讀了露西前后兩封信，你比較喜歡哪一封呢？

17、讀下面的句子，你體會到英子是怎樣的心情？你還從課文的哪些地方體會到了英子心情的變化？畫出來和同學交流。

1、英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。

答：猶豫、慢吞吞、紅紅的這幾個詞都可以看出英子內(nèi)心的緊張、自卑、痛苦。

2、英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

答：深深地鞠了一躬可以看出英子變得自信、快樂。

文中還寫到她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學們教她跳舞。，也可以看出英子變得自信、快樂、開朗。

18、北師大三年級數(shù)學上冊《節(jié)余多少錢》 1.說一說，再列式算一算。 (1)淘氣兩次跳繩，一共跳了多少個? (2)笑笑踢毽子，兩次一共踢了多少個?

北師大三年級數(shù)學上冊《節(jié)余多少錢》

1.說一說，再列式算一算。

(1)淘氣兩次跳繩，一共跳了多少個?

75-23=52 (個)

52+75=127 (個)

答:一共跳了127個。

(2)笑笑踢毽子，兩次一共踢了多少個?

125-35=90 (個)

90+125=215 (個)

答:兩次-共踢了215個。

19、北師大版三年級上冊數(shù)學《0×5=？》 3.小狗送信。 (1)小狗從郵局出發(fā)給狐貍送信，往返至少需要走多少米? (2)小狗先給狐貍送信，再給松鼠送信，然后回到郵局，至少需要走多少米?

北師大版三年級上冊數(shù)學《05=？》

3.小狗送信。

(1)小狗從郵局出發(fā)給狐貍送信，往返至少需要走多少米?

150X2=300(米)

答:往返至少需要走300米。

(2)小狗先給狐貍送信，再給松鼠送信，然后回到郵局，至少需要走多少米?

150+180+180=510(米)

答:至少需要走510米。

20、北師大版三年級上冊數(shù)學《0×5=？》 0x5=?說說你是怎么想的。 下面是一組與0有關(guān)的算式，請你用豎式算一算。 算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么?

北師大版三年級上冊數(shù)學《05=？》

0x5=?說說你是怎么想的。

3x5=15

2x5=10

1x5=5

0x5=0

5個0相加得0,所以0x5=0。

下面是一組與0有關(guān)的算式，請你用豎式算一算。

算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么?

0x50=0

0x0=0

0+126=126

99999x0=0

0+0=0

78+0=78

0乘任何數(shù)都得0，0加任何數(shù)都得0

21、13.（1）如果繼續(xù)擺下去，兩人擺出的三位數(shù)的和接近多少?差呢?你是怎樣想的?

人教版三年級數(shù)學上冊《練習九》練習題及答案

13.（1）如果繼續(xù)擺下去，兩人擺出的三位數(shù)的和接近多少?差呢?你是怎樣想的?

答:因為百位上分別是6和3，所以擺出的兩個三位數(shù)的和接近1000，差接近300。

(2)準備這樣的卡片，和同桌兩人像這樣只擺最高位，說一說和接近多少，差接近多少。

22、小林讀一本故事書，3天讀了24頁。（1）照這種速度，7天可以讀多少頁？

小林讀一本故事書，3天讀了24頁。

（1）照這種速度，7天可以讀多少頁？

2437

=87

=56（頁）

答：7天可以讀56頁。

（2）照這種速度，全書64頁，幾天可以讀完?

243=8

648=8

答：8天可以讀完。

23、如果你也變你想變的，你想變成什么呢？

如果你也變你想變的，你想變成什么呢？

其實大家想要變成的東西有很多吧！有的小朋友想要變成各種可愛的小動物，有的小朋友想要變成各種植物。發(fā)揮自己的想象看看你們想要變成什么吧！

24、從二十只左右,好像,大概,兩點四十分你體會到了什么？

從二十只左右,好像,大概,兩點四十分你體會到了什么？

答：二十只左右好像大概這些詞其實達標的都是一個大概的虛數(shù)，這樣用也是為了能夠更準確的說明這只是作者的一個推測，這也表明了作者嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和善于觀察、思考的品質(zhì)。兩點四十分這個詞說明了作者的女兒對于蜜蜂飛回來的時間做了準確的紀錄，這也說明了在科學研究上的嚴謹，體現(xiàn)了女兒的態(tài)度。

25、讀描述的聲音，說說你在哪里聽到過？

讀描述的聲音，說說你在哪里聽到過？

輕輕柔柔的呢喃細語 雄偉的樂曲

充滿力量的聲音 熱鬧的音樂會

輕快的山中小曲 波瀾壯闊的海洋大合唱

朗讀指導：

注意讀出水演奏越來越氣勢恢宏的音樂。

在哪里聽到過這樣的聲音？

如：在果園里，在田間，在山上

26、2.找一找，下面圖形中哪兩條邊是互相垂直的?用三角尺比一比。

北師大四年級數(shù)學上冊第二單元《相交與垂直》練一練習題及答案

2.找一找，下面圖形中哪兩條邊是互相垂直的?用三角尺比一比。

27、小練筆：如果有人問你為什么而讀書, 你的回答是什么?想一想，寫下來，注意寫清楚理由。

部編版四年級語文上冊第21課《為中華之崛起而讀書》課后習題答案

小練筆：如果有人問你為什么而讀書, 你的回答是什么?想一想，寫下來，注意寫清楚理由。

為祖國的醫(yī)學事業(yè)而讀書。前幾天，我在網(wǎng)上看到一則新聞，說每年有幾百萬人死于癌癥，至今還沒有有效的治療措施。我現(xiàn)在努力學習，增長本領(lǐng)，爭取早日成為一名醫(yī)生，攻克癌癥，讓人們健康、幸福地生活。

