角）（牛羊）

象（大象）（氣象）（萬象）（象牙）

都（首都）（古都）（都是）（都有）

二、會(huì)認(rèn)字及組詞

咕gū（咕咚）（咕咕叫）

咚dōng（咚咚響）（咕咚）

熟sh（熟人）（熟食）

掉dio（掉下）（扔掉）

嚇xi（嚇人）（驚嚇）

鹿l（梅花鹿）（小鹿）

逃to（逃跑）（逃走）

命mng（生命）（命運(yùn)）

象xing（大象）（象群）

野yě（野生）（野人）

攔ln（攔?。ㄗ钄r）

領(lǐng)lǐng（帶領(lǐng)）（領(lǐng)導(dǎo)）

37、一年級(jí)端午粽生字組詞帶拼音

一年級(jí)端午粽生字組詞帶拼音

端午粽本文以兒童的口吻敘述，向我們介紹了粽子的食材、味道和花樣，字里行間蘊(yùn)含了外婆濃濃的親情、鄰居間濃濃的鄉(xiāng)情、端午的文化情懷。

我會(huì)寫：

午wǔ（上午）（中午）（下午）（午后）

節(jié)ji（春節(jié)）（過節(jié)）（節(jié)日）（節(jié)目）

葉y（紅葉）（竹葉）（葉子）（樹葉）

米mǐ（大米）（小米）（玉米）

真zhēn（認(rèn)真）（真正）（天真）（真心）

分fēn（分開）（分手）（春分）

fn（過分）（本分）

豆du（豆子）（紅豆）（土豆）（大豆）

我會(huì)認(rèn)：

端duān（端水）（端正）

粽zǒng（粽子）（肉粽）

節(jié)ji（節(jié)日）（端午節(jié)）

總zǒng（總是）（總共）

米mǐ（大米）（米飯）

間jiān（中間）（一間房）

分fēn（分開）（分別）

豆du（大豆）（豆子）

肉ru（豬肉）（牛肉）

帶di（帶魚）（帶領(lǐng)）

知zhī（知道）（知己）

據(jù)j（據(jù)說）（根據(jù)）

念nin（思念）（想念）

38、四年級(jí)下我們家的男子漢教學(xué)說課稿課案

四年級(jí)下我們家的男子漢教學(xué)說課稿課案

一、 說教材

（一）教材分析

《我們家的男子漢》是一篇成人寫孩子趣事的文章，童年生活在人的一生中是最美好最純真的，它是璀璨奪目的，它是熠熠閃光的！充滿童真童趣的孩子在令成年人啞然失笑的同時(shí)也帶給了我們純粹的感動(dòng)和震撼，當(dāng)代女作家王安憶的四歲的小外甥就是這樣的一個(gè)小小男子漢！課文以人物性格特點(diǎn)分類組織安排材料，用生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默而又含蓄的語言描寫了一個(gè)逐漸成熟、自主自立、剛強(qiáng)勇敢的男子漢形象。

（二）說教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

１.教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：品味欣賞生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默而又含蓄的語言。

能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)以人物性格特點(diǎn)分類組織安排材料的方法；學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察和細(xì)膩的描寫人物的方法。

情感目標(biāo)：感受男子漢逐漸成熟、自主自立、剛強(qiáng)的性格特征。

２.教學(xué)重點(diǎn)：

男子漢逐漸成熟、自主自立、剛強(qiáng)的性格特征；以人物性格特點(diǎn)分類組織安排材料的方法。

３.教學(xué)難點(diǎn)：

細(xì)膩傳神地刻畫人物的方法；生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默而含蓄的語言

二、說教法

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，我采取了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法：

１.自主學(xué)習(xí)，感知課文：我將引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)，整體感知課文內(nèi)容，充分給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自學(xué)能力的平臺(tái)。

２.合作學(xué)習(xí)，理解課文：交換蘋果不如交換思想，閉門造車不如互通有無這是我經(jīng)常教育學(xué)生的一句話，合作學(xué)習(xí)不僅能夠互通有無，更可以提高學(xué)習(xí)的幸福指數(shù)，因此我在本節(jié)課安排了學(xué)生分小組合作學(xué)習(xí)。

3.探究學(xué)習(xí)，拓展能力：學(xué)以致用我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)的最高境界，學(xué)習(xí)一篇課文，掌握其中的知識(shí)固然很重要，碰撞出思想的火花更加必不可少，所以我采用了探究學(xué)習(xí)法，幫助學(xué)生能夠從課本中走出去，用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)生活中的男子漢，用高昂的姿態(tài)去爭當(dāng)生活中的男子漢。

三、說學(xué)法

基于學(xué)生歡新奇酷愛玩耍的年齡特點(diǎn)，我把央視演播廳、絢麗大舞臺(tái)、高檔寫字樓搬上三尺講臺(tái)，讓學(xué)生搖身一變，成為著名播音員、大腕歌唱家、資深文學(xué)家、神秘預(yù)言家，這其中的細(xì)節(jié)我會(huì)在說教學(xué)過程中詳細(xì)介紹。

四、說教學(xué)過程

我設(shè)計(jì)的這節(jié)課分課前準(zhǔn)備、導(dǎo)課、導(dǎo)讀、作業(yè)、小結(jié)四部分，導(dǎo)讀部分又分自主學(xué)習(xí)，感知課文、合作學(xué)習(xí)，理解課文、探究學(xué)習(xí)，拓展能力三個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）說課前準(zhǔn)備

為了消除學(xué)生的緊張心理，更重要的是拉近與孩子們的距離，我在上課前將與孩子們談?wù)撘恍┲芙軅惖戎T如此類的孩子們感興趣的熱門話題，這樣使課堂在一種輕松愉悅的氛圍中拉開序幕。

（二）、說導(dǎo)課

我首先用男兒有淚不輕彈、男兒膝下有黃金這些膾炙人口的詩句引出男子漢這一話題，然后亮出《現(xiàn)代漢語詞典》中男子漢的定義是指男人，強(qiáng)調(diào)的是男性的健壯或剛強(qiáng)，進(jìn)而與王安憶的４歲的小外甥也被冠之以男子漢的美稱形成強(qiáng)烈的對(duì)比，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后水到渠成地引出那么，這個(gè)男子漢是怎樣的一個(gè)人呢？進(jìn)而導(dǎo)入新課。

（三）說導(dǎo)讀

1.自主學(xué)習(xí)，感知課文

在這一環(huán)節(jié)中我將引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)掃除生字詞障礙、初步了解文章結(jié)構(gòu)、整體感知課文內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)是整個(gè)一節(jié)課的基礎(chǔ)，是這節(jié)課能否成功的關(guān)鍵，因此我會(huì)盡可能的采用一些有效的方法來捕捉學(xué)生的興奮點(diǎn)，例如：我先告訴學(xué)生以自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，６分鐘后比誰的自學(xué)能力強(qiáng)，然后鼓勵(lì)學(xué)生用最自信的聲音大喊老師我來當(dāng)，比誰能力強(qiáng)，在6分鐘的自學(xué)之后，突破問題之前再次鼓勵(lì)學(xué)生用最自信的聲音大喊老師我來當(dāng)，我最誰能力強(qiáng)從而讓學(xué)生在興奮中找到自信，快樂學(xué)習(xí)！

２.合作學(xué)習(xí)，理解課文

這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課的主要部分，我將引導(dǎo)學(xué)生在相互交流、真誠合作中突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。同樣采取了與上一環(huán)節(jié)相同的教學(xué)理念快樂學(xué)習(xí)，不同的是學(xué)生在這一環(huán)節(jié)中由老師搖身一變?yōu)榘賾B(tài)眾星這就是我在說學(xué)法一環(huán)節(jié)中提到的著名播音員、大腕歌唱家、資深文學(xué)家、神秘預(yù)言家。 我首先播放寫有下列文字的幻燈片：