為了快樂成長而讀書。入夜了，月光撒向大地，我靜靜地坐在臺燈旁，看著《中外名人名著》，感覺特別好。看完后，許地山的《落花生》讓我明白：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人；馮驥才的《花的勇氣》使我明白，在成長的道路上，陰風冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣去面對一切艱難險阻.....

28、5.先設(shè)法求出下面每個圖形的面積，再比較它們的面積。你發(fā)現(xiàn)了什么?

人教版五年級數(shù)學上冊《練習二十三》練習題及答案

5.先設(shè)法求出下面每個圖形的面積，再比較它們的面積。你發(fā)現(xiàn)了什么?

因為端點分別在兩條平行線上，且與平行線垂直的線段的長度都相等，所以它們的高都是2.4cm。

S長方形=1.52.4

=3.6（cm）

S梯形=（1+2）2.42

=1.52.4

=3.6（cm）

S平行四邊形=1.52.4

=3.6（cm）

S三角形=32.42

=1.52.4

=3.6（cm）

29、10.(1)張大爺有一塊長方形小菜園(如上圖)，他想用籬笆圍起來，需要籬笆多少米? (2)如果兩個公司所售的籬笆質(zhì)量相同，你能幫張大爺推薦一下，選用哪家公司的比較合算?你是怎樣想的?與同伴進行交流。

北師大版五年級上冊數(shù)學《練習二》

10.(1)張大爺有一塊長方形小菜園(如上圖)，他想用籬笆圍起來，需要籬笆多少米?

想:求籬笆的長度就是求出長方形菜園的周長,再減去門的寬度。

長方形周長=(長+寬)x2

(26.4+20.1)x2-1=92(米)

答:需要籬笆92米。

(2)如果兩個公司所售的籬笆質(zhì)量相同，你能幫張大爺推薦一下，選用哪家公司的比較合算?你是怎樣想的?與同伴進行交流。

①甲公司總價:1.9x92=119.6(元)

119.6128.8

②乙公司單價:128.892=1.4(元)

1.41.3

答:選甲公司比較合算。

30、北師大版五年級上冊數(shù)學《比較圖形的面積》 如圖,一個長方形少了一塊,你認為補上哪個圖形就能使這個長方形完整了?

北師大版五年級上冊數(shù)學《比較圖形的面積》

如圖,一個長方形少了一塊,你認為補上哪個圖形就能使這個長方形完整了?

31、句子“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩...”誰的是誰，理由呢？

身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。

答：這句話說的人是武松，我送一身虎膽，而且武藝高強，嫉惡如仇，行俠仗義，愛打抱不平。

32、讀完將相和，你對這篇文章了解了多少？

讀完將相和，你對這篇文章了解了多少？

本文共1600余字，我閱讀時間約（15）分鐘。

以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對完璧歸趙澠池之會負荊請罪三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質(zhì)及政治遠見，也贊揚了廉頗勇于改過的精神。

33、讀課文《只有一個地球》時，你想到了生活中的哪些現(xiàn)象？

現(xiàn)象：亂砍亂伐、亂倒垃圾、無節(jié)制開采、大肆捕殺、亂排亂放導致水資源及大氣受到污染等現(xiàn)象。

34、(1)分析以上實驗記錄，你發(fā)現(xiàn)了什么?

北師大六年級數(shù)學上冊整理與復習鞏固應(yīng)用練習題及答案

15.下面是一個數(shù)學興趣小組用一根長20dm的鐵絲圍成圖形的情況記錄。

(1)分析以上實驗記錄，你發(fā)現(xiàn)了什么?

同樣長的鐵絲，圍成的所有圖形中，圍成圓時面積最大。

35、（3）根據(jù)以上計算，你發(fā)現(xiàn)了什么？

人教版六年級數(shù)學上冊練習二十三參考答案

（3）根據(jù)以上計算，你發(fā)現(xiàn)了什么？

我利用直徑擴大或縮小多少倍，面積就擴大或縮小以上倍數(shù)的平方這一結(jié)論來解答。

剪完圓后，我發(fā)現(xiàn)白鐵皮剩下的廢料同樣多。

第一幅圖圓面積：r

第二幅圖4個圓的面積：1/4r4=r

第三幅圖9個圓的面積：1/9r9=r

36、學習了這個故事以后，你更喜歡故事中的哪個人物呢？

學習了這個故事以后，你更喜歡故事中的哪個人物呢？1、喜歡兩個小孩，因為他們聰明可愛，善于動腦，對自己不懂的問題大膽質(zhì)疑，勇于爭辯。2、喜歡孔子，因為孔子謙虛謹慎、實事求是、盡管學識淵博，可是仍然知之為知之，不知為不知。