我是著名播音員你最喜歡哪些段落？有感情地朗讀出來，并分析語言特色。

我是大腕歌唱家你怎樣評(píng)價(jià)文中的男子漢？由男子漢聯(lián)想起了哪首歌？并大方地唱幾句。

我是資深文學(xué)家文章成功的塑造了男子漢的形象，有哪些好的寫作方法？

我是神秘語言家你認(rèn)為這個(gè)男子漢將來的命運(yùn)會(huì)怎樣？大膽預(yù)測(cè)一下吧。

然后把主動(dòng)權(quán)拱手相讓給四人一組的學(xué)生，讓他們根據(jù)自己的特長選擇自己喜歡的角色，使一貫的枯燥而被動(dòng)的學(xué)習(xí)變成有趣而主動(dòng)的學(xué)習(xí)，在快樂的氛圍中靠合作的集體的力量突破本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，最后抽學(xué)生匯報(bào)小組的成績，老師適當(dāng)點(diǎn)撥和總結(jié)。

３.探究學(xué)習(xí)，拓展能力

這一環(huán)節(jié)是這節(jié)課的能力拓展延伸部分，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高境界學(xué)以致用的部分，更是碰撞思想火花、啟迪亮麗人生的部分。首先我鼓勵(lì)學(xué)生用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)自己身邊的具有男子漢精神的人，并試圖用有條理的語言表達(dá)出來；然后再出示一系列諸如《亮劍》劇照、《士兵突擊》劇照、抗擊非典、抗擊風(fēng)雪和抗震救災(zāi)的圖片，我會(huì)適時(shí)引導(dǎo)：不必說戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭年代，也不必說保家衛(wèi)國的抗美援朝時(shí)期，單是新時(shí)期的軍隊(duì)，面對(duì)新時(shí)期的挑戰(zhàn)，我們的戰(zhàn)士從來就沒有退縮過，他們始終站在我們的前列！由此點(diǎn)燃學(xué)生的心中的激情與熱望，照亮學(xué)生成長路上的正確航標(biāo)，啟發(fā)學(xué)生做一個(gè)真正的男子漢，并自然而然的引出你打算怎樣做一個(gè)真正的男子漢？這一話題。讓孩子們七嘴八舌的談?wù)勛约旱南敕?，推?dòng)他們做深入思考，從而完成情感目標(biāo)，升華人文情操。

（三）說作業(yè)

根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，我讓學(xué)生描寫自己心目中的男子漢形象；基于以人為本的社會(huì)理念和尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育理念，我并不局限于用本節(jié)課學(xué)習(xí)的以人物性格特點(diǎn)分類組織安排材料和細(xì)膩的描寫人物的方法，而是允許學(xué)生用自己喜歡的寫作方法去描寫自己心目中的男子漢形象。

（四）說板書設(shè)計(jì)

我個(gè)人認(rèn)為：板書是一節(jié)課的重點(diǎn)，更是一節(jié)課的靈魂。既是重點(diǎn)，就不能過于煩瑣；既是靈魂，就不可過于平淡。根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我是這樣進(jìn)行板書設(shè)計(jì)的：一個(gè)簡筆畫男子漢形象雙手高舉率真可愛、崇拜父親、自主自立、剛強(qiáng)勇敢、沉著成熟的條幅，把爭做男子漢五個(gè)大字自信的踩在腳下。條幅上的率真可愛、崇拜父親、自主自立、剛強(qiáng)勇敢、沉著成熟的內(nèi)容正是這篇課文的主要內(nèi)容，爭做男子漢正是本節(jié)課的情感價(jià)值目標(biāo)，中間的簡筆畫形象自不必說。

39、四年級(jí)下我們家的男子漢教學(xué)反思優(yōu)缺點(diǎn)

四年級(jí)下我們家的男子漢教學(xué)反思優(yōu)缺點(diǎn)

《我們家的男子漢》是一篇語言風(fēng)趣生動(dòng)，富有童趣的文章，王安憶用女作家特有的細(xì)膩筆觸將他們家的小小男子漢可愛、陽光的成長片段呈現(xiàn)在我們的面前。在認(rèn)真研讀了文本后，我制定了教學(xué)目標(biāo)，確立了教學(xué)重難點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果。但有美中不足的是：本文作者運(yùn)用了小標(biāo)題這一獨(dú)特的寫作方法，這是非常值得我們學(xué)習(xí)的，如果學(xué)生小練筆的時(shí)間能夠更充裕些，也能圍繞小標(biāo)題選擇相關(guān)材料寫一段話，學(xué)生的收獲肯定會(huì)更大的`。

40、四年級(jí)下冊(cè)我們家的男子漢生字組詞與筆畫

四年級(jí)下冊(cè)我們家的男子漢生字組詞與筆畫

我們家的男子漢本文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫一個(gè)男孩子成長的過程，刻畫了一個(gè)逐步成長的小男子漢的形象。

徽 17畫 安徽 徽章

謎 11畫 謎語 字謎

唇 10畫 嘴唇 唇膏

尚 8畫 高尚 和尚

葷 9畫 葷菜 開葷

倔 10畫 倔強(qiáng) 倔強(qiáng)倨傲

強(qiáng) 12畫 倔強(qiáng)

囑 15畫 叮囑 囑托

咐 8畫 囑咐 吩咐

沮 8畫 沮喪 沮氣

緒 11畫 情緒 思緒

吭 7畫 吭聲 吭氣

嘹 15畫 嘹亮 嘹亂

妨 7畫 無妨 妨礙

廓 13畫 輪廓 耳廓

41、四年級(jí)下冊(cè)母雞生字組詞帶拼音

四年級(jí)下冊(cè)母雞生字組詞帶拼音

母雞本文以作者對(duì)母雞的情感變化為線索，記敘了一只母雞保護(hù)、照顧、養(yǎng)育雞雛的事，刻畫了母雞無私無畏、日夜操勞的形象，贊揚(yáng)了母雞負(fù)責(zé)、慈愛勇敢、辛苦的品質(zhì)，歌頌了偉大而崇高的母愛，表達(dá)了作者對(duì)母愛的贊頌之情。

討tǎo：討厭 討喜 討?zhàn)?聲討 南征北討

厭yn：討厭 厭惡 厭棄 厭倦 貪得無厭

壩b：田壩 河壩 堤壩 坪壩 水壩 壩子

忠zhōng：忠厚 忠誠 忠言 忠告 忠心耿耿

毒d：心毒 毒計(jì) 禁毒 中毒 毒氣 下毒手

績j：成績 戰(zhàn)績 功績 業(yè)績 政績 敗績

孵fū：孵化 孵育 孵卵

戒ji：警戒 戒心 戒備 戒酒 戒驕戒躁

歪wāi：歪曲 歪理 歪道 東倒西歪 歪理邪說

咕gū：咕咕 咕咚 咕嘟 咕嘰 咕嚕 咕噥

湯tāng：米湯 雞湯 湯藥 赴湯蹈火 湯圓

掘ju：掘地 挖掘 開掘 采掘 臨渴掘井

伏f：伏案 伏擊 埋伏 此起彼伏 晝伏夜出

啼t：啼叫 雞啼 猿啼 悲啼 哭哭啼啼

42、四年級(jí)下冊(cè)第20課我們家的男子漢課堂筆記之句子解析

四年級(jí)下冊(cè)第20課我們家的男子漢課堂筆記之句子解析

1.他對(duì)所有的滋味都有興趣他會(huì)為他喜歡吃的東西編兒歌一樣的謎語。

耐心地等上三刻鐘編兒歌一樣的謎語突出了男子漢的確對(duì)食物非常感興趣。

2.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。

將男子漢掙扎的小手比作倔強(qiáng)的活魚，可以使人想象到那掙扎的情態(tài)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出男子漢要獨(dú)立的愿望之堅(jiān)決。

3.他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪，我有點(diǎn)兒后悔起來。

潦草地吃反映了男子漢自己買東西未成功的失意；沮喪反映了他低落的情緒。

4.他滿頭大汗地、耐心地等待著可最后還是忍住了。

忍不住是我不忍心看到他失敗以及他對(duì)獨(dú)立的要求受挫，是對(duì)男子漢的關(guān)心和愛護(hù)。忍住了是要維護(hù)男子漢 要求獨(dú)立的自尊，是對(duì)男子漢 的理解和尊重。這也是對(duì)男子漢 的關(guān)心和愛護(hù)，也正是有了這種關(guān)心和愛護(hù)，男子漢才能真正成長。

5.我把他抱了起來，他勇敢地抓住窗框淹沒在擁擠的人群里了。

運(yùn)用了抓蹬攀推開等一系列動(dòng)作描寫，可以看出男子漢是一個(gè)勇敢的孩子。

43、四年級(jí)下冊(cè)白鵝生字組詞帶拼音

fi 狂吠 狗吠

促 c 急促 督促

頗 pō 偏頗 頗為不易

劇 j 京劇 戲劇

茍 gǒu 茍且 一絲不茍

譬 p 譬如 譬喻

侍 sh 侍候 服侍

館 guǎn 飯館 賓館

附 f 附近 附屬

脾 p 脾氣 沁人心脾

敏 mǐn 敏捷 靈敏

捷 ji 敏捷 快捷

昂 ng 昂首 昂貴

供 gōng 提供 供養(yǎng)

添 tiān 添加 增添

44、牛和鵝生字組詞拼音

牛和鵝生字組詞拼音

《牛和鵝》是四年級(jí)上冊(cè)六單元的課文，這個(gè)單元都是寫童年回憶的文章，主要學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀，語文要素是通過人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)體會(huì)人物的心情。在《牛和鵝》這一課中有七處批注，通過分析，這幾處有質(zhì)疑式批注、感悟式批注、賞析式批注、評(píng)點(diǎn)式批注。引導(dǎo)學(xué)生了解批注的角度，學(xué)習(xí)批注的方法，特別是對(duì)人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)要重點(diǎn)批注。

我會(huì)寫組詞

摸：mō（摸底、摸索、摸黑）

甚：shn（甚好、甚是、甚至）

跪：gu（跪拜、跪謝、長跪）

捶：chu（捶背、捶擊、捶腿）

頑：wn（頑強(qiáng)、頑皮、頑固）

脖：b（脖頸、脖套、脖子）

脫：tuō（脫下、脫落、脫貧）

概：gi（大概、概貌、概括）

惹：rě（招惹、惹事、惹是生非）

昏：hūn（昏暗、昏庸、昏亂）

握：w（握住、握筆、把握）

摔：shuāi（摔跤、摔碎、摔跟頭）

憑：png（任憑、憑吊、憑靠）

掐：qiā（掐算、掐住、掐頭去尾）

我會(huì)認(rèn)組詞

謂：wi（所謂、無謂、稱謂）

拳：qun（拳頭、拳術(shù)、握拳）

襟：jīn（衣襟、后襟、捉襟見肘）

膊：b（胳膊、臂膊、赤膊上陣）

瓶：png（酒瓶、瓶子、保溫瓶）

怖：b（恐怖、可怖、白色恐怖）

欺：qī（欺負(fù)、欺生、仗勢(shì)欺人）

45、寒號(hào)鳥生字組詞和拼音

寒號(hào)鳥生字組詞和拼音

我會(huì)寫

面min（對(duì)面、面向、面包）

陣zhn（陣雨、陣地、一陣風(fēng)）

朗lǎng（明朗、晴朗、朗讀）

枯kū（枯樹、枯草、枯木）

卻qu（忘卻、退卻、退卻）

將jiāng（將要、將來、即將）

紛fēn（繽紛、紛紛、紛飛）

夜y（夜晚、黑夜、過夜）

我會(huì)認(rèn)

號(hào)ho（哀號(hào)、號(hào)叫、寒號(hào)鳥）

堵dǔ（堵住、堵車、圍堵）

縫fng（門縫、縫隙、磚縫）

當(dāng)dng（上當(dāng)、當(dāng)真、當(dāng)作）

鵲qu（喜鵲、鵲橋、幼鵲）

銜xin（銜起、銜泥、銜接）

勸qun（勸告、勸住、勸學(xué)）

趁chn（趁機(jī)、趁早、趁著）

且qiě（而且、并且、暫且）

臘l（臘月、臘肉、臘八粥）

狂kung（瘋狂、狂風(fēng)、狂歡）

吼hǒu（吼叫、吼聲、怒吼）

復(fù)f（重復(fù)、復(fù)習(xí)、復(fù)仇）

哀āi（哀求、悲哀、哀傷）

46、二年級(jí)羿射九日生字組詞帶拼音

二年級(jí)羿射九日生字組詞帶拼音

《羿射九日》是一篇神話故事,故事內(nèi)容精練,結(jié)構(gòu)緊接,講述羿射九日的經(jīng)過,語言簡單生動(dòng),易于理解,多處充滿了神奇的想象,用生動(dòng)準(zhǔn)確的語言塑造了羿高大英勇的形象,贊美了他為人民除害的大無畏精神,表達(dá)了上古時(shí)期人類征服自然的美好愿望。

覺ju（覺得）（自覺） （聽覺）

值z(mì)h（值日）（價(jià)值） （值班）

類li（人類）（分類） （種類）

艱jiān（艱難）（艱苦） （艱辛）

弓gōng（彈弓）（弓箭） （弓腰）

炎yn（炎熱）（發(fā)炎） （消炎）

害hi（害怕）（害蟲） （災(zāi)害）

此cǐ（從此）（因此） （此人）

新xīn（重新）（新年） （新聞）

47、二年級(jí)雷雨生字組詞帶拼音

二年級(jí)雷雨生字組詞帶拼音

雷雨本文描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒發(fā)了作者熱愛大自然的思想感情。

會(huì)寫字及組詞

雷li（雷雨）（雷聲）（電閃雷鳴）

烏wū（烏云）（烏黑）（烏龜）

黑hēi（黑色）（黑夜）（黑板）

壓y?。鈮海妷海▔鹤。?/p>

垂chu（垂柳）（垂直）（低垂）

戶h（窗戶）（戶口）（開戶）

迎yng（歡迎）（迎面）（迎接）

撲pū（撲滅）（反撲）（撲打）

48、19課生字組詞和拼音和筆畫

19課生字組詞和拼音和筆畫

我會(huì)寫組詞

段：dun（階段、分段、段落）

倆：liǎ（我倆、咱倆）

練：lin（練習(xí)、練筆、操練）

褲：k（褲子、短褲、棉褲）

逃：to（逃跑、逃避、逃離）

罩：zho（頭罩、口罩、罩子）

虧：kuī（多虧、幸虧、虧損）

挖：w?。ㄍ诙?、挖開、挖坑）

撤：ch（撤換、撤回、撤退）

堂：tng（堂屋、禮堂、哄堂大笑）

砸：z（砸鍋、搞砸、砸碎）

鍋：guō（飯鍋、鍋臺(tái)、鍋盔）

我會(huì)認(rèn)組詞

囊：nng（窩囊、皮囊、慷慨解囊）

露：lu（露面、露怯、出頭露面）

羨：xin（羨慕|、艷羨、羨煞旁人）

角：ju（主角、角色、角斗）

殷：yīn（殷切、殷實(shí)、殷殷）

豁：hu（豁達(dá)、豁口、豁然開朗）

撇：piě（撇嘴、撇開、兩撇）

霉：mi（發(fā)霉、倒霉、霉味）

哄：hōng（哄傳、哄堂大笑、一哄而散）

拙：zhuō（笨拙、拙劣、弄巧成拙）

唉：āi（唉聲嘆氣）

砸：z（砸鍋、砸碎、砸飯碗）